אגדת סליפי הולו ידי וושינגטון אירווינג

"האגדה של סליפי הולו" מאת וושינגטון אירווינג הוא אחד הסיפורים האמריקאים הוותיקים ביותר הנלמדים עדיין באופן קבוע בבתי הספר. אף על פי שהסיפור הזה נחשב לעתים קרובות כ"מפחיד ", הוא למעשה מכיל הרבה הומור והתחשבות. התלמידים ייהנו לקרוא את האפיון של מנוף איכבוד וממקורות המפגש האגדי שלו עם הפרש חסר הראש.

אוצר מילים

הצג פעילות

תרשים מגרשים

הצג פעילות

ניתוח TWIST

הצג פעילות

אגדות

נראה שסיפורים שורדים שנה אחר שנה בכל בית ספר על תלמידים ומורים קודמים. אנשים מספרים סיפורים כל הזמן והגזמות שכיחות. פעמים רבות הדג היה "כל כך גדול" בכל סיפור, אבל נראה שהמרווח בין הידיים המושטות תמיד גדל. ישנם סיפורי שכונה על "מכשפה" שחיה לבד על הגבעה. סיפור הוא כל מה שצריך כדי להתחיל אגדה.

אגדות נמצאות סביבנו. אגדה היא סיפור שהועבר שוב ושוב, בדרך כלל עם מידע מוגזם. אגדות מבוססות על אדם, מקום או אירוע אמיתיים, וכוללות בדרך כלל הישגים פנטסטיים מסוג כלשהו. לג'וני אפלסיד, המלך ארתור ורובין הוד יש אגדות הקשורות אליהן. בעוד שהם היו אנשים אמיתיים בתקופה קצובה, לסיפורים שעברו עליהם יש אלמנטים ברורים של בדיה ופנטזיה.

אגדות מתחילות כסיפור אמיתי - למרות שהעובדות עשויות להיות מעט בושיות אפילו מההתחלה. אגדות צומחות ומשתנות עם כל סיפור. לפעמים שינויים נעשים או מוגזמים כדי להפוך את הסיפור למרגש יותר עבור מי ששומע אותו, או כדי ללמד לקח. בסיפור זה, וושינגטון אירווינג מספר את תחילתה של אגדה חדשה, "האגדה של ישנוני הולו".

שאלות מהותיות ל"אגדת חלול ישנוני "

1. כיצד רגשות משפיעים על התפיסות שלנו?
2. כיצד המחבר משתמש בתיאור כדי להגדיר את מצב הרוח של תפאורה?
3. מהן אמונות טפלות? כיצד נוצרות אגדות?

רעיונות נוספים לפעילות עבור "האגדה של חלול ישנוני"

1. צור גרסה חדשה של הסיפור.

2. שכתב את הסיפור מנקודת מבטו של מנוף איכבוד (או עצמות ברום).

3. השווה והבדל את האפיונים של מנוף Ichabod ועצמות ברום בתרשים T.

4. צור לוח סיפור הממחיש את דמיונו של איכאבוד בעזרת עדויות מהטקסט.

5. חקור ותאר נושאים, מוטיבים וסמלים.

6. בחן את השימוש של אירווינג בהומור בטקסט על ידי יצירת רצועות קומיקס.