अपने छात्रों को टेक्स्ट में शामिल करने का एक शानदार तरीका स्टोरीबोर्ड का निर्माण है जो टोन, वर्ड चॉइस, इमेजरी, स्टाइल और थीम की जांच करता है। इस गतिविधि को संक्षिप्त रूप " TWIST " के साथ संदर्भित किया जाता है। एक TWIST विश्लेषण में, छात्र लेखक के अर्थ को गहराई से देखने के लिए एक विशेष पैराग्राफ या कुछ पृष्ठों पर ध्यान केंद्रित करते हैं। इसका उपयोग कविताओं, लघु कथाओं और उपन्यासों के लिए किया जा सकता है!
एक अंश का उपयोग करके, छात्र एक TWIST विश्लेषण का उपयोग करके कहानी का चित्रण, व्याख्या और चर्चा कर सकते हैं। इस गतिविधि को तैयार करने या तैयार करने के लिए, शिक्षक चित्र बनाने या पाठ जोड़ने का विकल्प चुन सकते हैं और छात्रों को रिक्त स्थान भरने के लिए कह सकते हैं। वे छात्रों के विश्लेषण के लिए पैसेज का चयन करना भी चुन सकते हैं, या छात्रों का मार्गदर्शन करने के लिए एक शब्द बैंक प्रदान कर सकते हैं।
| टी |
सुर | रहस्यमय: स्लीपी हॉलो कई अलौकिक घटनाओं के अधीन है |
|---|---|---|
| वू |
शब्दों का चयन | सूचीहीन, मदहोश, स्वप्निल, अनुक्रमित, स्वप्निल, मोहित, जादू-टोना, मंत्र, श्रद्धा, समाधि, दर्शन, दुःस्वप्न |
| मैं |
कल्पना | "एक नीरस, स्वप्निल प्रभाव भूमि पर लटका हुआ प्रतीत होता है, और बहुत ही वातावरण में व्याप्त है"; "...अच्छे लोगों के दिमाग पर जादू करें, जिससे वे निरंतर श्रद्धा में चलते रहें"; "... और दुःस्वप्न, उसके पूरे नौ गुना के साथ, इसे उसके जुआ का पसंदीदा दृश्य बनाता है" |
| एस |
अंदाज | स्लीपी हॉलो के दृश्य को अलौकिक घटनाओं के लिए एक स्थान के रूप में सेट करने के लिए इरविंग बहुत सावधानी बरतता है। वह आसानी से पहचाने जाने वाले शूटिंग स्टार से लेकर दुःस्वप्न की भावना तक, कई अकथनीय चीजों का उल्लेख करता है। उदाहरण की एक विस्तृत विविधता प्रदान करके, इरविंग पाठक को अलौकिक के अधिक स्वीकार करने के लिए राजी करता है। |
| टी |
थीम | स्लीपी हॉलो लंबे समय से भूतों, आत्माओं और दूसरी दुनिया की ताकतों का केंद्र रहा है। |
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: कहानी का एक TWIST विश्लेषण पूरा करें। याद रखें कि TWIST का मतलब टोन, वर्ड चॉइस, इमेजरी, स्टाइल, थीम है।
छात्र निर्देश:
छात्रों को साहित्यिक शैलियों की अवधारणा से परिचित कराते हुए पाठ की शुरुआत करें। बताएं कि कैसे लेखक अपना संदेश देने के लिए विभिन्न प्रकार की लेखन शैलियों का उपयोग करते हैं और कैसे कुछ शैलियों को पाठकों का ध्यान बनाए रखने के लिए विशिष्ट प्रकार की शैलियों की आवश्यकता होती है। छात्रों की समझ के स्तर के आधार पर, शिक्षक कक्षा में चर्चा किए जाने वाले विवरण का स्तर निर्धारित कर सकते हैं।
एक बार जब छात्र साहित्यिक शैलियों के विचार से अधिक परिचित हो जाते हैं, तो शिक्षक विभिन्न प्रकार की साहित्यिक शैलियों जैसे व्याख्यात्मक, वर्णनात्मक, तर्कपूर्ण, पत्रकारिता, औपचारिक, कथात्मक, अनौपचारिक इत्यादि को सूचीबद्ध कर सकते हैं। छात्रों को प्रत्येक शैली के बारे में विस्तार से बताएं और उन्हें भी बताएं। छात्रों को विभिन्न शैलियों में कौन सी शैली अधिक लोकप्रिय है।
शिक्षक कक्षा में एक गतिविधि आयोजित कर सकते हैं जहां छात्रों को दिए गए पाठ को उसमें चित्रित साहित्यिक शैली के प्रकार से जोड़ना होगा। यह कार्यपत्रक या किसी अन्य प्रकार के ग्राफ़िक आयोजक के रूप में किया जा सकता है। शिक्षक छात्रों से उन सभी साहित्यों पर विचार करते हुए अपने स्वयं के उदाहरण देने के लिए भी कह सकते हैं जिनसे वे परिचित हैं।
तुलनात्मक विश्लेषण का उपयोग करके एक ही शैली के भीतर या शैलियों के बीच विभिन्न साहित्यिक शैलियों का विश्लेषण और तुलना करें। विद्यार्थी इसके माध्यम से साहित्यिक विधाओं की विविधता को देखकर लाभान्वित हो सकते हैं। शिक्षक प्रत्येक छात्र को एक विशिष्ट साहित्यिक शैली दे सकते हैं और उन्हें जानकारी एकत्र करने के लिए शोध करने के लिए कह सकते हैं और अंत में, सभी छात्र अपनी अंतर्दृष्टि साझा कर सकते हैं और सामूहिक तुलनात्मक विश्लेषण कर सकते हैं।
छात्रों को अपनी प्राथमिकताओं और लेखक की शैली उनके पढ़ने को प्रभावित करने के तरीकों पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित करें। यह व्यक्तिगत प्राथमिकताओं और व्याख्याओं पर बुद्धिमान बातचीत को बढ़ावा दे सकता है।
हां, TWIST विश्लेषण लचीला है और कविता, कथा और गैर-काल्पनिक जैसे कई साहित्यिक रूपों के साथ काम करता है। मुख्य बात यह है कि शैली के विशेष लक्षणों के अनुरूप विश्लेषण को संशोधित किया जाए। विभिन्न शैलियों पर इस विश्लेषण का संचालन करने से छात्रों को विभिन्न अंतर्दृष्टि प्राप्त करने में मदद मिलेगी और उनके तुलनात्मक विश्लेषण में भी मदद मिलेगी।
अपने विद्यार्थियों से TWIST विश्लेषण का उपयोग करके पुनरावर्ती विषयों या अवधारणाओं के लिए पाठ को स्कैन करने के लिए कहें। चरित्र विकास, कहानी विकास और प्रतीकवाद सामान्य तरीके हैं जिनसे विषयों को प्रकट किया जाता है। बहस करके और व्याख्याओं में विरोधाभास करके उनकी समझ में सुधार किया जा सकता है।
मानसिक छवियों को उभारने के लिए रंगीन और विचारोत्तेजक भाषा का उपयोग करना कल्पना के रूप में जाना जाता है। ट्विस्ट विश्लेषण करते समय, छात्र उन तरीकों के बारे में बात कर सकते हैं जो इमेजरी विषयों का समर्थन करती है, माहौल में जोड़ती है और पाठक के संवेदी अनुभव को बेहतर बनाती है।