गतिविधि अवलोकन
पात्रों की तुलना करना विद्यार्थियों के लिए यह समझने का एक शानदार तरीका है कि अलग-अलग लोग कैसे हैं, और विभिन्न पात्र कहानी को कैसे प्रभावित करते हैं। वेन आरेख का उपयोग करके, छात्र पुस्तक में मुख्य पात्रों के बीच समानता और अंतर की पहचान कर सकते हैं। छात्र पात्रों, उनके अनुभवों, व्यक्तित्वों और रुचियों का प्रतिनिधित्व करने के लिए चित्र और शब्द जोड़ेंगे। अंडाकारों के बाहरी हिस्सों का उपयोग करके, वे उन लक्षणों, अनुभवों और विशेषताओं की पहचान कर सकते हैं जो चरित्र के लिए एकवचन हैं और अतिव्यापी भागों में, वे उन तरीकों को सूचीबद्ध कर सकते हैं जिनमें वर्ण समान हैं।
इस गतिविधि को तैयार करने या तैयार करने के लिए, शिक्षक छात्रों को तुलना करने के लिए पात्र प्रदान कर सकते हैं या उन्हें स्वयं का चयन करने के लिए कह सकते हैं। वे विभिन्न लक्षणों, अनुभवों आदि की पहचान करने में छात्रों का मार्गदर्शन करने के लिए कीवर्ड भी शामिल कर सकते हैं। वे एक अलग टेम्पलेट का उपयोग करना भी चुन सकते हैं, जैसे कि तीन सेल वाला टी चार्ट। तदनुसार छात्र निर्देशों को अद्यतन करना सुनिश्चित करें!
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: पुस्तक के पात्रों की तुलना करते हुए एक वेन आरेख बनाएं।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- उन पात्रों की पहचान करें जिनकी आप तुलना करना और इसके विपरीत करना चाहते हैं और StoryboardThat वर्ण खोजें जो उनके जैसे दिखते हैं।
- प्रत्येक चरित्र के लिए उनकी विशेषताओं और अनुभवों की एक सूची लिखें। यदि समानताएं हैं, तो उन्हें केंद्र में अतिव्यापी अंडाकार रखें।
- विशेषताएँ जोड़ें (चित्र जो पात्रों की रुचियों का प्रतिनिधित्व करते हैं)।
- प्रत्येक उदाहरण का विवरण लिखिए।
आवश्यकताएं:
- वर्ण: आपके पात्रों का प्रतिनिधित्व करने के लिए लोगों की छवियां।
- गुण: वस्तुओं की छवियां, दृश्य उनकी विशेषताओं या अनुभवों का प्रतिनिधित्व करने के लिए।
- प्रत्येक व्यक्ति का वर्णन करने के लिए पात्रों और शब्दों के नाम।
- सुनिश्चित करें कि उनकी समानताएं केंद्र अंडाकार में हैं और उनके अंतर दोनों तरफ हैं।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण 33 Points | उभरते 25 Points | शुरुआत 17 Points | |
---|---|---|---|
तुलना और इसके विपरीत | पाठ में पात्रों के बीच समानता और अंतर की स्पष्ट व्याख्या शामिल है। ये तुलना सतही तत्वों से परे जाती हैं और मजबूत समझ दिखाती हैं। | पाठ में पात्रों के बीच समानता और अंतर की व्याख्या शामिल है, लेकिन स्पष्टीकरण में स्पष्टता की कमी हो सकती है या केवल सतही समझ दिखाई दे सकती है। | पाठ में पात्रों के बीच समानता और अंतर का कोई स्पष्टीकरण शामिल नहीं हो सकता है, या वे केवल सतही या गलत तुलना कर सकते हैं। |
स्टोरीबोर्ड डिजाइन | छात्र स्पष्ट रूप से प्रत्येक पुस्तक के पात्र के लिए उपयुक्त StoryboardThat पात्रों को शामिल करने के लिए प्रयास, समय और देखभाल दिखाता है और अपने पात्रों की विशेषताओं का वर्णन करने के लिए अपने डिजाइन में वस्तुओं, जानवरों या दृश्यों का उपयोग करता है। | पात्रों और उनकी विशेषताओं का चित्रण ज्यादातर कहानी के लिए सटीक होता है लेकिन कुछ विसंगतियां हो सकती हैं। चित्रण न्यूनतम प्रयास, समय और देखभाल दिखाते हैं। | पात्रों और उनकी विशेषताओं के कई चित्रण गलत हैं या वे गायब हैं। चित्रण में बहुत कम समय या प्रयास लगाया गया था। |
शब्द रचना और व्याकरण | विद्यार्थी अनुकरणीय वर्तनी और व्याकरण का उपयोग करता है। कोई त्रुटि नहीं है। | विद्यार्थी वर्तनी और व्याकरण में मामूली त्रुटि करता है। | विद्यार्थी वर्तनी और व्याकरण में कई छोटी-मोटी गलतियाँ करता है। |
छोटे छात्रों को चरित्र तुलना कैसे समझाएं
चरणों के माध्यम से चलो
छात्रों को गतिविधि के अर्थ, गतिविधि के चरणों और गतिविधि के उद्देश्यों के बारे में बताकर व्याख्यान शुरू करें। शिक्षक कहानी, उसके पात्रों और कक्षा में कहानी को विस्तार से पढ़ना क्यों महत्वपूर्ण है, इस पर एक सामान्य चर्चा शुरू कर सकते हैं और धीरे-धीरे इस दिशा में आगे बढ़ सकते हैं कि कैसे विभिन्न पात्रों की तुलना करने से छात्रों को उन्हें बेहतर तरीके से समझने में मदद मिल सकती है।
सरल ढाँचे विकसित करें
छोटे विद्यार्थियों के लिए तुलना की रूपरेखा और आधार सरल रखा जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, छात्र पात्रों के बीच शारीरिक अंतर (यदि वर्णित हो) या सरल चरित्र लक्षणों पर अधिक ध्यान केंद्रित कर सकते हैं जिनसे छात्र परिचित हैं। इस गतिविधि की सहायता से, शिक्षक छात्रों को कुछ नई शब्दावली के शब्दों से परिचित करा सकते हैं और उनकी समग्र शब्दावली को बढ़ा सकते हैं।
कहानी दोबारा पढ़ें
एक बार जब छात्र तुलना की रूपरेखा से अधिक परिचित हो जाएं, तो छात्रों से कहानी को विस्तार से दोबारा पढ़ने और रूपरेखा के तत्वों को देखने के लिए कहें। उदाहरण के लिए, यदि कोई छात्र अपने शारीरिक लक्षणों के आधार पर पात्रों की तुलना करना चाहता है, तो उन्हें बड़ी आँखें, छोटी संरचना, लंबा शरीर आदि जैसे पात्रों का विवरण देखना चाहिए।
वास्तविक जीवन से जुड़ें
चरित्र लक्षणों और वास्तविक दुनिया की घटनाओं के बीच संबंध बनाएं। प्रोत्साहित करें और ऐसे प्रश्न पूछें, "सेब और संतरे कैसे समान हैं? वे किस तरह से भिन्न हैं?" फिर इसे पात्रों से जोड़ें. वस्तुओं के अलावा, शिक्षक छात्रों से यह बताने के लिए भी कह सकते हैं कि वे एक-दूसरे से कैसे समान और भिन्न हैं। सुनिश्चित करें कि इस चर्चा को करते समय छात्र एक-दूसरे के प्रति सम्मानजनक हों।
सरल शब्दावली का प्रयोग करें
कठिन वाक्यांशों का उपयोग करने से बचें और ऐसी शब्दावली का उपयोग करें जिसे छात्रों के लिए समझना और अपने स्तर पर बनाए रखना आसान हो। एक संक्षिप्त वाक्य के साथ समानताओं को सारांशित करें, जैसे "चरित्र ए बहादुर है, और चरित्र बी मजाकिया है।"
किसी कहानी में पात्रों की तुलना और विरोधाभास के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
पात्रों के बीच संबंध और बातचीत, चरित्र तुलना को कैसे आकार दे सकते हैं?
चरित्र कनेक्शन कथा की समग्र गतिशीलता को बढ़ाते हैं और विशिष्ट चरित्र विशेषताओं पर प्रकाश डालते हैं। प्रत्येक चरित्र को बेहतर ढंग से समझना इन रिश्तों का विश्लेषण करने से आता है। यह तुलनात्मक गतिविधि में विश्लेषण की एक नई परत या तत्व भी जोड़ता है।
कुछ आवश्यक घटक क्या हैं जिन पर छात्र चरित्र तुलना के लिए ध्यान केंद्रित कर सकते हैं?
एक पात्र जिस तरह दिखता है, व्यवहार करता है, प्रेरित होता है, अन्य पात्रों के साथ बातचीत करता है और कहानी के विषयों में योगदान देता है, ये सभी महत्वपूर्ण पहलू हैं। ऐसे लोग इन तत्वों का उपयोग करके एक तुलनात्मक ढांचा तैयार कर सकते हैं और यहां तक कि अपने स्वयं के कुछ तत्व भी जोड़ सकते हैं।
चरित्र तुलना छात्रों को कहानी की अवधारणाओं को समझने में कैसे मदद कर सकती है?
पात्रों को अक्सर थीम के माध्यम के रूप में उपयोग किया जाता है। छात्र उन तरीकों की जांच कर सकते हैं जिनमें अलग-अलग पात्र कहानी के समग्र पाठों और संदेशों में उनकी तुलना और तुलना करके योगदान करते हैं।
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