סקירה כללית על הפעילות
הבנת התמכרות יכולה להיות מושג קשה. מרבית האנשים רואים את ההתנהגות השלילית של שימוש בסמים ומתייגים את אותו אדם כ"רע "או" חלש ". משתמשי תרופות רבים אינם מסוגלים להתמודד כראוי עם לחץ, והגורם הבסיסי עבור חלק מהמתעללים בסמים עשוי להיות הקלה מיידית של גורמי לחץ. מעגל ההתמכרות יכול להיות קשה לשבור.
בפעילות זו התלמידים ייצרו לוח התכנון המדגים את מעגל ההתמכרות . עליהם להיות בטוחים לכלול תיאור של כל שלב ולקבוע מתי הזמן הטוב ביותר לשבור את המחזור. בדוגמה של לוח התכנון שלמעלה, הזמן הטוב ביותר מצוין כשלב "מערת שימוש", אולם זה לא תמיד המקרה עבור אנשים.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
הפגינו את הבנתכם כיצד לשבור את מעגל ההתמכרות על ידי יצירת לוח התכנון.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- השתמש בפריסת מחזור תאים עם כותרות ותיאורים.
- רשמו את חמשת השלבים של המחזור בכל אחת מתיבות הכותרת.
- בתיבת התיאור של התא, הסביר בקצרה את מה שמתרחש בדרך כלל במהלך כל שלב.
- ציין את ההזדמנות הטובה ביותר לשבור את המחזור בתיבת התיאור המתאימה.
- כתוב הצהרת השתקפות קצרה בתיבת התיאור בגין אשמה / בושה.
- הדגימו דוגמה חזותית לכל שלב בתאים בעזרת שילוב של סצינות, תווים ופריטים מתאימים. אל תאר את השימוש בפועל בתרופה.
- שמור והגיש את המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | A five cell cycle storyboard was created with titles and descriptions. There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates understanding different drug categories and the effects on the body. | A five cell cycle storyboard was created with titles and descriptions. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
| Titles, Descriptions, and Order | The cell titles align with the theme of the cell. The descriptions effectively describes the steps. The cells are in the correct order. | The cell titles align with the theme of the cell. The descriptions adequately describes the steps. The cells are in the an incorrect order. | The cell titles do not align with the theme of the cell. The descriptions fails to describe the steps. The cells are in the an incorrect order. |
| Breaking the Cycle/Reflection | There was a clear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the correct cell. A brief reflection was listed in the guilt/shame cell. | There was a clear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the cell that has the least opportunity for success. A brief reflection was listed in the guilt/shame cell. | There was an unclear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the cell that has the least opportunity for success. |
| Cells | The cells used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depict an image accurately showcasing the theme. | The cells used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depict an image accurately showcasing the theme. | The cells used inappropriate scenes, characters, and text to depict an image inaccurately showcasing the theme. |
סקירה כללית על הפעילות
הבנת התמכרות יכולה להיות מושג קשה. מרבית האנשים רואים את ההתנהגות השלילית של שימוש בסמים ומתייגים את אותו אדם כ"רע "או" חלש ". משתמשי תרופות רבים אינם מסוגלים להתמודד כראוי עם לחץ, והגורם הבסיסי עבור חלק מהמתעללים בסמים עשוי להיות הקלה מיידית של גורמי לחץ. מעגל ההתמכרות יכול להיות קשה לשבור.
בפעילות זו התלמידים ייצרו לוח התכנון המדגים את מעגל ההתמכרות . עליהם להיות בטוחים לכלול תיאור של כל שלב ולקבוע מתי הזמן הטוב ביותר לשבור את המחזור. בדוגמה של לוח התכנון שלמעלה, הזמן הטוב ביותר מצוין כשלב "מערת שימוש", אולם זה לא תמיד המקרה עבור אנשים.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
הפגינו את הבנתכם כיצד לשבור את מעגל ההתמכרות על ידי יצירת לוח התכנון.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- השתמש בפריסת מחזור תאים עם כותרות ותיאורים.
- רשמו את חמשת השלבים של המחזור בכל אחת מתיבות הכותרת.
- בתיבת התיאור של התא, הסביר בקצרה את מה שמתרחש בדרך כלל במהלך כל שלב.
- ציין את ההזדמנות הטובה ביותר לשבור את המחזור בתיבת התיאור המתאימה.
- כתוב הצהרת השתקפות קצרה בתיבת התיאור בגין אשמה / בושה.
- הדגימו דוגמה חזותית לכל שלב בתאים בעזרת שילוב של סצינות, תווים ופריטים מתאימים. אל תאר את השימוש בפועל בתרופה.
- שמור והגיש את המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | A five cell cycle storyboard was created with titles and descriptions. There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates understanding different drug categories and the effects on the body. | A five cell cycle storyboard was created with titles and descriptions. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
| Titles, Descriptions, and Order | The cell titles align with the theme of the cell. The descriptions effectively describes the steps. The cells are in the correct order. | The cell titles align with the theme of the cell. The descriptions adequately describes the steps. The cells are in the an incorrect order. | The cell titles do not align with the theme of the cell. The descriptions fails to describe the steps. The cells are in the an incorrect order. |
| Breaking the Cycle/Reflection | There was a clear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the correct cell. A brief reflection was listed in the guilt/shame cell. | There was a clear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the cell that has the least opportunity for success. A brief reflection was listed in the guilt/shame cell. | There was an unclear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the cell that has the least opportunity for success. |
| Cells | The cells used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depict an image accurately showcasing the theme. | The cells used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depict an image accurately showcasing the theme. | The cells used inappropriate scenes, characters, and text to depict an image inaccurately showcasing the theme. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
הִתמַכְּרוּת
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
