בפעילות זו, תלמידים יכולים לתאר את הדמויות בסיפור, הקדשת תשומת לב למאפייניו הפעולות הפיסיים שלהם בסיפור.
דמויות שנכללו מפת התווים הם:
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
יצירת מפת תווים עבור הדמויות המרכזיות.
הציגו לתלמידים את המושג ערכים חיוביים ושליליים. כמו כן, הציגו בפניהם את הרעיון של ערכי מוסר בסיסיים וכמה תכונות של אדם טוב כמו יושר, אופטימיות, משמעת וכו'.
בקשו מהתלמידים להכין רשימה של כמה תכונות טובות ורעות של כל דמות מהרומן. תוך כדי ניתוח התכונות הללו, התלמידים יוכלו להתייחס לדמויות שכן הם ימצאו חלק מהתכונות הללו בעצמם.
לאחר עריכת רשימה זו, המורים יכולים לבקש מהתלמידים להדגיש כמה השלכות של הפעולות שננקטו על ידי הדמויות. ההשלכות הללו יעזרו להם להבין שאנשים שעושים פעולות טובות ובעלי תכונות טובות תמיד יצליחו.
המורים יכולים לעודד דיון בין התלמידים ולשאול אותם על מה שלמדו מהפעילות הבאה. לאורך כל הדיון המורים יכולים לנסות להדגיש את החשיבות של למידה מטעויות ותיקון תכונות רעות.
מורים יכולים גם לנסות להקנות שיעורים אלה על ידי מתן דוגמאות לתלמידים. דוגמאות אלו יכולות להיות מהחיים האישיים שלהם או מכל דוגמה אחרת שהם מודעים לה.
הודו אופל בולוני: הגיבורה בת ה-10, ווין-דיקסי: הכלב המשוטט שאופל מאמצת, אביה של אופל: המטיף, העלמה פראני בלוק: ספרית העיר, גלוריה דמפ: אישה חכמה ואקסצנטרית, אוטיס: הבעלים של חנות החיות, והחברה החדשה של אופל, אמנדה ווילקינסון, הן הדמויות הראשיות של הספר.
האינטראקציה בין אופל ווין-דיקסי היא טרנספורמטיבית. היא מתיידדת בעיר החדשה שלה ומתקנת את הקשר שלה עם אביה בעזרת הכלב, שהופך לבן לוויה המסור והאוהב שלה. החיים של אופל נעשים מאושרים יותר, נוחים יותר ואמיצים יותר על ידי נוכחותה של ווין-דיקסי.
אופל הוא עקשן, סימפטי וחביב. היא גם ילדה נועזת ואמיצה שלא מפחדת מכלום למען חבריה. היא מגלה טוב לב לכל מי שסביבה ויש לה הרבה מאוד חמלה כלפי אחרים. אופל הוכיחה את יכולתה להתגבר על מכשולים כמו לעבור לעיר חדשה ולהתגעגע לאמה.
ספרנית הכפר, העלמה פראני בלוק, משחקת חלק משמעותי בנרטיב בכך שהיא מספרת לאופל על חוויותיה האישיות. הנרטיב שלה מציג את נושא הבדידות ומאפשר לאופל לקבל תובנה מטעויות של אחרים.