Aperçu de L'activité
Avec la riche histoire qui accompagne le voyage des pèlerins vers le Nouveau Monde, il y a beaucoup de personnes, d'endroits et de termes importants à comprendre pour les étudiants. Dans cette activité, les élèves créeront un tableau de vocabulaire visuel qui illustre et définit 4 à 6 termes liés aux pèlerins et à la colonie de Plymouth . Les élèves peuvent choisir dans la liste ci-dessous ou utiliser des termes supplémentaires fournis par l'enseignant.
Pilgrims / Plymouth Colony: termes clés et personnes suggérés
- Fleur de mai
- Pèlerin
- Mayflower Compact
- Squanto
- John Carver
- Wampanoags
- la colonie de Plymouth
- Massasoit
- rocher de Plymouth
- Premier Thanksgiving
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte d'araignées de 4 à 6 cellules qui illustre et décrit des personnes, des lieux ou des choses importants liés aux pèlerins et à Plymouth.
Instructions aux étudiants
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- Écrivez un terme important de la liste fournie dans l'en-tête. Si vous trouvez un autre terme qui ne figure pas dans la liste, vérifiez auprès de votre enseignant avant de l'utiliser.
- Créez une illustration qui représente chaque titre à l'aide de scènes, de personnages et d'éléments appropriés.
- Écrivez un bref résumé de chaque titre / terme important dans l'espace sous l'illustration.
- Économisez souvent!
Exigences: Les étudiants doivent choisir dans la liste fournie à moins que l'enseignant n'approuve un terme différent.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Définition | La définition est correcte. | La définition est partiellement correcte. | La définition est incorrecte. |
| Visualisations | Les cellules du storyboard illustrent clairement le sens des mots de vocabulaire. | Les cellules du storyboard se rapportent au sens des mots de vocabulaire, mais sont difficiles à comprendre. | Les cellules du storyboard ne se rapportent pas clairement à la signification des mots de vocabulaire. |
Aperçu de L'activité
Avec la riche histoire qui accompagne le voyage des pèlerins vers le Nouveau Monde, il y a beaucoup de personnes, d'endroits et de termes importants à comprendre pour les étudiants. Dans cette activité, les élèves créeront un tableau de vocabulaire visuel qui illustre et définit 4 à 6 termes liés aux pèlerins et à la colonie de Plymouth . Les élèves peuvent choisir dans la liste ci-dessous ou utiliser des termes supplémentaires fournis par l'enseignant.
Pilgrims / Plymouth Colony: termes clés et personnes suggérés
- Fleur de mai
- Pèlerin
- Mayflower Compact
- Squanto
- John Carver
- Wampanoags
- la colonie de Plymouth
- Massasoit
- rocher de Plymouth
- Premier Thanksgiving
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte d'araignées de 4 à 6 cellules qui illustre et décrit des personnes, des lieux ou des choses importants liés aux pèlerins et à Plymouth.
Instructions aux étudiants
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- Écrivez un terme important de la liste fournie dans l'en-tête. Si vous trouvez un autre terme qui ne figure pas dans la liste, vérifiez auprès de votre enseignant avant de l'utiliser.
- Créez une illustration qui représente chaque titre à l'aide de scènes, de personnages et d'éléments appropriés.
- Écrivez un bref résumé de chaque titre / terme important dans l'espace sous l'illustration.
- Économisez souvent!
Exigences: Les étudiants doivent choisir dans la liste fournie à moins que l'enseignant n'approuve un terme différent.
Référence au Plan de Leçon
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| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Définition | La définition est correcte. | La définition est partiellement correcte. | La définition est incorrecte. |
| Visualisations | Les cellules du storyboard illustrent clairement le sens des mots de vocabulaire. | Les cellules du storyboard se rapportent au sens des mots de vocabulaire, mais sont difficiles à comprendre. | Les cellules du storyboard ne se rapportent pas clairement à la signification des mots de vocabulaire. |
Comment Enseigner des Leçons de Vocabulaire à L'aide de Storyboards
Sélection de Vocabulaire
Sélectionnez les mots de vocabulaire cibles pertinents pour la leçon. Assurez-vous que ces mots font partie intégrante de la compréhension du sujet étudié. Dans le contexte de l'enseignement sur les pèlerins et la colonie de Plymouth, les termes clés peuvent inclure « Mayflower », « Compact », « Thanksgiving », « Wampanoag », « Patuxet » et « Pèlerins ».
Introduction et Explication
Commencez la leçon en présentant les mots de vocabulaire à vos élèves. Expliquez la signification de chaque terme dans le contexte des pèlerins et de la colonie de Plymouth. Proposez des définitions concises et faciles à comprendre et utilisez des exemples ou des aides visuelles pour faciliter la compréhension.
Création de Story-board
Fournissez aux étudiants le matériel nécessaire, qui peut inclure du papier, des marqueurs ou l'accès à un créateur de storyboard numérique comme Storyboard That. Demandez-leur de créer un storyboard visuel pour chaque mot de vocabulaire. Pour chaque terme : Demandez aux élèves de dessiner une scène ou une illustration qui représente le terme. Encouragez-les à incorporer le mot de vocabulaire lui-même dans le storyboard. Par exemple, ils peuvent placer le mot dans le dessin ou dans une bulle dans le dialogue d'un personnage. Demandez aux élèves d’écrire une brève phrase ou une légende qui utilise correctement le mot du vocabulaire.
Présentation et Discussion
Permettez aux élèves de présenter leurs storyboards à la classe. Au cours de chaque présentation : demandez à l'élève qui présente de décrire son illustration et d'expliquer son rapport avec le mot de vocabulaire. Encouragez vos camarades de classe à donner leur avis ou à poser des questions. Participez à des discussions en classe pour renforcer la compréhension du vocabulaire et sa pertinence pour les pèlerins et la colonie de Plymouth. Cette méthode d'enseignement du vocabulaire à travers des storyboards est un moyen engageant et efficace d'aider les élèves à saisir et à mémoriser les termes clés tout en favorisant la créativité et l'apprentissage visuel. Il peut être adapté à différentes matières et niveaux scolaires.
Foire aux questions sur les pèlerins et la colonie de Plymouth ; Mots clés
Qu'est-ce que le Mayflower et quel est le lien entre son voyage et l'établissement de la colonie de Plymouth ?
Le Mayflower était un navire qui transportait un groupe de séparatistes anglais, connus sous le nom de Pilgrims, vers l'Amérique du Nord en 1620. Leur voyage sur le Mayflower marqua le début de l'établissement de la colonie de Plymouth. En quête de liberté religieuse, les pèlerins ont quitté l’Angleterre pour le Nouveau Monde et ont atterri dans ce qui est aujourd’hui Plymouth, dans le Massachusetts. L'arrivée du Mayflower et l'installation ultérieure des pèlerins ont jeté les bases de la colonie de Plymouth, l'une des premières colonies anglaises d'Amérique du Nord.
Qu’est-ce que le Mayflower Compact et pourquoi est-il considéré comme un document fondateur de l’histoire américaine ?
Le Mayflower Compact était un accord juridique et social signé par les passagers masculins à bord du Mayflower avant de débarquer à Plymouth en 1620. Il est considéré comme un document fondateur de l'histoire américaine car il représente l'un des premiers exemples d'autonomie gouvernementale et l'idée d'un gouvernement. établie par le consentement des gouvernés du Nouveau Monde. Le Compact a établi le cadre d'un corps politique civil et d'une forme de gouvernement représentatif parmi les pèlerins. Ses principes ont influencé le développement des institutions démocratiques en Amérique.
Quel a été le rôle de Plymouth Rock dans l'histoire des pèlerins et pourquoi est-il considéré comme un monument historique ?
Plymouth Rock est un gros rocher situé sur la rive du port de Plymouth. Il est traditionnellement associé à l'arrivée des pèlerins en 1620 lorsqu'ils débarquèrent du Mayflower. Bien qu'il n'existe aucune preuve historique que les pèlerins aient réellement marché sur Plymouth Rock, celui-ci est devenu un symbole de leur arrivée en Amérique. Il est considéré comme un monument historique car il commémore l'histoire des pèlerins et de la colonie de Plymouth, servant de point focal pour l'importance historique et culturelle de leur voyage et de leurs premiers établissements.
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