האצטקים היו אימפריה מלאת ערים מסיביות וטכנולוגיות מתוחכמות כשהגיעו הספרדים בשנת 1519. לרוע המזל הספרדים ביקשו לכבוש את הארץ עבור ספרד למרות תושביה הילידים ומלחמה פרצה במהרה. בפעילות זו התלמידים יחקרו את האירועים שהובילו לנפילת האימפריה האצטקית וייצרו ציר זמן של כרזות . עליהם לכלול עובדות ואיורים עם הכרזה שלהם.
תוכלו למצוא תבניות נוספות של ציר הזמן בכדי לתת לתלמידים אפשרויות רבות ולעדכן את ההוראות בהתאם.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: לחקור את האירועים שהובילו לנפילת האימפריה האצטקית וליצור כרזה של עובדות ואיורים.
הוראות סטודנטים:
דרישות: שישה אירועים לפי סדר יחד עם שישה איורים.
התחל במתן סיכום תמציתי של ההישגים התרבותיים, המבנה החברתי והמסגרת השלטונית של הציוויליזציה האצטקית. הדגש את חשיבותה של הציוויליזציה להיסטוריה המסו-אמריקאית. התלמידים יכולים גם לחקור נושאים אחרים הקשורים לציוויליזציה כמו אורח חייהם, התרבות והדת שלהם כדי לקבל מבט הוליסטי לניתוח העובדות.
קבע הנחיות מפורשות להשתתפות, כגון לאפשר לכל תלמיד לדבר פעם אחת לפני שתאפשר למישהו לדבר שוב. עודדו חוסר הסכמה אדיב והקשבה פעילה. בקשו מהתלמידים לנהוג בכבוד תוך כדי דיון בתרבויות אחרות ובתרבויות שונות ולעודד השתתפות פעילה ורישום הערות.
עודדו את התלמידים להעריך את ההשפעות של המשתנים הרבים, כולל הכיבוש הספרדי, מחלה, סכסוכים פנימיים ובריתות. בקשו מהתלמידים לנתח את השפעת הדת על ההחלטות ואילו סיבות קטנות אך משמעותיות הפכו לסיבת דעיכת הציוויליזציה.
עודדו את התלמידים להעלות טענות הנתמכות בראיות מהמקורות המקוריים או נרטיבים היסטוריים המוצעים. לכל הטיעונים צריך להיות מקור אמין עם ניתוח משלהם.
בסיום הדיון בקשו מהתלמידים להרהר בהערותיהם ובכל המידע שאספו עד כה. התלמידים יכולים להשתמש במידע זה כדי להציג את הניתוח שלהם ולהקשיב לתובנות שונות שהוצגו על ידי חבריהם ועמיתיהם לכיתה.
הכובש הספרדי הרנן קורטס היה אחראי על המשלחת שהובילה להפלת האימפריה האצטקית. הוא הגיע למזו-אמריקה ב-1519 ובסופו של דבר הביס את הקיסר האצטקי מוקטזומה השני באמצעות שילוב של אסטרטגיות צבאיות, שותפויות עם פלגים ילידים וניצול סכסוכים פנימיים. בתחילה, הוא נתפס כאל על ידי קיסר הציוויליזציה האצטקית אך מאוחר יותר הוא קשר קשר נגדו מה שהוביל לדעיכה.
בריתות נרקמו על ידי הרנן קורטס עם קהילות ילידים שהיו נגד השליטה האצטקית. הטלקסקלנים, שהיו להם יריבות ארוכת שנים עם האצטקים, היו הנודעים שבהם. קורטס נהנה מהסיוע הצבאי המוגבר של שותפויות אלה וקיבל הטבות טקטיות. בריתות אלו הביאו לדעיכתה הסופית של הציוויליזציה האצטקית.