Aperçu de L'activité
Les thèmes, les symboles et les motifs sont des aspects précieux de toute œuvre littéraire. Une partie des normes ELA de base commune est d'introduire et d'expliquer ces concepts complexes. Cependant, les idées abstraites sont souvent difficiles à analyser sans aide. À l'aide d'un storyboard, les élèves peuvent démontrer visuellement leur compréhension de ces concepts et analyser les éléments littéraires. Pour connaître les meilleures pratiques, consultez notre article avec des étapes de plan de leçon spécifiques sur la mise en place de votre classe et des activités pour enseigner les thèmes, les symboles et les motifs.
Dans la salle de classe, les étudiants peuvent suivre le symbolisme riche que William Shakespeare utilise tout au long d' un rêve de nuit d'été .
Le rêve d'une nuit d'été Thèmes à rechercher et à discuter
Amour
Tout au long de la pièce, les actions des amants impétueux créent un conflit continu. L'enchevêtrement d'affections qui a laissé de côté Hermia montre que l'amour est souvent difficile et déséquilibré. Lorsque le thème est soigneusement examiné, le lecteur peut voir qu'il ya plusieurs types d'amour travaillant tout au long de la pièce. Cependant, le message sous-jacent est que l'amour n'est pas toujours parfait ou réciproque.
la magie
La magie, les désirs ou les tentatives d'éviter le destin échouent souvent ou doivent être renversés. Que ce soit est froncé les sourcils, ou tout simplement inutile, messing avec quelque chose qui a déjà été déterminé est rarement une bonne idée. Dans ce jeu, Puck provoque un désordre qui a inévitablement besoin de fixation quand il utilise la fleur magique pour jouer Cupidon.
Rêves
Les rêves sont curieux et bizarres. Peut-être pourquoi Shakespeare les employait si souvent. Ils peuvent être utilisés pour expliquer les désirs, mais ils peuvent aussi être ambigus; Les rêves peuvent créer des sentiments et des désirs qui peuvent être merveilleux, ou terrifiant. En outre, ils prouvent que nous ne sommes pas en contrôle et ajouter une dimension d'illusion à n'importe quelle situation.
Motifs et images de rêve d'une nuit d'été
Thésée et Hippolyte
La sous-trame du Duc et de sa Reine de l'Amazonie suggère la rationalité et la réalité. Contrairement à l'état de rêve que beaucoup de Songe d'une nuit d'été a lieu dans, Thésée et Hippolyta sont les seuls qui semblent être en contrôle pendant toute cette charade.
Potion d'amour
Dans le jeu, la potion d'amour provoque la plupart des méfaits et représente la nature inconstante de l'amour. Nous pouvons tomber dans et hors de l'amour aussi vite que la boisson peut nous faire l'amour et puis prendre l'amour loin.
Pyramus et Thisbe
Ce jeu au sein d'une pièce est très ironique. Le jeu sur Pyramus et Thisbe contient beaucoup des mêmes éléments que le rêve d'une nuit d'été!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un story-board qui identifie les thèmes récurrents dans Un rêve de la nuit d'été . Illustrer les exemples de chaque thème et écrire une brève description sous chaque cellule.
- Cliquez sur "Utiliser ce modèle" dans la tâche.
- Identifiez le (s) thème (s) du Rêve d'une nuit d'été que vous souhaitez inclure et remplacez le texte «Thème 1».
- Créez une image pour un exemple qui représente ce thème.
- Rédigez une description de chacun des exemples.
- Enregistrez et envoyez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | A Besoin D'amélioration | |
|---|---|---|---|---|
| Identification du ou des thème (s), Symbole (s) et / ou Motif (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés comme des sujets récurrents importants ou des messages dans l'histoire. Les symboles sont correctement identifiés comme des objets qui représentent quelque chose d'autre à un niveau supérieur dans l'histoire. Les motifs sont correctement identifiés comme des caractéristiques ou des idées récurrentes importantes dans l'histoire. | La plupart des thèmes sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets. La plupart des symboles sont correctement identifiés, mais certains objets manquent ou sont incomplets. Certains motifs sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets. | La plupart des thèmes sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des symboles sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des motifs sont manquants, incomplets ou incorrects. | Aucun thème, symbole ou motif n'est correctement identifié. |
| Exemples et Descriptions | Les citations et les exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions expliquent avec précision le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire. | La plupart des citations et des exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motifs qui sont identifiés. Les descriptions expliquent le plus précisément le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire. | La plupart des citations et des exemples sont minimes, incorrects ou non liés au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions contiennent des inexactitudes dans leurs explications, ou ne mettent pas en évidence leur importance pour l'histoire. | Les exemples et les descriptions manquent ou sont trop minimes pour marquer. |
| Représentation | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont fidèles à l'histoire et reflètent le temps, l'effort, la pensée et les soins en ce qui concerne le placement et la création des scènes. | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont la plupart du temps exactes à l'histoire. Ils reflètent le temps et l'effort mis dans le placement et la création des scènes. | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont inexactes dans l'histoire. Les représentations peuvent être précipitées ou montrer un effort minimal, le temps, et les soins mis en placement et la création des scènes. | La plupart des descriptions manquent trop d'éléments ou sont trop minimes pour marquer. Peu de temps ou d'efforts ont été mis dans le placement et la création des scènes. |
| Anglais Conventions | Il n'y a pas d'erreurs dans l'orthographe, la grammaire ou la mécanique dans tout le storyboard. Toutes les parties écrites reflètent la correction de l'épreuve et l'exactitude de l'histoire. | Il ya quelques erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique tout au long du storyboard. Toutes les portions d'écriture montrent l'exactitude de l'histoire et quelques relecture. | Il ya plusieurs erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique dans tout le storyboard. La plupart des parties écrites ne reflètent pas la correction ou l'exactitude de l'histoire. | Les erreurs d'orthographe, de grammaire et de mécanique dans l'écriture de parties du storyboard interfèrent sérieusement avec la communication. |
Aperçu de L'activité
Les thèmes, les symboles et les motifs sont des aspects précieux de toute œuvre littéraire. Une partie des normes ELA de base commune est d'introduire et d'expliquer ces concepts complexes. Cependant, les idées abstraites sont souvent difficiles à analyser sans aide. À l'aide d'un storyboard, les élèves peuvent démontrer visuellement leur compréhension de ces concepts et analyser les éléments littéraires. Pour connaître les meilleures pratiques, consultez notre article avec des étapes de plan de leçon spécifiques sur la mise en place de votre classe et des activités pour enseigner les thèmes, les symboles et les motifs.
Dans la salle de classe, les étudiants peuvent suivre le symbolisme riche que William Shakespeare utilise tout au long d' un rêve de nuit d'été .
Le rêve d'une nuit d'été Thèmes à rechercher et à discuter
Amour
Tout au long de la pièce, les actions des amants impétueux créent un conflit continu. L'enchevêtrement d'affections qui a laissé de côté Hermia montre que l'amour est souvent difficile et déséquilibré. Lorsque le thème est soigneusement examiné, le lecteur peut voir qu'il ya plusieurs types d'amour travaillant tout au long de la pièce. Cependant, le message sous-jacent est que l'amour n'est pas toujours parfait ou réciproque.
la magie
La magie, les désirs ou les tentatives d'éviter le destin échouent souvent ou doivent être renversés. Que ce soit est froncé les sourcils, ou tout simplement inutile, messing avec quelque chose qui a déjà été déterminé est rarement une bonne idée. Dans ce jeu, Puck provoque un désordre qui a inévitablement besoin de fixation quand il utilise la fleur magique pour jouer Cupidon.
Rêves
Les rêves sont curieux et bizarres. Peut-être pourquoi Shakespeare les employait si souvent. Ils peuvent être utilisés pour expliquer les désirs, mais ils peuvent aussi être ambigus; Les rêves peuvent créer des sentiments et des désirs qui peuvent être merveilleux, ou terrifiant. En outre, ils prouvent que nous ne sommes pas en contrôle et ajouter une dimension d'illusion à n'importe quelle situation.
Motifs et images de rêve d'une nuit d'été
Thésée et Hippolyte
La sous-trame du Duc et de sa Reine de l'Amazonie suggère la rationalité et la réalité. Contrairement à l'état de rêve que beaucoup de Songe d'une nuit d'été a lieu dans, Thésée et Hippolyta sont les seuls qui semblent être en contrôle pendant toute cette charade.
Potion d'amour
Dans le jeu, la potion d'amour provoque la plupart des méfaits et représente la nature inconstante de l'amour. Nous pouvons tomber dans et hors de l'amour aussi vite que la boisson peut nous faire l'amour et puis prendre l'amour loin.
Pyramus et Thisbe
Ce jeu au sein d'une pièce est très ironique. Le jeu sur Pyramus et Thisbe contient beaucoup des mêmes éléments que le rêve d'une nuit d'été!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un story-board qui identifie les thèmes récurrents dans Un rêve de la nuit d'été . Illustrer les exemples de chaque thème et écrire une brève description sous chaque cellule.
- Cliquez sur "Utiliser ce modèle" dans la tâche.
- Identifiez le (s) thème (s) du Rêve d'une nuit d'été que vous souhaitez inclure et remplacez le texte «Thème 1».
- Créez une image pour un exemple qui représente ce thème.
- Rédigez une description de chacun des exemples.
- Enregistrez et envoyez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | A Besoin D'amélioration | |
|---|---|---|---|---|
| Identification du ou des thème (s), Symbole (s) et / ou Motif (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés comme des sujets récurrents importants ou des messages dans l'histoire. Les symboles sont correctement identifiés comme des objets qui représentent quelque chose d'autre à un niveau supérieur dans l'histoire. Les motifs sont correctement identifiés comme des caractéristiques ou des idées récurrentes importantes dans l'histoire. | La plupart des thèmes sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets. La plupart des symboles sont correctement identifiés, mais certains objets manquent ou sont incomplets. Certains motifs sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets. | La plupart des thèmes sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des symboles sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des motifs sont manquants, incomplets ou incorrects. | Aucun thème, symbole ou motif n'est correctement identifié. |
| Exemples et Descriptions | Les citations et les exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions expliquent avec précision le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire. | La plupart des citations et des exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motifs qui sont identifiés. Les descriptions expliquent le plus précisément le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire. | La plupart des citations et des exemples sont minimes, incorrects ou non liés au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions contiennent des inexactitudes dans leurs explications, ou ne mettent pas en évidence leur importance pour l'histoire. | Les exemples et les descriptions manquent ou sont trop minimes pour marquer. |
| Représentation | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont fidèles à l'histoire et reflètent le temps, l'effort, la pensée et les soins en ce qui concerne le placement et la création des scènes. | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont la plupart du temps exactes à l'histoire. Ils reflètent le temps et l'effort mis dans le placement et la création des scènes. | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont inexactes dans l'histoire. Les représentations peuvent être précipitées ou montrer un effort minimal, le temps, et les soins mis en placement et la création des scènes. | La plupart des descriptions manquent trop d'éléments ou sont trop minimes pour marquer. Peu de temps ou d'efforts ont été mis dans le placement et la création des scènes. |
| Anglais Conventions | Il n'y a pas d'erreurs dans l'orthographe, la grammaire ou la mécanique dans tout le storyboard. Toutes les parties écrites reflètent la correction de l'épreuve et l'exactitude de l'histoire. | Il ya quelques erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique tout au long du storyboard. Toutes les portions d'écriture montrent l'exactitude de l'histoire et quelques relecture. | Il ya plusieurs erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique dans tout le storyboard. La plupart des parties écrites ne reflètent pas la correction ou l'exactitude de l'histoire. | Les erreurs d'orthographe, de grammaire et de mécanique dans l'écriture de parties du storyboard interfèrent sérieusement avec la communication. |
Comment Enseigner les Motifs
Discutez des Symboles en Classe
Puisqu'un motif est un symbole qui perdure tout au long d'un livre, aidez d'abord les élèves à identifier les symboles. Ils sont n'importe quoi dans l'histoire qui représente quelque chose au-delà de lui-même. Avec toute la discussion en classe, les élèves commenceront à comprendre l'importance des symboles dans une histoire.
Donnez des Exemples de Symboles qui Durent Tout au Long du Livre
Une fois que les élèves ont compris ce qu'est un symbole, explorez les symboles qui apparaissent plus d'une fois dans le livre. Ces motifs sont importants car les élèves voient les mêmes symboles encore et encore et voient ce que l'auteur essaie d'accomplir à travers eux.
Aidez les élèves à approfondir le sens
Une fois que les élèves peuvent identifier un motif, aidez-les à expliquer ce que signifie le motif. Les auteurs utilisent des motifs pour étoffer leurs idées et offrir des explications plus approfondies.
Foire aux questions sur les thèmes, les symboles et les motifs du Songe d'une nuit d'été
Qu'est-ce qu'un motif ?
Un motif est un symbole dans une histoire qui se répète encore et encore pour ajouter de la profondeur et du sens à l'histoire. C'est quelque chose qui représente une signification plus profonde au-delà de lui-même et qui est utilisé tout au long d'une histoire.
Qu'est-ce qu'un thème ?
Le thème est la leçon qu'un lecteur apprend sur la vie après avoir lu une histoire. L'une des raisons les plus importantes de lire est d'apprendre ces leçons.
Quel est l'un des thèmes principaux du Songe d'une nuit d'été ?
L'un des thèmes les plus importants du Songe d'une nuit d'été est que l'amour peut vous faire faire des choses étranges. Il y a plusieurs groupes d'amants dans cette histoire qui prennent des décisions hâtives et étranges parce qu'ils tombent amoureux.
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