Aperçu de L'activité
Les cartes de caractères sont un outil utile que les élèves peuvent utiliser pendant qu'ils lisent, bien qu'elles puissent également être utilisées après avoir terminé un livre. Dans cette activité, les élèves créeront une carte des personnages de Towers Falling , en accordant une attention particulière aux attributs physiques et aux traits des personnages majeurs et mineurs. Les élèves peuvent également fournir des informations détaillées sur les défis auxquels le personnage est confronté, les défis que le personnage impose et l'importance du personnage dans l'intrigue de l'histoire.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : créer une carte des personnages pour les personnages principaux de Towers Falling .
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur « Démarrer l'affectation ».
- Choisissez un Storyboard That personnage pour représenter chacun des personnages du livre. Remarque : assurez-vous de sélectionner des couleurs et une pose appropriées à l'histoire et aux traits de caractère.
- Remplissez Textables pour « Traits physiques/de caractère », « Comment ce personnage change-t-il tout au long du roman ? » et « À quels défis ce personnage est-il confronté ? »
- Économisez souvent !
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Aperçu de L'activité
Les cartes de caractères sont un outil utile que les élèves peuvent utiliser pendant qu'ils lisent, bien qu'elles puissent également être utilisées après avoir terminé un livre. Dans cette activité, les élèves créeront une carte des personnages de Towers Falling , en accordant une attention particulière aux attributs physiques et aux traits des personnages majeurs et mineurs. Les élèves peuvent également fournir des informations détaillées sur les défis auxquels le personnage est confronté, les défis que le personnage impose et l'importance du personnage dans l'intrigue de l'histoire.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : créer une carte des personnages pour les personnages principaux de Towers Falling .
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur « Démarrer l'affectation ».
- Choisissez un Storyboard That personnage pour représenter chacun des personnages du livre. Remarque : assurez-vous de sélectionner des couleurs et une pose appropriées à l'histoire et aux traits de caractère.
- Remplissez Textables pour « Traits physiques/de caractère », « Comment ce personnage change-t-il tout au long du roman ? » et « À quels défis ce personnage est-il confronté ? »
- Économisez souvent !
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Comment Aider les Étudiants à Analyser le Personnage de Deja Dans Towers Falling
Étudier et Analyser L'histoire
Assurez-vous que les élèves ont parcouru le roman et ont une compréhension essentielle de la personnalité de Deja et de sa place dans le récit ainsi que du récit lui-même. Après avoir terminé l’histoire, ayez une discussion générale avec les élèves sur les événements de l’histoire, les personnages et le but de l’histoire.
Évaluer L’apparence et L’arrière-plan
Demandez aux étudiants de donner une description des fonctionnalités de Deja et des informations générales. Comment son apparence et son éducation affectent-elles ses expériences et ses points de vue ? Parlez de son expérience avec les écoles et autres avant d'être admise dans sa nouvelle école. Les étudiants peuvent également discuter de la vie de Deja à la maison avec sa famille, de son éducation et de ses responsabilités.
Discutez des Motivations des Personnages et des Traits de Personnalité
Demandez aux élèves d'analyser le but du personnage de Deja et la façon dont elle gère les situations difficiles. Par exemple, même si elle va à l’école primaire, elle aide à la maison et s’occupe de ses jeunes frères et sœurs car sa mère travaille tout le temps et son père est malade. Les élèves peuvent évaluer de tels événements et formuler la personnalité de Deja et ses objectifs dans l'histoire.
Analyser les Conflits
Parlez de tout conflit interne ou externe présent dans l'histoire et de la manière dont Deja gère ces conflits. Les élèves peuvent également réfléchir à la façon dont le personnage de Deja a connu sa croissance et son développement à l'aide de ces conflits.
Mettre en Surbrillance les Preuves Dans le Texte
Demandez aux élèves de relire le livre et d'identifier des exemples particuliers, des citations et des passages qui mettent en lumière la personnalité de Deja. Cela peut faire référence à ses idées, ses actes et ses communications avec d'autres personnages. Les étudiants peuvent mettre en évidence les exemples auxquels ils souhaitent se référer lors de la présentation de leur analyse.
Foire aux Questions sur les Personnages de Towers Falling
Quels sont les personnages clés de l’histoire ?
Deja, Ben et Sabeen sont les trois protagonistes majeurs de "Towers Falling". Ce sont des élèves de cinquième année qui deviennent des amis proches dans leur école de Brooklyn. D'autres personnages tels que Deja's Pop et Miss Garcia jouent également un rôle important dans le développement du récit.
Comment la compréhension de Deja du 11 septembre évolue-t-elle à mesure que le roman progresse ?
Deja commence avec peu de connaissances de base et une perspective lointaine sur le 11 septembre. Son point de vue change à mesure qu’elle acquiert davantage d’informations sur l’incident et la façon dont il a affecté sa communauté, et qu’elle acquiert une compréhension plus profonde.
Comment la relation entre Deja, Ben et Sabeen change-t-elle au cours du récit ?
Alors qu'ils collaborent sur leur devoir de classe, les trois protagonistes se rapprochent. Leur enquête mutuelle sur le 11 septembre les aide tous deux à se développer en tant que personnes et à approfondir leurs liens. Au départ, Deja a honte de ses origines et a peur de se faire des amis, mais la persévérance de Ben et Sabeen les aide à nouer un grand lien d'amitié.
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