סקירה כללית על הפעילות
הפליט שוזר יחד שלושה סיפורים בספר אחד, ולכן יש לו דמויות רבות, עיקריות ותומכות. מפת דמויות יכולה להיות כלי מועיל לסטודנטים לעקוב אחר הדמויות בספר, במיוחד מכיוון שהפליט עובר במהירות מסיפור לסיפור בכל פרק.
בפעילות זו התלמידים ייצרו מפת דמויות של הדמויות בפליט , תוך הקפדה על התכונות הפיזיות ותכונות הדמויות הגדולות והקטנות כאחד. מורים עשויים לבחור לתלמידים להתמקד בסט דמויות אחד לסיפורו של יוזף, איזבל או מחמוד. לחלופין, מורים עשויים לגרום לתלמידים להכין לוח סיפור המכיל את כל שלוש קבוצות הדמויות. דוגמה זו מדגימה כיצד ניתן להשיג זאת באמצעות רשת של שלוש שורות, אחת לכל סיפור. התלמידים יכולים גם לספק מידע מפורט לגבי האתגרים שעומדים בפני הדמות, האתגרים שהדמות מציבה וחשיבותה של הדמות לעלילת הסיפור.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור מפת דמויות עבור הדמויות הראשיות בפליט .
הוראות סטודנטים:
- זהה את הדמויות הראשיות בפליט והקלד את שמותיהם בתיבות הכותרות השונות.
- בחר Storyboard That דמות כדי לייצג כל אחת מדמויות הספר.
- בחר צבעים ותנוחה המתאימה לסיפור ותכונות האופי.
- בחר סצנה או רקע הגיוניים לדמות.
- מלא טקסטים ל"תכונות גופניות / אופי "," איך הדמות הזו מתקשרת עם הדמות הראשית? ", ו"אל אילו אתגרים הדמות הזו מתמודדת?"
- שמרו והגישו את המטלה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
---|---|---|---|
תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
סקירה כללית על הפעילות
הפליט שוזר יחד שלושה סיפורים בספר אחד, ולכן יש לו דמויות רבות, עיקריות ותומכות. מפת דמויות יכולה להיות כלי מועיל לסטודנטים לעקוב אחר הדמויות בספר, במיוחד מכיוון שהפליט עובר במהירות מסיפור לסיפור בכל פרק.
בפעילות זו התלמידים ייצרו מפת דמויות של הדמויות בפליט , תוך הקפדה על התכונות הפיזיות ותכונות הדמויות הגדולות והקטנות כאחד. מורים עשויים לבחור לתלמידים להתמקד בסט דמויות אחד לסיפורו של יוזף, איזבל או מחמוד. לחלופין, מורים עשויים לגרום לתלמידים להכין לוח סיפור המכיל את כל שלוש קבוצות הדמויות. דוגמה זו מדגימה כיצד ניתן להשיג זאת באמצעות רשת של שלוש שורות, אחת לכל סיפור. התלמידים יכולים גם לספק מידע מפורט לגבי האתגרים שעומדים בפני הדמות, האתגרים שהדמות מציבה וחשיבותה של הדמות לעלילת הסיפור.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור מפת דמויות עבור הדמויות הראשיות בפליט .
הוראות סטודנטים:
- זהה את הדמויות הראשיות בפליט והקלד את שמותיהם בתיבות הכותרות השונות.
- בחר Storyboard That דמות כדי לייצג כל אחת מדמויות הספר.
- בחר צבעים ותנוחה המתאימה לסיפור ותכונות האופי.
- בחר סצנה או רקע הגיוניים לדמות.
- מלא טקסטים ל"תכונות גופניות / אופי "," איך הדמות הזו מתקשרת עם הדמות הראשית? ", ו"אל אילו אתגרים הדמות הזו מתמודדת?"
- שמרו והגישו את המטלה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
---|---|---|---|
תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
פָּלִיט
תמחור לבתי ספר ומחוזות
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב