Aperçu de L'activité
La mythologie égyptienne est remplie d'histoires étonnantes qui s'entrelacent toutes. Il peut être utile pour les élèves d'identifier les dieux et les déesses individuels et leurs mythes ! Dans cette activité, vous allez créer une affiche qui met en valeur un seul dieu ou déesse égyptien . Les élèves doivent identifier les pouvoirs, les symboles importants et les mythes connexes ou les plus importants. Les élèves doivent résumer l'un des mythes associés sur l'affiche ou rédiger un paragraphe décrivant le dieu ou la déesse en incorporant les détails notés ci-dessus.
Pour des modèles supplémentaires à ajouter à ce devoir, consultez notre page de modèles d'affiches de biographie !
Les étudiants peuvent utiliser nos pages Picture Encyclopedia pour faire des recherches préliminaires sur les dieux et déesses égyptiens! Ces pages peuvent être imprimées en tant qu'informations supplémentaires ou pour donner aux étudiants une vue d'ensemble.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créez une affiche mettant en évidence les aspects importants d'un dieu ou d'une déesse égyptienne de votre choix.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur « Démarrer l'affectation ».
- Recherchez les mythes, les symboles et les traits de votre dieu ou déesse égyptienne.
- Trouvez un personnage pour représenter votre dieu ou votre déesse.
- Créez une affiche qui comprend des symboles, des pouvoirs et des mythes.
- Résumez un mythe associé à votre dieu.
- Cliquez sur « Enregistrer et quitter » pour soumettre votre devoir.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | A Besoin D'amélioration | |
|---|---|---|---|
| Description du Dieu Nordique / de la Déesse | La description comprend au moins cinq phrases sur le dieu/la déesse. Le pouvoir et le domaine, les symboles et les mythes notables sont tous inclus. | La description comprend moins de cinq phrases. Une ou plusieurs sections sur le pouvoir et le domaine, les symboles et les mythes notables sont incomplètes ou manquantes. | La description est incomplète et au moins deux des sections sur le pouvoir et le domaine, les symboles et les mythes notables sont incomplètes ou manquantes. |
| Représentations Artistiques | L'art choisi pour représenter les scènes est fidèle à l'œuvre de la littérature. Le temps et le soin sont pris pour s'assurer que les scènes sont soignées, accrocheuses et créatives. | L'art choisi pour représenter les scènes doit être précis, mais il peut y avoir des libertés prises qui détournent l'attention de la mission. Les constructions de scènes sont soignées et répondent aux attentes de base. | L'art choisi pour représenter les scènes est trop limité ou incomplet. |
| Conventions Anglaises | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Les idées sont le plus souvent organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Le texte du storyboard est difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
La mythologie égyptienne est remplie d'histoires étonnantes qui s'entrelacent toutes. Il peut être utile pour les élèves d'identifier les dieux et les déesses individuels et leurs mythes ! Dans cette activité, vous allez créer une affiche qui met en valeur un seul dieu ou déesse égyptien . Les élèves doivent identifier les pouvoirs, les symboles importants et les mythes connexes ou les plus importants. Les élèves doivent résumer l'un des mythes associés sur l'affiche ou rédiger un paragraphe décrivant le dieu ou la déesse en incorporant les détails notés ci-dessus.
Pour des modèles supplémentaires à ajouter à ce devoir, consultez notre page de modèles d'affiches de biographie !
Les étudiants peuvent utiliser nos pages Picture Encyclopedia pour faire des recherches préliminaires sur les dieux et déesses égyptiens! Ces pages peuvent être imprimées en tant qu'informations supplémentaires ou pour donner aux étudiants une vue d'ensemble.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créez une affiche mettant en évidence les aspects importants d'un dieu ou d'une déesse égyptienne de votre choix.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur « Démarrer l'affectation ».
- Recherchez les mythes, les symboles et les traits de votre dieu ou déesse égyptienne.
- Trouvez un personnage pour représenter votre dieu ou votre déesse.
- Créez une affiche qui comprend des symboles, des pouvoirs et des mythes.
- Résumez un mythe associé à votre dieu.
- Cliquez sur « Enregistrer et quitter » pour soumettre votre devoir.
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| Compétent | Émergent | A Besoin D'amélioration | |
|---|---|---|---|
| Description du Dieu Nordique / de la Déesse | La description comprend au moins cinq phrases sur le dieu/la déesse. Le pouvoir et le domaine, les symboles et les mythes notables sont tous inclus. | La description comprend moins de cinq phrases. Une ou plusieurs sections sur le pouvoir et le domaine, les symboles et les mythes notables sont incomplètes ou manquantes. | La description est incomplète et au moins deux des sections sur le pouvoir et le domaine, les symboles et les mythes notables sont incomplètes ou manquantes. |
| Représentations Artistiques | L'art choisi pour représenter les scènes est fidèle à l'œuvre de la littérature. Le temps et le soin sont pris pour s'assurer que les scènes sont soignées, accrocheuses et créatives. | L'art choisi pour représenter les scènes doit être précis, mais il peut y avoir des libertés prises qui détournent l'attention de la mission. Les constructions de scènes sont soignées et répondent aux attentes de base. | L'art choisi pour représenter les scènes est trop limité ou incomplet. |
| Conventions Anglaises | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Les idées sont le plus souvent organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Le texte du storyboard est difficile à comprendre. |
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