Aperçu de L'activité
Les élèves peuvent démontrer leurs connaissances sur une ville, un état ou un pays en particulier en créant une chronologie des jalons et événements importants de l'histoire du lieu. Les élèves peuvent rechercher l'emplacement à l'aide des ressources de l'école et suivre leurs découvertes dans un organisateur graphique chronologique. Ensuite, ils peuvent créer leur chronologie numérique, y compris des illustrations et des descriptions des principaux événements. Ils doivent inclure des paysages, des villes ou des paysages urbains qui ressemblent à leur pays, des symboles, des drapeaux et d'autres conceptions et éléments pertinents pour le pays. Les enseignants peuvent choisir le nombre d'événements que les élèves doivent inclure. Pour en faire un projet de classe, attribuez aux élèves différentes périodes de temps pour la recherche. Ensuite, les étudiants peuvent les imprimer pour être connectés !
Pour une alternative à la mise en page de la chronologie, demandez aux élèves de créer une affiche de chronologie à intégrer dans une présentation ou une promenade dans la galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à ce devoir pour offrir aux étudiants de nombreuses options et ajuster les instructions en conséquence.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : créez une chronologie qui met en évidence les jalons et les événements importants de la ville, de l'état ou du pays qui vous ont été attribués.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation"
- Recherchez l'emplacement qui vous a été attribué à l'aide d'un organisateur graphique pour écrire les informations importantes.
- Choisissez 5 à 10 jalons majeurs dans l'histoire de ce lieu. Écrivez leurs dates dans la mise en page de la chronologie.
- Ajoutez des titres pour chaque événement et 1 à 3 phrases d'une description détaillée pour répondre à chaque invite.
- Incluez une illustration pour chaque événement en utilisant des personnages, des objets et des scènes appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Emerging | Début | |
|---|---|---|---|
| Description de l'évenement | Toutes les cellules sont clairement décrites avec des détails sur l'importance de l'étape. | Toutes les cellules sont clairement décrites. | Certaines cellules sont décrites. |
| Visualisation | Les cellules du storyboard illustrent clairement tous les 6 moments historiques choisis. | Les cellules du storyboard illustrent clairement certains des 6 moments historiques choisis. | Les cellules du scénariste ne représentent clairement aucun des 6 moments historiques choisis. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'efforts. | Le travail montre peu de preuves de tout effort. |
Aperçu de L'activité
Les élèves peuvent démontrer leurs connaissances sur une ville, un état ou un pays en particulier en créant une chronologie des jalons et événements importants de l'histoire du lieu. Les élèves peuvent rechercher l'emplacement à l'aide des ressources de l'école et suivre leurs découvertes dans un organisateur graphique chronologique. Ensuite, ils peuvent créer leur chronologie numérique, y compris des illustrations et des descriptions des principaux événements. Ils doivent inclure des paysages, des villes ou des paysages urbains qui ressemblent à leur pays, des symboles, des drapeaux et d'autres conceptions et éléments pertinents pour le pays. Les enseignants peuvent choisir le nombre d'événements que les élèves doivent inclure. Pour en faire un projet de classe, attribuez aux élèves différentes périodes de temps pour la recherche. Ensuite, les étudiants peuvent les imprimer pour être connectés !
Pour une alternative à la mise en page de la chronologie, demandez aux élèves de créer une affiche de chronologie à intégrer dans une présentation ou une promenade dans la galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à ce devoir pour offrir aux étudiants de nombreuses options et ajuster les instructions en conséquence.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : créez une chronologie qui met en évidence les jalons et les événements importants de la ville, de l'état ou du pays qui vous ont été attribués.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation"
- Recherchez l'emplacement qui vous a été attribué à l'aide d'un organisateur graphique pour écrire les informations importantes.
- Choisissez 5 à 10 jalons majeurs dans l'histoire de ce lieu. Écrivez leurs dates dans la mise en page de la chronologie.
- Ajoutez des titres pour chaque événement et 1 à 3 phrases d'une description détaillée pour répondre à chaque invite.
- Incluez une illustration pour chaque événement en utilisant des personnages, des objets et des scènes appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
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(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Emerging | Début | |
|---|---|---|---|
| Description de l'évenement | Toutes les cellules sont clairement décrites avec des détails sur l'importance de l'étape. | Toutes les cellules sont clairement décrites. | Certaines cellules sont décrites. |
| Visualisation | Les cellules du storyboard illustrent clairement tous les 6 moments historiques choisis. | Les cellules du storyboard illustrent clairement certains des 6 moments historiques choisis. | Les cellules du scénariste ne représentent clairement aucun des 6 moments historiques choisis. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'efforts. | Le travail montre peu de preuves de tout effort. |
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