סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו, התלמידים מחליטים מה הם חושבים החלקים החשובים בטקסט הם, ולסווג אותם לתוך תחילת, באמצע, ואת סוף הסיפור. לאחר התלמידים להחליט על תחילת, באמצע, ואת סוף יעזור להם לשבור את הטקסט, וכן להקל על בחירת אחד או שניים האירועים העיקריים כדי ליצור. התלמידים יכולים לתכנן את הרעיונות שלהם עם שותף או בנפרד ולהחליט אילו חלקים עיקריים הם רוצים להוסיף ללוח התכנון שלהם.
דוגמה סיכום רפסודה
התחלה
ניקי צריך לבלות את הקיץ עם סבתא שלו והוא לא שמח על זה. סבתא שלו עושה לו לעשות מטלות, והוא מנסה לדוג, אבל לא לתפוס שום דבר.
אֶמצַע
הוא מוצא רפסודה, מכוסה רישומים של בעלי חיים, ומאבטח אותו על המזח. הוא לומד כי סבתא שלו בילה את הקיץ שלה poling את הנהר על אותה רפסודה. הרפסודה מושכת חיות רבות. ניקי אוהב לרכיבה על הרפסודה ולשרטט את החיות.
סוֹף
ניקי מבלה את רוב הקיץ על הרפסודה. ביום האחרון שלו אצל סבתא, הוא עוזר לחבור במעלה הבוץ. הוא מצייר תמונה של החרטום על הרפסודה. הוא יודע שהוא חלק מהנהר, לעד.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
הפוך סיכום של הסיפור של הרפסודה .
- ליצור תמונה המציגה את תחילת הסיפור.
- ליצור תמונה המציגה את אמצע הסיפור.
- ליצור תמונה המציגה את סוף הסיפור.
- כתוב משפט מתחת לכל תמונה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| אירועים | כל אחד מן התאים מייצג חלק אחר של הסיפור. התאים הם בסדר מתחילתו ועד סופו. | תא אחד מקולקל, או התכנון חסר מידע חשוב. | מידע חשוב חסר ו / או שני תאים או יותר הם מקולקלים. |
| תמונות | תאים לכלול תמונות במדויק להראות אירועים בסיפור ואינו מפריעה של הבנה. | רוב התמונות מראות את אירועי הסיפור, אך חלקם לא נכונים. | התמונות אינן ברורות או לא הגיונית עם הסיפור. |
| תיאורי | תיאורים להתאים את התמונות ולהראות את השינוי לאורך זמן. | תיאורים לא תמיד תואמים את התמונות או להזכיר את חשיבות האירוע. | תיאורי חסרים או אינם תואמים את התמונות. |
| איות ודקדוק | איות ודקדוק הם בעיקר מדויקות. טעויות לא להפריע של הבנה. | איות היא מאוד מדויקת מעכבת הבנה מלאה. | טקסט קשה מאוד להבין. |
סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו, התלמידים מחליטים מה הם חושבים החלקים החשובים בטקסט הם, ולסווג אותם לתוך תחילת, באמצע, ואת סוף הסיפור. לאחר התלמידים להחליט על תחילת, באמצע, ואת סוף יעזור להם לשבור את הטקסט, וכן להקל על בחירת אחד או שניים האירועים העיקריים כדי ליצור. התלמידים יכולים לתכנן את הרעיונות שלהם עם שותף או בנפרד ולהחליט אילו חלקים עיקריים הם רוצים להוסיף ללוח התכנון שלהם.
דוגמה סיכום רפסודה
התחלה
ניקי צריך לבלות את הקיץ עם סבתא שלו והוא לא שמח על זה. סבתא שלו עושה לו לעשות מטלות, והוא מנסה לדוג, אבל לא לתפוס שום דבר.
אֶמצַע
הוא מוצא רפסודה, מכוסה רישומים של בעלי חיים, ומאבטח אותו על המזח. הוא לומד כי סבתא שלו בילה את הקיץ שלה poling את הנהר על אותה רפסודה. הרפסודה מושכת חיות רבות. ניקי אוהב לרכיבה על הרפסודה ולשרטט את החיות.
סוֹף
ניקי מבלה את רוב הקיץ על הרפסודה. ביום האחרון שלו אצל סבתא, הוא עוזר לחבור במעלה הבוץ. הוא מצייר תמונה של החרטום על הרפסודה. הוא יודע שהוא חלק מהנהר, לעד.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
הפוך סיכום של הסיפור של הרפסודה .
- ליצור תמונה המציגה את תחילת הסיפור.
- ליצור תמונה המציגה את אמצע הסיפור.
- ליצור תמונה המציגה את סוף הסיפור.
- כתוב משפט מתחת לכל תמונה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| אירועים | כל אחד מן התאים מייצג חלק אחר של הסיפור. התאים הם בסדר מתחילתו ועד סופו. | תא אחד מקולקל, או התכנון חסר מידע חשוב. | מידע חשוב חסר ו / או שני תאים או יותר הם מקולקלים. |
| תמונות | תאים לכלול תמונות במדויק להראות אירועים בסיפור ואינו מפריעה של הבנה. | רוב התמונות מראות את אירועי הסיפור, אך חלקם לא נכונים. | התמונות אינן ברורות או לא הגיונית עם הסיפור. |
| תיאורי | תיאורים להתאים את התמונות ולהראות את השינוי לאורך זמן. | תיאורים לא תמיד תואמים את התמונות או להזכיר את חשיבות האירוע. | תיאורי חסרים או אינם תואמים את התמונות. |
| איות ודקדוק | איות ודקדוק הם בעיקר מדויקות. טעויות לא להפריע של הבנה. | איות היא מאוד מדויקת מעכבת הבנה מלאה. | טקסט קשה מאוד להבין. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
הרפסודה
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
