Les thèmes, les symboles et les motifs s'intègrent lorsque vous utilisez un storyboard. Dans cette activité, les étudiants identifient un thème de Shiloh et le soutiennent avec des preuves du texte.
Lorsque Judd pose une question à Marty au sujet du chien, il bégaye et déclare hésitant: «N'a vu aucun chien de toute sorte dans notre jardin toute la journée».
David demande à venir à la maison de Marty, mais Marty se dit que "Ma a eu ce genre de mal de tête ces derniers temps, et elle ne peut pas prendre de bruit".
"Je n'ai jamais gardé un secret de votre père dans les quatorze années où nous étions mariés".
"J'avais fait une promesse à Judd Travers que je n'allais pas garder, Jésus m'aide. Mais je rends un à Shiloh que je le ferai, Dieu me frappe mort. "
"Mais plus je suis assis là caressant sa tête, sentant son bonheur, plus je sais que je ne peux pas l'abandonner. Je ne le ferai pas. "
Marty se rend compte qu'il chantait Judd, mais pense: «Je suis arrivé à l'endroit où je ferais tout pour sauver Shiloh».
Les autres thèmes possibles comprennent: l' amour, la gentillesse et la famille.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un storyboard qui identifie les thèmes récurrents dans Shiloh . Illustrons les instances de chaque thème et écrivez une brève description ci-dessous chaque cellule.