לחפש
  • לחפש
  • לוחות הסיפורים שלי
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/התל-tale-heart-מאת-אדגר-אלן-פו/סכסוך-ספרותי
"הלב המסגיר" קונפליקט ספרותי אפשרויות נוספות
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת

סקירה כללית על הפעילות


סטוריבורד היא דרך מצוינת להתמקד בסוגי קונפליקטים ספרותיים. בקשו מהתלמידים שלכם לבחור דוגמה לכל קונפליקט ספרותי ולתאר אותם באמצעות יוצר לוח הסיפורים. בלוח הסיפורים, דוגמא של כל קונפליקט צריכה להיות מיוצגת ויזואלית, יחד עם הסבר על הסצנה, וכיצד היא מתאימה לקטגוריה מסוימת של קונפליקט.

דוגמאות לסכסוך ספרותי מתוך "הלב המספר"

גבר מול עצמי

המספר נאבק להתנגד לתיקתוק הנורא של לבו של המת שמתרדף אותו.


גבר מול חברה

המספר חייב לשקר למשטרה ולחפות על הרצח.


גבר מול גבר

המספר אובססיבי על עינו של הזקן, ובסופו של דבר הורג אותו בשל כך.



העתקת פעילות*

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות סטודנטים

צור תכנון שמראה לפחות שלוש צורות של סכסוך ספרותי "הלב המסגיר".


  1. זיהוי התנגשויות בסרט "המסגירים הלב".
  2. לסווג כל סכסוך כתו לעומת תווים, תווים מול עצמי, אופי מול האגודה, תווים מול טבע, או תווים מול הטכנולוגיה.
  3. להמחיש קונפליקטים בתאים, באמצעות דמויות מהסיפור.
  4. כתוב תיאור קצר של הסכסוך מתחת לתא.
  5. שמור ושלח את המשימה.

תבנית סכסוך ספרותית אפשרויות נוספות

שיעור תוכנית הפניה

רמת כיתה 9-12

רמת קושי 3 (פיתוח כדי Mastery)

סוג של הקצאה פרט או פרטנר

סוג של פעילות: סוגי סכסוכים ספרותיים


העתקת פעילות*

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


סוגים ספרותיים סכסוך קטגוריה
צור תכנון שמראה לפחות שלוש צורות של סכסוך ספרותי מהסיפור. תמיכת הבחירות שלך עם ראיות מהטקסט.
בקיא מתעורר התחלה נסה שוב
זיהוי הסכסוך
סטודנט מזהה קונפליקטים מרכזיים נכונים ומשתמש עדויות טקסטואליות חזקות וברורות לתמוך בחירה.
סטודנט זיהה סכסוך עיקרי נכון ומשתמש פרטים מעטים או ברורים לתמוך בחירתם.
סטודנט מזהה הסכסוך העיקרי שגוי, ומשתמש כמה פרטים מתוך הטקסט כדי לתמוך בחירתם.
סטודנט לא לנסות לזהות סכסוך עיקרי או מזהה סכסוך עיקרי שגוי ללא כל הסבר.
תוצאת הבנה
סטודנט מראה בבירור את התוצאה של הסכסוך ואת השפעותיו על הגיבור עם ראיות מהטקסט.
סטודנט מציג את התוצאה של הסכסוך והשפעתה על הגיבור, אבל כמה ראיות ברורות.
סטודנט מציג את התוצאה של הסכסוך, אך אינו בודק את השפעתו על הגיבור ומשתמש כמה עדויות טקסטואליות מעורפלות.
סטודנט לא מראה בבירור את התוצאה של הסכסוך או להשתמש עדויות טקסטואליות.
אופי
Storyboard כוללת את כל הדמויות נדרשות וברור שמות אותם. הולך מעל ומעבר על ידי הוספת פרטים נוספים.
Storyboard כוללת את כל הדמויות נדרשות וברור שמות אותם.
Storyboard כולל גיבור אנטגוניסט אבל משמיט תווים נדרשים אחרים.
Storyboard אינו כולל את השמות של דמויות הנדרשות.
Storyboard
סטודנט תערוכות מאמץ בבירור להעביר את מציג את הרקע של הספר
סטודנט מנסה להעביר הגדרה וסצנה של הספר, אך חסר קצת בהירות.
סטודנט לא להעביר את הגדרת זירה בבירור.
סטודנט עושה ניסיון מועט, אם בכלל להעביר את ההגדרה או סצנה.
איות ודקדוק
סטודנט מכיל שגיאות כתיב ודקדוק למופת. אין שגיאות.
סטודנט עושה שגיאה קטין איות ודקדוק.
סטודנט עושה כמה טעויות קטנות ב איות ודקדוק.
סטודנט עושה טעויות רבות איות ודקדוק; ניסיון קצת בכל בדיקת איות.


העתקת פעילות*

כיצד להסביר את הקשר בין סוגים שונים של קונפליקטים

1

הצג קונפליקטים שונים

התחל בהסבר לתלמיד על סוגי הקונפליקטים השונים. ההבחנה הבסיסית ביותר היא הקונפליקט הפנימי מול החוץ. בתוך הקטגוריות הללו, ישנם גם סוגים אחרים. תן לתלמידים כמה דוגמאות מכל סוג כדי שהם יכירו היטב את זיהוי קונפליקטים שונים.

2

בחן את המניעים של הדמות

שקול את הסיבות למחלוקות של הדמויות. הכירו את הגורמים לתסיסה הפנימית שלהם או את הסכסוכים שלהם עם כוחות חיצוניים. חשבו על התקוות, הפחדים, העקרונות והיעדים שלהם. בקשו מהתלמידים לחשוב בקול רם ולפרט את המניעים הללו, שכן מאוחר יותר הם ישמשו לזיהוי קונפליקטים.

3

קבע את הקונפליקטים הנוכחיים

כדי להתחיל, בקשו מהתלמידים לקבוע את סוגי הקונפליקטים המסוימים שיש בנרטיב. קבע אילו דמויות עוברות סערה פנימית ובאילו כוחות הן נלחמות מבחוץ. לדוגמה, ב-Tell-Tale Heart הקונפליקט של אופי מול אופי, אופי מול עצמי, ואופי מול חברה דומיננטיים יותר.

4

בדוק את הקשרים בין קונפליקטים

חשבו על הקשרים בין הקונפליקטים הפנימיים והחיצוניים. האם הקונפליקטים הפנימיים של הדמות משפיעים על אופן הטיפול בבעיות מבחוץ? האם הלחימה בחוץ מחמירה את הבעיות הפנימיות שלהם? חפש קשרים בין סיבות ותוצאות. לדוגמה, בלב מסופר, איכשהו הקונפליקט שהיה למספר עם עצמו היה קשור לקונפליקט שלו עם החברה ולצורך הנואש שלו שאנשים יאמינו בשפיות שלו.

שאלות נפוצות על הסכסוך הספרותי "הלב המסופר".

איזה תפקיד ממלאות הדמות מול הדמות והדמות מול קונפליקטים עצמיים בסיפור?

הגורם המניע העיקרי של הסיפור הוא המהומה הפנימית של המספר. הקסם והאובססיה שלו לעינו של הקשיש והאמונה שלו שהיא "כמו נשר" גורמת לו להיות יותר חרד ופרנואיד. רצח הזקן משמש כפתרון הסופי לכך. זה גם שופך קצת אור על סוג הדמות מול קונפליקטים עצמיים שיכולים לגרום לטירוף באדם.

כיצד בא לידי ביטוי הקונפליקט החיצוני של "The Tell-Tale Heart"?

הקונפליקט החיצוני העיקרי של הסיפור הוא בין המספר לבין הבחור הקשיש. עינו של הזקן הופכת לקיבעון של המספר, והרשעה שלו שהיא זדונית ושיפוטית גורמת לו לרצות להיפטר ממקור אי הנוחות הזה, שמוביל לבסוף לרצח. קונפליקט חיצוני נוסף בסיפור הוא זה של המספר מול החברה. החברה מאמינה שהמספר אינו שפוי ואילו המספר רוצה שהחברה תאמין בשפיות שלו, מה שבתורו משגע אותו יותר.



העתקת פעילות*


צפה בכל משאבי המורים

תמחור לבתי ספר ומחוזות

זמן מוגבל

הצעת בית ספר מבוא
כולל:
  • 1 בית ספר
  • 5 מורים לשנה אחת
  • שעה אחת של PD וירטואלית

אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת


*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/התל-tale-heart-מאת-אדגר-אלן-פו/סכסוך-ספרותי
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב