Aperçu de L'activité
Les thèmes, les symboles et les motifs prennent vie lorsque vous utilisez un storyboard. Dans cette activité, les élèves identifieront les thèmes et les symboles de la pièce et soutiendront leurs choix avec des détails du texte. Dans la salle de classe, les élèves peuvent suivre les thèmes que Miller utilise dans la pièce pour exprimer la tragédie de Willy Lohman.
Thèmes, motifs et images à rechercher et à discuter
Le rêve américain
Le rêve américain est l'idée que peu importe les antécédents d'une personne, n'importe qui peut atteindre leurs objectifs par le travail acharné et la détermination. Dans Death of a Salesman , le rêve de Willy Loman est d'être un grand vendeur. Il a également cru qu'il valait mieux être bien aimé et avoir le charisme que de travailler dur. Cependant, c'est son fils, Biff, qui s'est rendu compte à la fin que le rêve de Willy était mauvais et promet de vivre sa vie sans regret.
Infidélité
Bien que généralement signifiant "adultère", cela peut aussi signifier une brèche de confiance et de déloyauté générale. Dans la pièce, Willy se sent trahi par Biff parce que son fils ne remplit pas les ambitions qu'il a pour lui. Cependant, c'est Biff qui attrape son père avec une autre femme, en changeant le fardeau de la trahison. L'infidélité de Willy se fait entendre quand le public le voit offrir une paire de bas à sa maîtresse tandis que sa femme est forcée de coudre les trous dans ses bas.
Endroits Exotiques
Pour Willy, des endroits comme l'Alaska, la jungle et l'ouest sauvage représentent le potentiel inexploité et les ambitions d'une vie meilleure. Son père a trouvé le succès en Alaska, et son frère Ben est devenu riche en Afrique, et il avait de grandes ambitions pour Biff à l'ouest. Pour Willy, ces lieux exotiques étaient une fuite de sa vie banale à New York.
La maison
Tout au long de la pièce, de nombreux aspects de la maison sont mentionnés. Posséder votre maison et fournir pour votre famille sont des éléments clés du rêve américain. Pour Willy c'est une lutte constante; Il peut à peine se permettre de garder ses appareils. Même quand il tente de se suicider par inhalation de gaz, il abandonne la tentative après avoir réalisé que sa famille en a besoin pour chauffer la maison, montrant de nouveau son besoin de fournir pour la maison.
Bas
Dans la pièce, Willy achète une paire de nouveaux bas pour sa maîtresse, tandis que sa femme est obligée de coudre la sienne parce qu'ils ne peuvent pas se permettre une nouvelle paire. Ce symbole ne sert pas seulement à rappeler l'infidélité de Willy, mais aussi son incapacité à fournir comme un bon mari et père à sa femme et ses fils.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un storyboard qui identifie les thèmes récurrents dans Death of a Salesman . Illustrez des exemples de chaque thème et écrivez une brève description sous chaque cellule.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Identifiez le (s) thème (s) de Décès d'un vendeur .
- Créez une image pour le ou les exemple (s) représentant ce thème.
- Rédigez une description de chacun des exemples.
- Enregistrez et soumettez le travail. Veillez à utiliser le menu déroulant pour l'enregistrer sous le titre de l'affectation.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | A Besoin D'amélioration | |
|---|---|---|---|---|
| Identification du ou des thème (s), Symbole (s) et / ou Motif (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés comme des sujets récurrents importants ou des messages dans l'histoire. Les symboles sont correctement identifiés comme des objets qui représentent quelque chose d'autre à un niveau supérieur dans l'histoire. Les motifs sont correctement identifiés comme des caractéristiques ou des idées récurrentes importantes dans l'histoire. | La plupart des thèmes sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets. La plupart des symboles sont correctement identifiés, mais certains objets manquent ou sont incomplets. Certains motifs sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets. | La plupart des thèmes sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des symboles sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des motifs sont manquants, incomplets ou incorrects. | Aucun thème, symbole ou motif n'est correctement identifié. |
| Exemples et Descriptions | Les citations et les exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions expliquent avec précision le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire. | La plupart des citations et des exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motifs qui sont identifiés. Les descriptions expliquent le plus précisément le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire. | La plupart des citations et des exemples sont minimes, incorrects ou non liés au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions contiennent des inexactitudes dans leurs explications, ou ne mettent pas en évidence leur importance pour l'histoire. | Les exemples et les descriptions manquent ou sont trop minimes pour marquer. |
| Représentation | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont fidèles à l'histoire et reflètent le temps, l'effort, la pensée et les soins en ce qui concerne le placement et la création des scènes. | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont la plupart du temps exactes à l'histoire. Ils reflètent le temps et l'effort mis dans le placement et la création des scènes. | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont inexactes dans l'histoire. Les représentations peuvent être précipitées ou montrer un effort minimal, le temps, et les soins mis en placement et la création des scènes. | La plupart des descriptions manquent trop d'éléments ou sont trop minimes pour marquer. Peu de temps ou d'efforts ont été mis dans le placement et la création des scènes. |
| Anglais Conventions | Il n'y a pas d'erreurs dans l'orthographe, la grammaire ou la mécanique dans tout le storyboard. Toutes les parties écrites reflètent la correction de l'épreuve et l'exactitude de l'histoire. | Il ya quelques erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique tout au long du storyboard. Toutes les portions d'écriture montrent l'exactitude de l'histoire et quelques relecture. | Il ya plusieurs erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique dans tout le storyboard. La plupart des parties écrites ne reflètent pas la correction ou l'exactitude de l'histoire. | Les erreurs d'orthographe, de grammaire et de mécanique dans l'écriture de parties du storyboard interfèrent sérieusement avec la communication. |
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