בפעילות זו התלמידים יתרגלו אחת הדרכים לפתור קונפליקט על ידי השלמת תרחיש שיצרת או בן כיתה אחר . הדוגמה שלמעלה תועתק לחשבון המורה שלך כשתלחץ על "השתמש במשימה זו" ותוכל להתאים אותה לפי הצורך ולהוסיף אותה כתבנית להשלמת התלמידים. התלמידים יכולים לבחור באיזו דרך הם רוצים לפתור את הסכסוך ולהסביר מדוע בחרו בשיטה זו.
חשוב על האדם האחר כאדם. הכרה באנשים אינם מושלמים, טועים, וזכאים לדעותיהם שלהם בונה הבנה מסיבות העומדות מאחורי מעשים או התנהגויות.
הקשיבו מתוך כוונה להבין פרספקטיבה לעומת תגובה.
כאשר מעורבים רגשות מצד שני הצדדים, לעיתים מתעלמים מההיגיון, מה שמקשה על הסכסוך בניהול. תרחישים מסוימים דורשים תקופה של אי תקשורת או אינטראקציה כדי לפתור את הסכסוך בצורה יעילה.
הימצאות משותפת עם אדם או אנשים שאתה מתנגש איתם מגבירה את הכבוד ומומנטיז אותם.
מבלי להבין את נקודת המבט של אחרים, אתה יכול לפרש את התגובות או הפעולות שלהם בצורה לא נכונה.
למרות שחשוב לטפל ולא להתעלם מסכסוך, ייתכן שלא תמיד ייפתר סכסוך או עשוי להימשך זמן רב. עדיפות לתעדוף את המחשבות והאנרגיה שלך לדברים אחרים ולהמשיך מהסכסוך או התרחיש עשויה להיות האפשרות היחידה.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
השלים סיפור עם אחת הדרכים השונות לפתור סכסוך.