בזמן לימודי מלחמת העולם השנייה, חיוני שהתלמידים יבינו כיצד אירועים התפתחו וקשורים. מכיוון שהיו כמה מדינות מעורבות וכמה תיאטראות מלחמה, זה יכול להיות מדהים לבחון כל אירוע בודד שהתרחש. על ידי יצירת ציר זמן חזותי, התלמידים יוכלו לבדוק לפחות חמישה אירועים מרכזיים בין 1939 ל -1941 ולנתח כיצד הם השפיעו על מהלך מלחמת העולם השנייה.
מורים יכולים לבחור מראש את האירועים שהם היו רוצים שהתלמידים יכללו בציר הזמן, או שתלמידים יכולים לבחור בעצמם. על מנת שהתלמידים ישגשגו במשימה זו, יש לעודד אותם לחקור עשרה אירועים ולבחור את החמישה שהם מצאו המעניינים ביותר.
כחלופה למערך ציר הזמן, בואו לתלמידים ליצור פוסטר של ציר זמן שישלב במצגת או בהליכה בגלריה. ניתן להוסיף למטלה זו יותר מתבנית אחת כדי לתת לתלמידים אפשרויות רבות ולעדכן את ההוראות בהתאם.
פעילות מורחבת
התלמידים יכולים ליצור ציר זמן שלם בכיתה. התלמידים יידרשו להדפיס את האירועים שלהם ולחתוך ולהדביק אותם על ציר זמן גדול יותר בקדמת הכיתה. לפני שכל תלמיד מוסיף אירוע, עליהם לשתף עם הכיתה את האירוע שהוא בוחר ולכלול עובדה או תיאור אחד לפחות של משמעות האירוע. זה עובד במיוחד אם הם יוצרים את ציר הזמן שלהם כפוסטר.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור ציר זמן המפרט לפחות 5 אירועים מרכזיים במלחמת העולם השנייה בין 1939 ל-1941.