סקירה כללית על הפעילות
יש הרבה ערים מעניינות של בני המאיה, אתרים, מנהגים דתיים ומנהיגים שתלמידים יכולים לחקור עבור פרויקט כרזות. כרזה זו מתמקדת בעיר המאיה המפורסמת צ'יצ'ן איצה. התלמידים יחקרו את העיר המרתקת הזו וימצאו לפחות ארבע עובדות כדי למלא את הבועות . ואז הם יכולים להשתמש ביצירות האמבטיה המסופקות ליצירת סצנה! ניתן להציג את הכרזות המוגמרות שלהם בצורה דיגיטלית, להדפיס כדי להוסיף לתיק עבודות או להסתובב בחדר.
ישנן תבניות כרזות רבות לבחירה אם התלמידים רוצים להתחיל במתווה אחר או להשלים את הכרזה שלהם בנושא אחר. מורים יכולים להוסיף דוגמאות מרובות לדוגמא כדי לספק מבנה כלשהו, או להפנות את התלמידים לדף התבנית כדי לבחור בעצמם. הם יכולים גם לערוך את התבנית הקיימת ולהוסיף או להסיר אמנות לפי הצורך לפיגומים שונים.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: לחקור את העיר המרתקת צ'יצ'ן איצה. מלא את הפוסטר בארבע עובדות מעניינות לפחות וצור סצנה דקורטיבית!
הוראות סטודנטים:
- בחר אדם, עיר או פרקטיקה דתית.
- השתמש במשאבי בית הספר, ערוך מחקר ולמד עוד על צ'יצ'ן איצה.
- על הכרזה יש לכלול ארבע עובדות חשובות כמו היכן הוא ממוקם, מתי הוא נבנה, אתרים מרכזיים.
- השתמש בדמויות, בפריטים ובעלי החיים המסופקים כדי ליצור סצנה בצ'יצ'ן איצה! אתה יכול לשנות את הגודל, התנוחות והצבעים. תוכל גם לחפש נכסים נוספים באמצעות סרגל החיפוש.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
דרישות: ארבע עובדות וסצנה הכוללת לפחות 5 נכסים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעוררים 22 Points | טעון שיפור 11 Points | |
|---|---|---|---|
| טֶקסט | הטקסט על הכרזה כולל עובדות חשובות, הוא מדויק ורלוונטי לנושא ומדגים הבנה מוצקה של הנושא. | הטקסט על הכרזה כולל כמה עובדות חשובות, הוא מדויק ברובו ורלוונטי לנושא ומדגים הבנה מתפתחת של הנושא. | הטקסט על הכרזה אינו כולל מספיק עובדות חשובות. המידע אינו מדויק או אינו רלוונטי לנושא. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה משפרת את הכרזה על ידי סמל או המחשה של עובדות חשובות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהעיצוב יהיה מסודר, מושך את העין ויצירתי. | האמנות שנבחרה מדויקת ברובה, אך עשויות להיות כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. הקונסטרוקציות העיצוביות מסודרות, ועונות על ציפיות בסיסיות. | האמנות שנבחרה מוגבלת מדי. העיצוב נראה נמהר ולא שלם. |
| אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון. |
סקירה כללית על הפעילות
יש הרבה ערים מעניינות של בני המאיה, אתרים, מנהגים דתיים ומנהיגים שתלמידים יכולים לחקור עבור פרויקט כרזות. כרזה זו מתמקדת בעיר המאיה המפורסמת צ'יצ'ן איצה. התלמידים יחקרו את העיר המרתקת הזו וימצאו לפחות ארבע עובדות כדי למלא את הבועות . ואז הם יכולים להשתמש ביצירות האמבטיה המסופקות ליצירת סצנה! ניתן להציג את הכרזות המוגמרות שלהם בצורה דיגיטלית, להדפיס כדי להוסיף לתיק עבודות או להסתובב בחדר.
ישנן תבניות כרזות רבות לבחירה אם התלמידים רוצים להתחיל במתווה אחר או להשלים את הכרזה שלהם בנושא אחר. מורים יכולים להוסיף דוגמאות מרובות לדוגמא כדי לספק מבנה כלשהו, או להפנות את התלמידים לדף התבנית כדי לבחור בעצמם. הם יכולים גם לערוך את התבנית הקיימת ולהוסיף או להסיר אמנות לפי הצורך לפיגומים שונים.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: לחקור את העיר המרתקת צ'יצ'ן איצה. מלא את הפוסטר בארבע עובדות מעניינות לפחות וצור סצנה דקורטיבית!
הוראות סטודנטים:
- בחר אדם, עיר או פרקטיקה דתית.
- השתמש במשאבי בית הספר, ערוך מחקר ולמד עוד על צ'יצ'ן איצה.
- על הכרזה יש לכלול ארבע עובדות חשובות כמו היכן הוא ממוקם, מתי הוא נבנה, אתרים מרכזיים.
- השתמש בדמויות, בפריטים ובעלי החיים המסופקים כדי ליצור סצנה בצ'יצ'ן איצה! אתה יכול לשנות את הגודל, התנוחות והצבעים. תוכל גם לחפש נכסים נוספים באמצעות סרגל החיפוש.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
דרישות: ארבע עובדות וסצנה הכוללת לפחות 5 נכסים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעוררים 22 Points | טעון שיפור 11 Points | |
|---|---|---|---|
| טֶקסט | הטקסט על הכרזה כולל עובדות חשובות, הוא מדויק ורלוונטי לנושא ומדגים הבנה מוצקה של הנושא. | הטקסט על הכרזה כולל כמה עובדות חשובות, הוא מדויק ברובו ורלוונטי לנושא ומדגים הבנה מתפתחת של הנושא. | הטקסט על הכרזה אינו כולל מספיק עובדות חשובות. המידע אינו מדויק או אינו רלוונטי לנושא. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה משפרת את הכרזה על ידי סמל או המחשה של עובדות חשובות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהעיצוב יהיה מסודר, מושך את העין ויצירתי. | האמנות שנבחרה מדויקת ברובה, אך עשויות להיות כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. הקונסטרוקציות העיצוביות מסודרות, ועונות על ציפיות בסיסיות. | האמנות שנבחרה מוגבלת מדי. העיצוב נראה נמהר ולא שלם. |
| אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון. |
כיצד לעזור לסטודנטים לאסוף עובדות מעניינות על תרבות המאיה
דון ב"עובדות מעניינות"
דון עם התלמידים בתפיסה שלהם לגבי עובדות מעניינות. חלק מהסטודנטים עשויים למצוא את החידושים החקלאיים וההשקיה שנעשו על ידי בני המאיה כמעניינים בעוד שאחרים יכולים למצוא את זה משעמם. אמור לתלמידים שהעובדות המעניינות הן אלה שנראות מוזרות או מוזרות בשלב זה, והעובדות שמתאימות לתחומי העניין שלהם.
לארגן ולעודד גלישה בספרייה
עודדו את הסטודנטים להשתמש בספריות אקדמיות ובספריות ציבוריות עבור חומרים פיזיים ולהשתמש במאגרי מידע מקוונים כמו JSTOR ו-Google Scholar עבור מאמרים ופרסומים אקדמיים. מורים יכולים לארגן ביקורים בספרייה לתלמידים ולעודד אותם לבקר בזמנם כדי לאסוף מידע ממשאבים שאינם זמינים באינטרנט.
מקורות מחקר מקוונים אמינים
ספק לסטודנטים רשימה של אתרי אינטרנט מהימנים, כולל אתרים המנוהלים על ידי אוניברסיטאות, מכון סמיתסוניאן ונשיונל ג'יאוגרפיק, תוך ייעוץ להם שלא להשתמש בוויקיפדיה או במקורות אחרים ללא כל אמינות לעבודתם האקדמית. בקשו מהתלמידים לחפש דברים שהם מוצאים את עצמם הכי מסקרנים או מעניינים.
הכינו דפי מידע
אמור לתלמידים להכין דפי מידע או כרטיסי הערה עבור כל מידע מסקרן שהם נתקלים בהם. לכל כרטיס יש את המידע, מהיכן הוא הגיע והסבר תמציתי. תלמידים יכולים לשמור את הגיליונות הללו למועד מאוחר יותר, כך שיהיה להם את כל המידע המעניין והמקורות האמינים שלהם במקום אחד לשימוש מאוחר יותר.
שתף מידע מעניין
בקשו מהתלמידים לחלוק את כל העובדות המעניינות שגילו על תרבות המאיה עם חבריהם לכיתה בדרכים מרתקות וחדשניות. הם יכולים להכין תרשים עם ציורים של העובדות או להכין איורים דיגיטליים כדי להציג את הממצאים שלהם.
שאלות נפוצות על פעילות המחקר של ציוויליזציית המאיה
איזו השפעה הייתה למשתנים סביבתיים על תרבות המאיה?
שיקולים סביבתיים היו השפעה מרכזית על תרבות המאיה. עבור החקלאות, הם הסתגלו למגוון טופוגרפיות וטקסים דתיים תוך שימוש לעתים קרובות באלמנטים טבעיים כמו סנוטים.
מהן כמה עובדות מעניינות על תרבות המאיה?
כמה עובדות מעניינות על תרבות המאיה כוללות את צולקין, לוח שנה טקסי של 260 יום, ואת האב, לוח שנה סולארי של 365 ימים, שהיו רק שניים מתוך לוחות השנה הרבים של בני המאיה. הייתה להם היכולת לחזות נכון התרחשויות שמימיות כמו ליקויים. בני המאיה, הידועים בזכות הקרמיקה, הפסלים והציורים המעודנים שלהם, היו אומנים מוכשרים. הם הציגו לעתים קרובות תמונות מחיי היומיום, טקסים דתיים ואירועים היסטוריים ביצירות האמנות שלהם. הבגדים הצבעוניים שלבשו בני המאיה היו מורכבים מכותנה או מסיבים טבעיים אחרים. לצד תכשיטים, קעקועים וצבע גוף, הם גם קישטו את עצמם.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
תרבויות מאיה, אינקה ואצטקים
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
