סקירה כללית על הפעילות
מודעות עצמית היא היכולת לזהות את הרגשות, החוזקות, החולשות והלחצים של עצמך. מודעות עצמית היא גם היכולת לראות את עצמנו כבני אדם ייחודיים החשובים וכאן למטרה.
לאחר האזנה ל- I Am Enough מאת גרייס ביירס, התלמידים ייצרו לוח סיפור שני תאים שממחיש 2 דברים שמייחדים אותם . כל תא ילווה את פורמט הספר תוך שימוש במילים "כמו ה ..., אני כאן ..." יש לעודד את התלמידים לחשוב על דמיון חדש, אך עשויים להשתמש בדוגמה מהספר אם המורה יבחר.
דוגמאות מהסיפור:
- "כמו השמש, אני כאן כדי לזרוח."
- "כמו הקול, אני כאן כדי לשיר."
- "כמו האלוף, אני כאן כדי להילחם."
- "כמו הלב, אני כאן לאהוב."
- "כמו העץ, אני כאן כדי לגדול."
- "כמו הירח, אני כאן כדי לחלום."
ספרי תמונות אחרים להוראת מודעות עצמית
- להיות מי שאתה מאת טוד פאר
- קח את הזמן: תשומת לב לילדים מאת מוד רוג'ירס
- סימן קריאה מאת איימי קרוזה רוזנטל
- מהיר כקריקט מאת אודרי ווד
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור לוח סיפור הממחיש שתיים מהתכונות הייחודיות שלך.
הוראות סטודנטים
- לחץ על "התחל הקצאה".
- מלא את הכותרות.
- צור איור המייצג את הכותרות באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור לעיתים קרובות!
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא 5 Points | מתהווה 3 Points | התחלה 1 Points | |
---|---|---|---|
הֶסבֵּר | התיאורים ברורים ולפחות שני משפטים. | אפשר להבין את התיאורים אבל הם קצת לא ברורים. | התיאורים אינם ברורים והם אינם לפחות שני משפטים. |
איורים | האיורים מייצגים את התיאורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים לתיאורים, אך קשים להבנה. | האיורים אינם קשורים בבירור לתיאורים. |
עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
סקירה כללית על הפעילות
מודעות עצמית היא היכולת לזהות את הרגשות, החוזקות, החולשות והלחצים של עצמך. מודעות עצמית היא גם היכולת לראות את עצמנו כבני אדם ייחודיים החשובים וכאן למטרה.
לאחר האזנה ל- I Am Enough מאת גרייס ביירס, התלמידים ייצרו לוח סיפור שני תאים שממחיש 2 דברים שמייחדים אותם . כל תא ילווה את פורמט הספר תוך שימוש במילים "כמו ה ..., אני כאן ..." יש לעודד את התלמידים לחשוב על דמיון חדש, אך עשויים להשתמש בדוגמה מהספר אם המורה יבחר.
דוגמאות מהסיפור:
- "כמו השמש, אני כאן כדי לזרוח."
- "כמו הקול, אני כאן כדי לשיר."
- "כמו האלוף, אני כאן כדי להילחם."
- "כמו הלב, אני כאן לאהוב."
- "כמו העץ, אני כאן כדי לגדול."
- "כמו הירח, אני כאן כדי לחלום."
ספרי תמונות אחרים להוראת מודעות עצמית
- להיות מי שאתה מאת טוד פאר
- קח את הזמן: תשומת לב לילדים מאת מוד רוג'ירס
- סימן קריאה מאת איימי קרוזה רוזנטל
- מהיר כקריקט מאת אודרי ווד
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור לוח סיפור הממחיש שתיים מהתכונות הייחודיות שלך.
הוראות סטודנטים
- לחץ על "התחל הקצאה".
- מלא את הכותרות.
- צור איור המייצג את הכותרות באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור לעיתים קרובות!
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא 5 Points | מתהווה 3 Points | התחלה 1 Points | |
---|---|---|---|
הֶסבֵּר | התיאורים ברורים ולפחות שני משפטים. | אפשר להבין את התיאורים אבל הם קצת לא ברורים. | התיאורים אינם ברורים והם אינם לפחות שני משפטים. |
איורים | האיורים מייצגים את התיאורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים לתיאורים, אך קשים להבנה. | האיורים אינם קשורים בבירור לתיאורים. |
עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
למידה רגשית חברתית לקריאה בקול רם
תמחור לבתי ספר ומחוזות
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב