לחפש
  • לחפש
  • לוחות הסיפורים שלי
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/מיתולוגיה-מצרית/מדיה-חברתית
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת
סקירת פעילות Accordion Arrow

סקירה כללית על הפעילות


על מה היו האלים והאלות המצריות מצייצים? מי יופיע באינסטגרם של רא? בפעילות זו התלמידים יכולים ליצור פרופילי מדיה חברתית או עמודים לדמויות המיתולוגיה המצרית !

את הפרופילים ומה הכלול עליהם יש לשאוב ממה שלמדו התלמידים מהמיתולוגיה או מהסקות שהסטודנטים מסוגלים לעשות. עליהם לכלול שיחות ואינטראקציות באמצעות הודעות פרטיות, הודעות על ציר הזמן ועוד. כדי להרחיב פעילות זו לפרויקט קבוצתי, הקצה לכל תלמיד דמות ותבקש מהם לעבוד עם קבוצה קטנה כדי ליצור אינטראקציות בין דמויות.

אלטרנטיבה למשימה זו היא ליצור ולהדפיס דפי עבודה של דפי מדיה חברתית עבור התלמידים להשלמה במצב לא מקוון, או לתת להם את האפשרות אם הם רוצים ליצור בצורה דיגיטלית או עם עט ונייר.

למציאת תבניות נוספות לפעילות זו, עיין בתבניות העמודים שלנו למדיה חברתית.


תבנית והוראות כיתה Accordion Arrow

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



תאריך להגשה:

המטרה: ליצור פרופיל מדיה חברתית לאל / אלילה לפי בחירתכם מהמיתולוגיה המצרית.

הוראות סטודנטים:

  1. לחץ על "התחל הקצאה".
  2. זהה תכונות אופי חשובות, בריתות, רגעים וסמלים ממיתוסים שונים.
  3. צור תמונות, פוסטים ומידע ביוגרפי עבור האל / האלה שבחרת באמצעות סצנות, פריטים ודמויות מתאימים.
  4. לחץ על "שמור ויצא" כדי למסור את המטלה שלך.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת Accordion Arrow

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


דף מדיה חברתית אופי
צור דף מדיה חברתית עבור דמות.
בקיא מתעוררים טעון שיפור
ייצוג דמות
עמוד המדיה החברתית מתאר את הדמות בצורה מדויקת באמצעות תמונות ומילים.
כמה תמונות ומילים בעמוד המדיה החברתית מתארות בצורה מדויקת את הדמות.
התמונות והמילים בעמוד המדיה החברתית אינן מתארות את הדמות במדויק.
תיאורים אמנותיים
האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות מדויקת לעבודת הספרות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהסצנות יהיו מסודרות, מושכות את העין ויצירתיות.
האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות צריכה להיות מדויקת, אך עשויות להיות כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. בניית הסצנה מסודרת ועומדת בציפיות הבסיסיות.
האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות מוגבלת מדי או לא שלמה.
אמנות באנגלית
רעיונות מאורגנים. יש מעט או אין שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב.
רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב.
קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון.


סקירה כללית על הפעילות


על מה היו האלים והאלות המצריות מצייצים? מי יופיע באינסטגרם של רא? בפעילות זו התלמידים יכולים ליצור פרופילי מדיה חברתית או עמודים לדמויות המיתולוגיה המצרית !

את הפרופילים ומה הכלול עליהם יש לשאוב ממה שלמדו התלמידים מהמיתולוגיה או מהסקות שהסטודנטים מסוגלים לעשות. עליהם לכלול שיחות ואינטראקציות באמצעות הודעות פרטיות, הודעות על ציר הזמן ועוד. כדי להרחיב פעילות זו לפרויקט קבוצתי, הקצה לכל תלמיד דמות ותבקש מהם לעבוד עם קבוצה קטנה כדי ליצור אינטראקציות בין דמויות.

אלטרנטיבה למשימה זו היא ליצור ולהדפיס דפי עבודה של דפי מדיה חברתית עבור התלמידים להשלמה במצב לא מקוון, או לתת להם את האפשרות אם הם רוצים ליצור בצורה דיגיטלית או עם עט ונייר.

למציאת תבניות נוספות לפעילות זו, עיין בתבניות העמודים שלנו למדיה חברתית.


הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



תאריך להגשה:

המטרה: ליצור פרופיל מדיה חברתית לאל / אלילה לפי בחירתכם מהמיתולוגיה המצרית.

הוראות סטודנטים:

  1. לחץ על "התחל הקצאה".
  2. זהה תכונות אופי חשובות, בריתות, רגעים וסמלים ממיתוסים שונים.
  3. צור תמונות, פוסטים ומידע ביוגרפי עבור האל / האלה שבחרת באמצעות סצנות, פריטים ודמויות מתאימים.
  4. לחץ על "שמור ויצא" כדי למסור את המטלה שלך.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


דף מדיה חברתית אופי
צור דף מדיה חברתית עבור דמות.
בקיא מתעוררים טעון שיפור
ייצוג דמות
עמוד המדיה החברתית מתאר את הדמות בצורה מדויקת באמצעות תמונות ומילים.
כמה תמונות ומילים בעמוד המדיה החברתית מתארות בצורה מדויקת את הדמות.
התמונות והמילים בעמוד המדיה החברתית אינן מתארות את הדמות במדויק.
תיאורים אמנותיים
האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות מדויקת לעבודת הספרות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהסצנות יהיו מסודרות, מושכות את העין ויצירתיות.
האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות צריכה להיות מדויקת, אך עשויות להיות כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. בניית הסצנה מסודרת ועומדת בציפיות הבסיסיות.
האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות מוגבלת מדי או לא שלמה.
אמנות באנגלית
רעיונות מאורגנים. יש מעט או אין שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב.
רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב.
קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון.





תמחור לבתי ספר ומחוזות

הצעת בית ספר מבוא
כולל:
  • 1 בית ספר
  • 5 מורים לשנה אחת
  • שעה אחת של PD וירטואלית

אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת


*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/מיתולוגיה-מצרית/מדיה-חברתית
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב