Aperçu de L'activité
Une fois que les élèves ont découvert certains des différents premiers humains, ils créeront un tableau chronologique qui comprend une description des premiers humains qui ont vécu pendant cette période . Ils devraient être sûrs d'inclure les Australopithèques d'il y a 4 millions d'années, Homo habilis d'il y a 2,3 millions d'années, Homo ergaster erectus d'il y a 1,9 million d'années, Homo sapiens neanderthalensis d'il y a 230000 ans et Homo sapiens sapiens d'il y a 35000 ans. Les enseignants peuvent également souhaiter que les élèves incluent la période néolithique d'il y a 12 000 ans.
Les élèves peuvent également utiliser la carte de migration pour montrer où se trouvaient les premiers humains à l'époque. Ce tableau peut servir de représentation visuelle de leur apprentissage que les enseignants peuvent évaluer ainsi que de guide d'étude que les élèves peuvent utiliser.
Les élèves peuvent également créer une affiche de chronologie à intégrer dans une présentation ou une promenade dans une galerie si les enseignants souhaitent qu'ils utilisent un format de chronologie plus traditionnel. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à ce devoir pour offrir aux étudiants de nombreuses options et mettre à jour les instructions en conséquence.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Démontrez votre connaissance des premiers humains en créant une chronologie de leur évolution.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- À l'aide du tableau, ajoutez les dates dans les en-têtes supérieurs pour indiquer différentes périodes.
- Dans les sous-titres, incluez les noms des différents premiers humains (hominidés) qui ont vécu pendant ces périodes.
- Incluez 1 à 2 phrases décrivant les hominidés et leurs capacités.
- Créez une illustration qui représente chaque période/hominidé en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Exigences : Illustrez 5 à 6 périodes différentes et incluez les noms des premiers humains qui ont vécu à cette époque. Ajoutez une illustration avec des scènes, des personnages et des objets appropriés pour décrire les premiers humains et leurs capacités.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
Aperçu de L'activité
Une fois que les élèves ont découvert certains des différents premiers humains, ils créeront un tableau chronologique qui comprend une description des premiers humains qui ont vécu pendant cette période . Ils devraient être sûrs d'inclure les Australopithèques d'il y a 4 millions d'années, Homo habilis d'il y a 2,3 millions d'années, Homo ergaster erectus d'il y a 1,9 million d'années, Homo sapiens neanderthalensis d'il y a 230000 ans et Homo sapiens sapiens d'il y a 35000 ans. Les enseignants peuvent également souhaiter que les élèves incluent la période néolithique d'il y a 12 000 ans.
Les élèves peuvent également utiliser la carte de migration pour montrer où se trouvaient les premiers humains à l'époque. Ce tableau peut servir de représentation visuelle de leur apprentissage que les enseignants peuvent évaluer ainsi que de guide d'étude que les élèves peuvent utiliser.
Les élèves peuvent également créer une affiche de chronologie à intégrer dans une présentation ou une promenade dans une galerie si les enseignants souhaitent qu'ils utilisent un format de chronologie plus traditionnel. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à ce devoir pour offrir aux étudiants de nombreuses options et mettre à jour les instructions en conséquence.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Démontrez votre connaissance des premiers humains en créant une chronologie de leur évolution.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- À l'aide du tableau, ajoutez les dates dans les en-têtes supérieurs pour indiquer différentes périodes.
- Dans les sous-titres, incluez les noms des différents premiers humains (hominidés) qui ont vécu pendant ces périodes.
- Incluez 1 à 2 phrases décrivant les hominidés et leurs capacités.
- Créez une illustration qui représente chaque période/hominidé en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Exigences : Illustrez 5 à 6 périodes différentes et incluez les noms des premiers humains qui ont vécu à cette époque. Ajoutez une illustration avec des scènes, des personnages et des objets appropriés pour décrire les premiers humains et leurs capacités.
Référence au Plan de Leçon
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(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
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