Encouragez les élèves à parler des fractions et de leur signification. Les mathématiques ne concernent pas uniquement les nombres et les réponses, mais aussi la compréhension et le raisonnement. Les séances de questions et réponses animées par les enseignants sont très utiles, mais elles sont également très utiles pour l’édification de bases solides si les enseignants, et éventuellement les étudiants, dirigent des discussions sur les concepts mathématiques. Les fractions peuvent être un excellent point de départ pour de telles conversations. Posez une question à la classe, telle que les arguments de Jack et Jill dans l'exemple, pour qu'elle réfléchisse et partage, ou discute en petits groupes.
Mieux encore, demandez aux élèves de créer les invites de discussion sous forme de scénarimage ou de bande dessinée.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Student Instructions