मूवी पोस्टर छात्रों के लिए एक उपन्यास के सबसे महत्वपूर्ण पहलुओं को उबालने का एक मजेदार तरीका है। उपन्यास पढ़ने के बाद, छात्र एक फिल्म पोस्टर बनाएंगे जो कहानी की सेटिंग, पात्रों और एक चुने हुए दृश्य या व्यापक विषयों को प्रदर्शित करेगा । छात्र पुस्तक का शीर्षक और लेखक, एक आकर्षक टैगलाइन और एक "आलोचक की समीक्षा" शामिल कर सकते हैं जो दर्शकों को यह सूचित करती है कि उन्हें फिल्म देखने क्यों जाना चाहिए और संक्षेप में सम्मोहक कहानी का वर्णन करना चाहिए।
इस असाइनमेंट में जोड़ने के लिए अतिरिक्त टेम्प्लेट के लिए, हमारे मूवी पोस्टर टेम्प्लेट देखें ! इस गतिविधि को तैयार करने या तैयार करने के लिए, शिक्षक छात्रों को जितनी चाहें उतनी कम या अधिक जानकारी और पाठ प्रदान करना चुन सकते हैं! वे टेम्प्लेट में कुछ वर्ण, आइटम और दृश्यों को जोड़ना चुन सकते हैं और छात्रों से केवल उन्हीं का उपयोग करने की आवश्यकता कर सकते हैं, या उन्हें अपने पोस्टर को खरोंच से बनाने की अनुमति दे सकते हैं।
इसे एक कक्षा असाइनमेंट बनाने के लिए, प्रत्येक छात्र को ध्यान केंद्रित करने के लिए एक अलग अध्याय या दृश्य देने पर विचार करें। जब छात्र अपने पोस्टरों को पूरा कर लेते हैं, तो उन्हें प्रिंट करके कक्षा में लटका दिया जा सकता है। छात्रों को सृजन प्रक्रिया के दौरान उनके द्वारा किए गए विकल्पों पर प्रस्तुत करने के लिए तैयार रहना चाहिए।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: पुस्तक के लिए एक फिल्म पोस्टर बनाएं जिसमें शीर्षक, लेखक, एक आकर्षक टैगलाइन और एक आलोचक की समीक्षा के साथ-साथ सम्मोहक कला और डिजाइन शामिल हों।
छात्र निर्देश:
कक्षा में इस गतिविधि पर चर्चा करके पाठ शुरू करें और छात्रों को उद्देश्यों को समझने में मदद करें और वे इस गतिविधि से क्या हासिल कर सकते हैं। छात्रों से कुछ मूवी पोस्टर चुनने के लिए कहें जिनका वे इस गतिविधि के लिए विश्लेषण और व्याख्या करना चाहते हैं। सुनिश्चित करें कि छात्र पहले से मौजूद किसी भी पूर्वाग्रह को दूर करने के लिए उन फिल्मों के पोस्टर उठा रहे हैं जिनसे वे परिचित नहीं हैं।
विद्यार्थियों से पोस्टरों पर मौजूद चित्रों, प्रतीकों और विभिन्न प्रकार के दृश्यों की व्याख्या करने के लिए कहें। उदाहरण के लिए, एक विशिष्ट पोस्टर में पात्र इस तरह से बातचीत करते हैं जो फिल्म के केंद्रीय विचार को चित्रित करता है। कुछ पोस्टर कथानक को व्यक्त करने के लिए अमूर्त कला या कल्पना का भी उपयोग करते हैं। कथानक को समझने के लिए छात्र इस कल्पना की व्याख्या करने का प्रयास कर सकते हैं।
विद्यार्थियों को पोस्टर पर मौजूद पाठ का विश्लेषण करने में सहायता करें। छात्रों से पोस्टर के महत्व का विश्लेषण करने के लिए कहें और उन्हें दर्शकों के दृष्टिकोण से सोचने के लिए प्रोत्साहित करें। उदाहरण के लिए, शिक्षक ऐसे प्रश्न पूछ सकते हैं जैसे कि पोस्टर पर आपने जो पहला पाठ देखा वह कौन सा था, इस पाठ में आपकी रुचि क्यों थी या इसने आपका ध्यान क्यों खींचा?
छात्र कक्षा में एक दिलचस्प खेल खेल सकते हैं जहां वे सबसे पहले एक फिल्म का पोस्टर चुनते हैं जिससे वे बिल्कुल भी परिचित नहीं हैं और उस पोस्टर के सभी तत्वों जैसे कि कल्पना, पाठ और पोस्टर के समग्र सौंदर्य का विश्लेषण करते हैं। एक बार जब छात्र अपनी व्याख्या पर स्पष्ट हो जाएं और पोस्टर से फिल्म के कथानक की भविष्यवाणी करने की कोशिश करें, तो उन्हें फिल्म देखने और वास्तविक कथानक के साथ अपनी व्याख्या का मिलान करने के लिए कहें।
छात्रों से एक ऐसी फिल्म के लिए अपने स्वयं के फिल्म पोस्टर डिजाइन करने को कहें, जिसे उन्होंने एक छोटी कक्षा की परियोजना के रूप में परिकल्पित किया है। यह उन्हें प्रतीकों और डिज़ाइन विचारों के बारे में अपने ज्ञान का उपयोग करने में सक्षम बनाता है।
प्रतीकवाद पोस्टर पर मौजूद डिज़ाइन का एक महत्वपूर्ण तत्व है। प्रतीकवाद का उपयोग कथा के महत्वपूर्ण विचारों और विषयों को एक ही स्थान पर प्रस्तुत करने के लिए किया जा सकता है और दर्शकों को केवल प्रतीकवाद को देखकर कथानक के केंद्रीय विचार को समझने में मदद मिल सकती है।
निश्चित रूप से, उद्धरण चिह्नों या संक्षिप्त पाठ विश्लेषण का उपयोग करके पोस्टर को अधिक गहराई मिल सकती है। छात्र इसके माध्यम से प्रदर्शित कर सकते हैं कि वे पुस्तक की भाषा और विचारों को कितनी अच्छी तरह समझते हैं। आलोचकों की समीक्षाएं और पात्रों के महत्वपूर्ण उद्धरण जो केंद्रीय विचारों को चित्रित करते हैं, पोस्टर की समझ को बढ़ा सकते हैं।