Aperçu de L'activité
Créer des parodies et des satires, et les adaptations modernes font partie d’une riche tradition littéraire. Ce sont également des outils précieux pour enseigner la littérature aux étudiants. Grâce à l’écriture créative, les élèves apprennent à utiliser des éléments littéraires en contexte et à les mémoriser. Les adaptations sont également parfaites pour connecter des thèmes à des histoires, car les étudiants doivent imiter les thèmes qu’ils tirent du matériel original.
Demandez aux élèves de créer leur propre adaptation moderne pour The Monsters are Due sur Maple Street . Pour cette tâche, vous pouvez demander aux étudiants de réécrire la fin, de réécrire l’histoire dans un contexte contemporain ou de choisir un événement de l’histoire qui résonne avec les thèmes de l’histoire. Les exemples historiques possibles incluent les procès de Salem Witch, les événements menant à l'Holocauste, les camps d'internement japonais et le profilage racial post-11 septembre.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un diagramme d'intrigue pour une histoire originale qui prend des idées de The Monsters are Due sur Maple Street .
- Planifiez une histoire originale en utilisant Exposition, Conflit, Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution.
- Créer une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire. C'est VOTRE histoire, alors soyez créatif!
- Rédigez une description de chacune des étapes du diagramme d'emplacement.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 25 Points | Émergents 21 Points | Début 17 Points | Réessayer 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Éléments Descriptifs et Visuels | Les cellules ont de nombreux éléments descriptifs, et fournissent au lecteur une représentation vivante. | Les cellules ont beaucoup d'éléments descriptifs, mais l'écoulement des cellules peut avoir été difficile à comprendre. | Les cellules ont peu d'éléments descriptifs, ou ont des visuels qui rendent le travail confus. | Les cellules ont peu ou pas d'éléments descriptifs. |
| Grammaire / Orthographe | Textables ont trois erreurs d'orthographe / grammaire ou moins. | Textables ont quatre ou moins d'orthographe / grammaire erreurs. | Textables ont cinq ou moins d'orthographe / grammaire erreurs. | Textables ont six erreurs d'orthographe / grammaire ou plus. |
| Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a fait l'édition de pairs et d'enseignants. | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a un ou un professeur ou un pair d'édition, mais pas les deux. | L'élève n'a fait ni l'examen par les pairs, ni l'édition des enseignants. | Le travail ne montre aucune preuve d'effort. |
| Intrigue | Toutes les parties de la parcelle sont incluses dans le diagramme. | Toutes les parties de l'intrigue sont incluses dans le diagramme, mais une ou plusieurs sont déroutantes. | Certaines parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle difficile à suivre. | Presque toutes les parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle très difficile à suivre. |
Aperçu de L'activité
Créer des parodies et des satires, et les adaptations modernes font partie d’une riche tradition littéraire. Ce sont également des outils précieux pour enseigner la littérature aux étudiants. Grâce à l’écriture créative, les élèves apprennent à utiliser des éléments littéraires en contexte et à les mémoriser. Les adaptations sont également parfaites pour connecter des thèmes à des histoires, car les étudiants doivent imiter les thèmes qu’ils tirent du matériel original.
Demandez aux élèves de créer leur propre adaptation moderne pour The Monsters are Due sur Maple Street . Pour cette tâche, vous pouvez demander aux étudiants de réécrire la fin, de réécrire l’histoire dans un contexte contemporain ou de choisir un événement de l’histoire qui résonne avec les thèmes de l’histoire. Les exemples historiques possibles incluent les procès de Salem Witch, les événements menant à l'Holocauste, les camps d'internement japonais et le profilage racial post-11 septembre.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un diagramme d'intrigue pour une histoire originale qui prend des idées de The Monsters are Due sur Maple Street .
- Planifiez une histoire originale en utilisant Exposition, Conflit, Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution.
- Créer une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire. C'est VOTRE histoire, alors soyez créatif!
- Rédigez une description de chacune des étapes du diagramme d'emplacement.
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(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 25 Points | Émergents 21 Points | Début 17 Points | Réessayer 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Éléments Descriptifs et Visuels | Les cellules ont de nombreux éléments descriptifs, et fournissent au lecteur une représentation vivante. | Les cellules ont beaucoup d'éléments descriptifs, mais l'écoulement des cellules peut avoir été difficile à comprendre. | Les cellules ont peu d'éléments descriptifs, ou ont des visuels qui rendent le travail confus. | Les cellules ont peu ou pas d'éléments descriptifs. |
| Grammaire / Orthographe | Textables ont trois erreurs d'orthographe / grammaire ou moins. | Textables ont quatre ou moins d'orthographe / grammaire erreurs. | Textables ont cinq ou moins d'orthographe / grammaire erreurs. | Textables ont six erreurs d'orthographe / grammaire ou plus. |
| Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a fait l'édition de pairs et d'enseignants. | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a un ou un professeur ou un pair d'édition, mais pas les deux. | L'élève n'a fait ni l'examen par les pairs, ni l'édition des enseignants. | Le travail ne montre aucune preuve d'effort. |
| Intrigue | Toutes les parties de la parcelle sont incluses dans le diagramme. | Toutes les parties de l'intrigue sont incluses dans le diagramme, mais une ou plusieurs sont déroutantes. | Certaines parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle difficile à suivre. | Presque toutes les parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle très difficile à suivre. |
Comment Créer une Adaptation Moderne Pour les Écrits Anciens/historiques
Discutez de Quelques Exemples
Avant que les élèves ne se lancent dans leurs propres adaptations, les enseignants peuvent discuter de quelques exemples d’écrits historiques qui ont été adaptés en écrits ou en films/séries modernes. Cela donnera aux étudiants une idée et servira d’échantillon pour les guider.
Sélectionnez un Écrit Historique
Après avoir exposé les objectifs de l'activité, demandez aux élèves de sélectionner une écriture ancienne qu'ils souhaitent utiliser pour leur adaptation moderne. Cette adaptation moderne peut prendre n'importe quelle forme, comme une pièce de théâtre moderne, une courte vidéo ou même une histoire contemporaine.
Identifiez les Idées et les Composants Centraux
Une fois que les élèves ont sélectionné leur texte, discutez avec eux des thèmes et composants classiques du livre original. Ceux-ci pourraient inclure la justice, le statut social, l’amour et le pouvoir. Encouragez-les à réfléchir à la manière dont ces idées pourraient être appliquées dans un contexte contemporain. Expliquez aux élèves comment ces éléments fondamentaux resteront toujours les mêmes pour toute adaptation.
Discutez du Cadre Contemporain
Discutez des contextes contemporains possibles pour l’adaptation avec les élèves. Encourager l’expérimentation et l’innovation. Par exemple, les étudiants pourraient penser à un siège social d’entreprise contemporain si l’œuvre originale se déroule dans un château médiéval. Rappelez aux élèves de conserver la leçon originale et l’essence des thèmes de l’histoire quelle que soit la période.
Focus sur la Langue et L’utilisation de la Technologie
Parlez de la façon dont le discours et le langage seront mis à jour pour un public contemporain. Encouragez les élèves à utiliser un vocabulaire moderne tout en adhérant aux idées principales de l'œuvre originale. Les élèves peuvent également discuter de l’ajout du rôle de la technologie dans le récit et utiliser des idées modernes telles que les médias sociaux pour améliorer leur histoire.
Questions Fréquemment Posées sur la Création D'une Adaptation Moderne Pour Les Monstres Sont Attendus sur Maple Street
Quel est le but de créer des adaptations modernes ?
Un morceau de littérature ou de média classique ou antérieur est réimaginé ou réinterprété dans un contexte actuel comme une adaptation moderne. Pour rendre l’histoire pertinente pour un public contemporain, il faut moderniser des éléments tels que le décor, les personnages et les thèmes. L'adaptation sert de point focal pour transmettre des thèmes et des idées importants des temps anciens à des publics plus récents en fonction des changements contemporains.
Quels sont les thèmes principaux du récit original de « Les monstres arrivent sur Maple Street » qui pourraient être inclus dans la nouvelle version ?
Les thèmes principaux de l'histoire originale incluent l'anxiété, la paranoïa, la communauté, la confiance et la possibilité d'une confrontation armée entre les gens. Ces idées peuvent être facilement intégrées dans un environnement contemporain. Les étudiants peuvent utiliser l’environnement d’un bureau d’entreprise pour recréer le récit.
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