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गतिविधि अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
सरनामा
गतिविधि अवलोकन Accordion Arrow

गतिविधि अवलोकन


कक्षा समुदाय आवश्यक है, खासकर जब छात्र एक नई भाषा में संवाद करना सीख रहे हों। इस गतिविधि में, छात्र अंग्रेजी का अभ्यास करते हुए अपने बारे में मेरे बारे में स्पाइडर मैप में साझा करेंगे! वे अपने बारे में संकेतों का उत्तर देने के लिए चित्र और विवरण तैयार करेंगे: उनका नाम, स्कूल में पसंदीदा विषय, परिवार, पसंदीदा जानवर, पसंदीदा रंग और पसंदीदा पुस्तक। शिक्षक एक से अधिक टेम्पलेट शामिल कर सकते हैं और अपने छात्रों की आवश्यकताओं और रुचियों के अनुरूप संकेतों को अनुकूलित कर सकते हैं। छात्रों के हो जाने के बाद, वे कक्षा या एक छोटे समूह को प्रस्तुत कर सकते हैं।


टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो हमें आपके बारे में सब कुछ बताए! संकेतों का उत्तर देने वाली छवियां और विवरण शामिल करें।

छात्र निर्देश:

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. टेम्प्लेट का उपयोग करते हुए, प्रत्येक विवरण बॉक्स में संकेतों का उत्तर देने के लिए कम से कम एक वाक्य लिखें।
  3. प्रत्येक सेल के लिए एक उदाहरण बनाएं जो आपके उत्तर का प्रतिनिधित्व करता है।
  4. ऐसे पात्र, दृश्य और आइटम खोजें जो आपको और आपकी रुचियों का प्रतिनिधित्व करते हों!

पाठ योजना संदर्भ


सरनामा Accordion Arrow

रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


मेरे बारे में सब
छात्र एक "ऑल अबाउट मी" स्पाइडर मैप बनाएंगे जिसमें चित्र, पात्र, भाषण बुलबुले और विवरण शामिल हैं जो संकेतों का उत्तर देते हैं। संकेतों में व्यक्तिगत विषय शामिल हो सकते हैं जैसे: नाम, परिवार, पसंदीदा स्कूल विषय, पसंदीदा जानवर, पसंदीदा रंग और पसंदीदा किताब।
प्रवीण
5 Points
उभरते
3 Points
शुरुआत
1 Points
लेखन और व्याकरण उपयोग
सभी विवरण विस्तृत और पूर्ण हैं। वे संकेतों का सटीक उत्तर देते हैं और सही व्याकरण का उपयोग करके लिखे जाते हैं।
अधिकांश विवरण विस्तृत और पूर्ण हैं। कुछ व्याकरण संबंधी त्रुटियाँ हैं।
केवल कुछ विवरण विस्तृत और पूर्ण हैं। व्याकरण संबंधी अनेक त्रुटियाँ हैं।
रेखांकन
सभी दृष्टांत स्पष्ट रूप से उपयुक्त वर्णों, दृश्यों और वस्तुओं का उपयोग करके संकेतों के उत्तर दर्शाते हैं।
अधिकांश दृष्टांत उपयुक्त पात्रों, दृश्यों और वस्तुओं का उपयोग करके संकेतों के उत्तर दर्शाते हैं। कुछ अस्पष्ट या अधूरे हैं।
केवल कुछ दृष्टांत उपयुक्त पात्रों, दृश्यों और वस्तुओं का उपयोग करके संकेतों के उत्तर दर्शाते हैं। अधिकांश अस्पष्ट या अधूरे हैं।
कोशिश
सभी कार्य पूर्ण, संपूर्ण और साफ-सुथरे हैं। यह स्पष्ट है कि छात्र ने बहुत मेहनत की है।
अधिकांश कार्य पूर्ण, संपूर्ण और साफ-सुथरा है। यह स्पष्ट है कि छात्र ने कुछ प्रयास किया है।
केवल कुछ ही कार्य पूर्ण, संपूर्ण और साफ-सुथरे हैं। यह स्पष्ट है कि छात्र ने पर्याप्त प्रयास नहीं किया।


गतिविधि अवलोकन


कक्षा समुदाय आवश्यक है, खासकर जब छात्र एक नई भाषा में संवाद करना सीख रहे हों। इस गतिविधि में, छात्र अंग्रेजी का अभ्यास करते हुए अपने बारे में मेरे बारे में स्पाइडर मैप में साझा करेंगे! वे अपने बारे में संकेतों का उत्तर देने के लिए चित्र और विवरण तैयार करेंगे: उनका नाम, स्कूल में पसंदीदा विषय, परिवार, पसंदीदा जानवर, पसंदीदा रंग और पसंदीदा पुस्तक। शिक्षक एक से अधिक टेम्पलेट शामिल कर सकते हैं और अपने छात्रों की आवश्यकताओं और रुचियों के अनुरूप संकेतों को अनुकूलित कर सकते हैं। छात्रों के हो जाने के बाद, वे कक्षा या एक छोटे समूह को प्रस्तुत कर सकते हैं।


टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो हमें आपके बारे में सब कुछ बताए! संकेतों का उत्तर देने वाली छवियां और विवरण शामिल करें।

छात्र निर्देश:

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. टेम्प्लेट का उपयोग करते हुए, प्रत्येक विवरण बॉक्स में संकेतों का उत्तर देने के लिए कम से कम एक वाक्य लिखें।
  3. प्रत्येक सेल के लिए एक उदाहरण बनाएं जो आपके उत्तर का प्रतिनिधित्व करता है।
  4. ऐसे पात्र, दृश्य और आइटम खोजें जो आपको और आपकी रुचियों का प्रतिनिधित्व करते हों!

पाठ योजना संदर्भ


रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


मेरे बारे में सब
छात्र एक "ऑल अबाउट मी" स्पाइडर मैप बनाएंगे जिसमें चित्र, पात्र, भाषण बुलबुले और विवरण शामिल हैं जो संकेतों का उत्तर देते हैं। संकेतों में व्यक्तिगत विषय शामिल हो सकते हैं जैसे: नाम, परिवार, पसंदीदा स्कूल विषय, पसंदीदा जानवर, पसंदीदा रंग और पसंदीदा किताब।
प्रवीण
5 Points
उभरते
3 Points
शुरुआत
1 Points
लेखन और व्याकरण उपयोग
सभी विवरण विस्तृत और पूर्ण हैं। वे संकेतों का सटीक उत्तर देते हैं और सही व्याकरण का उपयोग करके लिखे जाते हैं।
अधिकांश विवरण विस्तृत और पूर्ण हैं। कुछ व्याकरण संबंधी त्रुटियाँ हैं।
केवल कुछ विवरण विस्तृत और पूर्ण हैं। व्याकरण संबंधी अनेक त्रुटियाँ हैं।
रेखांकन
सभी दृष्टांत स्पष्ट रूप से उपयुक्त वर्णों, दृश्यों और वस्तुओं का उपयोग करके संकेतों के उत्तर दर्शाते हैं।
अधिकांश दृष्टांत उपयुक्त पात्रों, दृश्यों और वस्तुओं का उपयोग करके संकेतों के उत्तर दर्शाते हैं। कुछ अस्पष्ट या अधूरे हैं।
केवल कुछ दृष्टांत उपयुक्त पात्रों, दृश्यों और वस्तुओं का उपयोग करके संकेतों के उत्तर दर्शाते हैं। अधिकांश अस्पष्ट या अधूरे हैं।
कोशिश
सभी कार्य पूर्ण, संपूर्ण और साफ-सुथरे हैं। यह स्पष्ट है कि छात्र ने बहुत मेहनत की है।
अधिकांश कार्य पूर्ण, संपूर्ण और साफ-सुथरा है। यह स्पष्ट है कि छात्र ने कुछ प्रयास किया है।
केवल कुछ ही कार्य पूर्ण, संपूर्ण और साफ-सुथरे हैं। यह स्पष्ट है कि छात्र ने पर्याप्त प्रयास नहीं किया।


ईएसएल कक्षाओं में स्व-परिचय के लिए 'ऑल अबाउट मी' स्पाइडर मैप्स का उपयोग कैसे करें

1

'ऑल अबाउट मी' स्पाइडर मैप्स की अवधारणा का परिचय

यह समझाकर शुरुआत करें कि मकड़ी के नक्शे क्या हैं और उनका उपयोग आत्म-परिचय के लिए कैसे किया जा सकता है। एक उदाहरण के साथ मकड़ी के नक्शे का वर्णन करें जिसमें शौक, परिवार, पसंदीदा चीजें आदि जैसी श्रेणियां शामिल हैं। चर्चा करें कि मकड़ी के नक्शे की प्रत्येक भुजा व्यक्तिगत जानकारी के विभिन्न पहलुओं से कैसे संबंधित है।

2

व्यक्तिगत जानकारी पर विचार-मंथन

मकड़ी के नक्शे की प्रत्येक श्रेणी के लिए अपने बारे में जानकारी पर विचार-मंथन करने में छात्रों का मार्गदर्शन करें। उन्हें उनकी रुचियों, पारिवारिक पृष्ठभूमि, पसंद-नापसंद, लक्ष्य और किसी भी अन्य व्यक्तिगत विशेषताओं के बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित करें जिन्हें वे साझा करना चाहते हैं। आवश्यकतानुसार शब्दावली सहायता प्रदान करें, विशेषकर शुरुआती स्तर के छात्रों के लिए।

3

'ऑल अबाउट मी' स्पाइडर मैप्स बनाना

मकड़ी के नक्शे (कागज, मार्कर, रंगीन पेंसिल) बनाने के लिए सामग्री वितरित करें। छात्रों को मानचित्र पर प्रत्येक श्रेणी को एक अलग भुजा से दर्शाने और संबंधित विवरण जोड़ने का निर्देश दें। उनके चित्रण और डिज़ाइन में रचनात्मकता को प्रोत्साहित करें।

4

स्पाइडर मानचित्र प्रस्तुत करना और साझा करना

छात्रों को कक्षा में अपने 'ऑल अबाउट मी' स्पाइडर मानचित्र प्रस्तुत करने के लिए आमंत्रित करें। यह कक्षा के आकार और छात्र के आराम के स्तर के आधार पर छोटे समूहों में या पूरी कक्षा के सामने किया जा सकता है। बातचीत को बढ़ावा देने और बोलने और सुनने के कौशल का अभ्यास करने के लिए प्रत्येक प्रस्तुति के बाद दर्शकों को प्रश्न पूछने के लिए प्रोत्साहित करें।

ऑल अबाउट मी वर्कशीट के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

'मेरे बारे में सब कुछ' वर्कशीट को विभिन्न आयु समूहों के लिए कैसे अनुकूलित किया जा सकता है?

"मेरे बारे में सब कुछ" वर्कशीट को सामग्री की जटिलता और आवश्यक अभिव्यक्ति के तरीके को अलग-अलग करके विभिन्न आयु समूहों के लिए प्रभावी ढंग से अनुकूलित किया जा सकता है। छोटे बच्चों के लिए, ये वर्कशीट नाम, उम्र, परिवार के सदस्यों, पसंदीदा रंग और पालतू जानवरों जैसी सरल, सीधी जानकारी पर केंद्रित हो सकती हैं। चित्र या स्टिकर शामिल करने से उनके लिए गतिविधि अधिक आकर्षक हो सकती है। जैसे-जैसे बच्चे बड़े होते हैं, वर्कशीट अधिक विस्तृत हो सकती है, जिसमें शौक, आकांक्षाएं, व्यक्तिगत ताकत और चुनौतियों के बारे में संकेत शामिल हैं। किशोरों के लिए, जीवन लक्ष्यों, मूल्यों और विश्वासों के बारे में गहन प्रश्नों को शामिल किया जा सकता है, जो आत्मनिरीक्षण और आत्म-अन्वेषण को प्रोत्साहित करते हैं। मुख्य बात यह है कि वर्कशीट की सामग्री को छात्रों के विकासात्मक चरण और रुचियों के साथ मेल करना है, यह सुनिश्चित करना है कि गतिविधि आयु-उपयुक्त और आकर्षक दोनों है।

ये वर्कशीट ईएसएल छात्रों के लिए भाषा सीखने में कैसे सहायता कर सकती हैं?

ईएसएल छात्रों के संदर्भ में, "ऑल अबाउट मी" वर्कशीट भाषा सीखने के लिए एक उत्कृष्ट उपकरण के रूप में काम करती है। ये वर्कशीट छात्रों को अपने बारे में लिखने और बोलने का अभ्यास करने के लिए एक संरचित तरीका प्रदान करती हैं, जो अक्सर भाषा कक्षाओं में शामिल किए जाने वाले पहले विषयों में से एक है। वे व्यक्तिगत जानकारी, परिवार, शौक और दैनिक दिनचर्या से संबंधित आवश्यक शब्दावली बनाने में मदद करते हैं। इसके अलावा, ये कार्यपत्रक नई व्याकरणिक संरचनाओं का अभ्यास करने के लिए एक सुरक्षित और व्यक्तिगत संदर्भ प्रदान करते हैं, शुरुआती लोगों के लिए वर्तमान काल के सरल वाक्यों से लेकर उन्नत शिक्षार्थियों के लिए अधिक जटिल संरचनाओं तक। परिचित और व्यक्तिगत विषयों पर बात करने या लिखने से, छात्र अपनी भाषा क्षमताओं में आत्मविश्वास हासिल कर सकते हैं, जो भाषा अधिग्रहण के लिए महत्वपूर्ण है।

'मेरे बारे में सब कुछ' वर्कशीट बच्चों के सामाजिक और भावनात्मक विकास को कैसे लाभ पहुँचाती है?

सामाजिक और भावनात्मक रूप से, "ऑल अबाउट मी" वर्कशीट के बच्चों के लिए कई लाभ हैं। वे बच्चों को अपनी विशेषताओं, प्राथमिकताओं और अनुभवों के बारे में सोचने और स्पष्ट करने के लिए प्रेरित करके आत्म-जागरूकता को प्रोत्साहित करते हैं। यह आत्म-चिंतन पहचान और आत्म-सम्मान की भावना को बढ़ावा देता है। जब कक्षा की सेटिंग में साझा किया जाता है, तो ये वर्कशीट छात्रों को अपने साथियों के बीच विविधता के बारे में जानने और उसकी सराहना करने, सहानुभूति और समझ को बढ़ावा देने के लिए एक मंच प्रदान करती है। वे सामाजिक संपर्क और संवाद को भी सुविधाजनक बनाते हैं, क्योंकि छात्र अक्सर इन गतिविधियों के माध्यम से सामान्य रुचि या अनुभव पाते हैं, जिससे दोस्ती और समुदाय की भावना बनाने में मदद मिलती है। कुल मिलाकर, "ऑल अबाउट मी" वर्कशीट बच्चों के शैक्षिक कौशल के साथ-साथ उनके सामाजिक और भावनात्मक विकास का समर्थन करने में एक मूल्यवान उपकरण हो सकती है।

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ईएलएल गतिविधियां




स्कूलों और जिलों के लिए मूल्य निर्धारण

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इसमें शामिल हैं:
  • 1 स्कूल
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