Les conflits littéraires sont souvent enseignés pendant les unités ELA. Il est important de s'appuyer sur les connaissances préalables pour atteindre le niveau de maîtrise avec nos étudiants. Le storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les différents types de conflits littéraires. Demander aux élèves de choisir un exemple de chaque conflit littéraire et de le décrire à l'aide du créateur de storyboard est un excellent moyen de renforcer votre leçon !
Dans To Kill a Mockingbird , le conflit n'est pas seulement présent, mais c'est un élément très apparent. Une grande partie du conflit découle des préjugés des habitants de Maycomb.
Lorsque Boo tue Ewell, le shérif doit décider s'il doit mentir ou arrêter Boo. Il décide d'appeler l'incident un accident, et qu'Ewell est tombé sur son couteau. La décision de mentir était une lutte pour le shérif. S'il avait arrêté Boo, cela aurait été comme tuer un oiseau moqueur.
Un excellent exemple d'un homme contre la société est quand Atticus accepte de défendre Tom Robinson. Les membres de la ville pensent qu'Atticus ne devrait pas défendre Tom parce qu'il est noir, et le roman se déroule à une époque de discrimination raciale. Atticus est mal vu, menacé et même harcelé, pour être l'avocat de Tom.
À la fin du roman, Ewell poursuit Scout et Jem sur le chemin du retour. Pour les sauver, Boo quitte sa maison et tue Ewell dans un combat.
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Créer un storyboard qui montre au moins trois formes de conflit littéraire dans To Kill a Mockingbird .
Commencez par définir les dilemmes éthiques, qui sont des cas où les personnages doivent prendre des décisions morales entre deux options incompatibles mais qui ont toutes deux des répercussions éthiques. Les enseignants peuvent donner aux élèves quelques exemples de dilemmes éthiques auxquels tout le monde est confronté dans la vie quotidienne.
Donnez à l'histoire les informations contextuelles requises, telles que les personnages, la scène et les événements qui ont conduit au conflit. Définir et donner des exemples de différents types de conflits littéraires dans la littérature tels que personnage contre soi ou personnage contre personnage.
Encouragez les élèves à évaluer les convictions morales du personnage par rapport à des raisons pratiques lors de l'évaluation de la moralité par rapport à l'aspect pratique. Discutez si la moralité ou la nécessité est la priorité des personnages. Les élèves peuvent également discuter de leurs expériences avec des situations où ils ont dû choisir la moralité plutôt que l'aspect pratique ou vice-versa et donner leur raisonnement pour le faire.
Identifiez différents types de dilemmes éthiques auxquels sont confrontés les personnages de l'histoire et examinez les effets probables à court et à long terme de chaque décision lorsque vous discutez des résultats. Encouragez les élèves à réfléchir à la manière dont les résultats possibles pourraient affecter le personnage et le déroulement de l'histoire.
Établissez un climat respectueux et accueillant dans la classe où les élèves peuvent exprimer leurs opinions divergentes. Insistez sur la valeur d'un discours productif et d'une écoute active.
Les problèmes internes des personnages donnent à leurs représentations profondeur et réalité. Par exemple, la bataille interne de Scout pour comprendre Boo Radley montre comment elle est passée d'innocente à compréhensive. Ces tensions internes ajoutent à la complexité des thèmes de l'histoire en reflétant les préoccupations sociétales les plus importantes.
À travers son conflit personne contre société, Atticus Finch sert d'exemple de conflit. Les habitants sont contre lui et lui reprochent de protéger Tom Robinson, un Noir accusé d'avoir violé une femme blanche. L'engagement inébranlable d'Atticus envers la justice et l'intégrité morale l'a mis en contradiction avec la culture de préjugés dans laquelle il vivait.
Un conflit complexe et à plusieurs niveaux est représenté par le procès de Tom Robinson. Il oppose une personne contre une autre (Atticus contre l'accusation), une personne contre la société (Tom Robinson contre les préjugés raciaux) et une personne contre soi-même (la bataille interne de chaque juré avec ses propres préjugés). Les petits conflits sociaux qui existent à Maycomb se reflètent dans ce procès.