Aperçu de L'activité
John Steinbeck est bien connu pour la peinture de photos détaillées avec ses mots. Choisissez quelques sélections du roman où Steinbeck utilise des descriptions détaillées du paysage. Choisissez six lignes de la description qui sont particulièrement vives. Utiliser Storyboard That Photos for Class la fonction de recherche Photos for Class pour trouver des images qui mettent en évidence les images capturées dans ces lignes. Ensuite, créez un storyboard pour votre sélection!
Cellule 1
«La surface de la terre était en croûte, une croûte dure et mince, et comme le ciel pâlit, la terre devint pâle, rose dans le pays rouge et blanche dans le pays gris.
Cellule 2
«Les tracteurs sont venus sur les routes et dans les champs, de grands chenilles se déplaçant comme des insectes, ayant la force incroyable des insectes.
Cellule 3
«Et les récoltes ont changé. Les arbres fruitiers remplaçaient les champs de céréales et les légumes pour nourrir le monde: laitue, chou-fleur, artichauts, pommes de terre. Un homme peut se tenir pour utiliser une faux, une charrue, une fourche; Mais il doit ramper comme un bogue entre les rangées de laitue, il doit se pencher le dos et tirer son long sac entre les rangées de coton, il doit aller sur ses genoux comme un pénitent à travers un patch de chou-fleur.
Cellule 4
"Les personnes émouvantes et en quête étaient des migrants maintenant. Les familles qui avaient vécu sur un petit morceau de terre, qui avait vécu et mourut sur quarante acres, qui avaient mangé ou mangé de faim sur les productions de quarante acres, avaient maintenant tout l'Occident à rôder dans ... Derrière eux plus étaient venus.
Cellule 5
"Et tout le temps le fruit gonfle et les fleurs éclatent en longues grappes sur les vignes. Et dans l'année de croissance, la chaleur grandit et les feuilles deviennent vert foncé. "
Cellule 6
«Au-dessus des hautes montagnes de la côte et au-dessus des vallées, les nuages gris avançaient de l'océan. Le vent soufflait férocement et silencieusement, haut dans l'air, et il balançait dans la brousse, et il rugissait dans les forêts.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose lines from the book that show describe the landscapes in detail. Write these in the description boxes.
- Using Photos for Class, choose pictures that highlight the images captured in these lines. Drag them to the correct cell.
- Save and Exit
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 5 Points | Émergent 3 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explication | Les descriptions sont claires et au moins deux phrases. | Les descriptions peuvent être comprises mais elles sont quelque peu floues. | Les descriptions ne sont pas claires et ne comportent pas au moins deux phrases. |
| Illustrations | Les illustrations représentent les descriptions en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. | Les illustrations correspondent aux descriptions, mais sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne correspondent pas clairement aux descriptions. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
| Conventions | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes. |
Aperçu de L'activité
John Steinbeck est bien connu pour la peinture de photos détaillées avec ses mots. Choisissez quelques sélections du roman où Steinbeck utilise des descriptions détaillées du paysage. Choisissez six lignes de la description qui sont particulièrement vives. Utiliser Storyboard That Photos for Class la fonction de recherche Photos for Class pour trouver des images qui mettent en évidence les images capturées dans ces lignes. Ensuite, créez un storyboard pour votre sélection!
Cellule 1
«La surface de la terre était en croûte, une croûte dure et mince, et comme le ciel pâlit, la terre devint pâle, rose dans le pays rouge et blanche dans le pays gris.
Cellule 2
«Les tracteurs sont venus sur les routes et dans les champs, de grands chenilles se déplaçant comme des insectes, ayant la force incroyable des insectes.
Cellule 3
«Et les récoltes ont changé. Les arbres fruitiers remplaçaient les champs de céréales et les légumes pour nourrir le monde: laitue, chou-fleur, artichauts, pommes de terre. Un homme peut se tenir pour utiliser une faux, une charrue, une fourche; Mais il doit ramper comme un bogue entre les rangées de laitue, il doit se pencher le dos et tirer son long sac entre les rangées de coton, il doit aller sur ses genoux comme un pénitent à travers un patch de chou-fleur.
Cellule 4
"Les personnes émouvantes et en quête étaient des migrants maintenant. Les familles qui avaient vécu sur un petit morceau de terre, qui avait vécu et mourut sur quarante acres, qui avaient mangé ou mangé de faim sur les productions de quarante acres, avaient maintenant tout l'Occident à rôder dans ... Derrière eux plus étaient venus.
Cellule 5
"Et tout le temps le fruit gonfle et les fleurs éclatent en longues grappes sur les vignes. Et dans l'année de croissance, la chaleur grandit et les feuilles deviennent vert foncé. "
Cellule 6
«Au-dessus des hautes montagnes de la côte et au-dessus des vallées, les nuages gris avançaient de l'océan. Le vent soufflait férocement et silencieusement, haut dans l'air, et il balançait dans la brousse, et il rugissait dans les forêts.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
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- Choose lines from the book that show describe the landscapes in detail. Write these in the description boxes.
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| Compétent 5 Points | Émergent 3 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explication | Les descriptions sont claires et au moins deux phrases. | Les descriptions peuvent être comprises mais elles sont quelque peu floues. | Les descriptions ne sont pas claires et ne comportent pas au moins deux phrases. |
| Illustrations | Les illustrations représentent les descriptions en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. | Les illustrations correspondent aux descriptions, mais sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne correspondent pas clairement aux descriptions. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
| Conventions | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes. |
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