Aperçu de L'activité
Le storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les types de conflits littéraires. Demandez à vos élèves de choisir un exemple de chaque conflit littéraire et de les représenter à l'aide du Storyboard Creator. Dans le storyboard, un exemple de chaque conflit doit être représenté visuellement, ainsi qu'une explication de la scène et de la manière dont elle correspond à la catégorie particulière de conflit.
Exemples de conflits littéraires tirés des Raisins de la colère
HOMME contre HOMME
Les habitants se sentent menacés par la vague soudaine de migrants qui arrivent dans leurs communautés. Lorsque les Joad quittent le camp d'Hooverville, ils sont confrontés à une foule d'hommes en colère qui envahissent le camion. Les hommes forcent les Joad à faire demi-tour en leur disant : « Nous n'aurons pas de putain d'Okies dans cette ville.
HOMME contre SOI
Tommy ne se sent pas particulièrement mal à propos du meurtre qu'il a commis, car il a été commis en état de légitime défense. Cependant, il ne se sent pas vraiment à sa place non plus. Sa famille a été déracinée, et maintenant ils sont arrivés dans une autre partie du pays où il n'y a ni travail ni opportunités pour eux. Il souhaite pouvoir faire plus pour aider sa famille. Tommy trouve enfin sa vocation après la mort de Casy, mais il lui faut beaucoup de lutte interne pour arriver à cette conclusion.
HOMME vs SOCIETE
Tommy Joad décide de défendre les travailleurs migrants, même face aux riches agriculteurs qui travaillent activement pour en profiter. Les communautés californiennes tentent de contrôler cet afflux de travailleurs migrants en qualifiant de « communistes » ceux qui réclament des salaires équitables. En réalité, ils essaient simplement d'attirer l'attention sur les pratiques criminelles des riches agriculteurs et se battent pour un salaire qui soutiendra leurs familles.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un story-board qui montre au moins trois formes de conflit littéraire dans The Grapes of Wrath .
- Identifier les conflits dans Les Raisins de la Colère .
- Catégorisez chaque conflit en tant que caractère contre caractère, caractère contre individu, caractère contre société, caractère contre nature, ou caractère contre technologie .
- Illustrez les conflits dans les cellules, en utilisant des personnages de l'histoire.
- Rédigez une courte description du conflit sous la cellule.
- Enregistrez et soumettez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | Réessayer | |
|---|---|---|---|---|
| Identification des Conflits | L'élève identifie les conflits majeurs corrects et utilise des preuves textuelles claires et solides pour appuyer le choix. | L'élève identifie les conflits majeurs et utilise peu ou peu de détails pour appuyer son choix. | L'élève identifie les conflits majeurs incorrects et utilise certains détails du texte pour appuyer leur choix. | L'élève ne tente pas d'identifier un conflit majeur ou identifie un conflit majeur incorrect sans explication. |
| Comprendre le Résultat | L'étudiant montre clairement l'issue du conflit et ses effets sur le protagoniste avec des preuves du texte. | L'étudiant montre l'issue du conflit et son effet sur le protagoniste, mais certains éléments de preuve n'est pas clair. | L'étudiant montre l'issue du conflit, mais n'étudie pas son effet sur le protagoniste et utilise des preuves textuelles vagues. | L'étudiant ne montre pas clairement le résultat du conflit ou utilise des preuves textuelles. |
| Personnage | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. Va au-delà en ajoutant des détails supplémentaires. | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. | Storyboard comprend le protagoniste et l'antagoniste, mais laisse d'autres caractères requis. | Storyboard n'inclut pas les noms des caractères requis. |
| Storyboard | L'étudiant montre clairement l'effort de transmettre le cadre de la scène du livre | L'élève tente de transmettre le cadre et la scène du livre, mais manque de clarté. | L'élève ne transmet pas clairement le décor et la scène. | L'élève fait peu ou pas de tentative de transmettre le décor ou la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise l'orthographe et la grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une petite erreur dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait plusieurs erreurs mineures dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait beaucoup d'erreurs dans l'orthographe et la grammaire; Petite tentative de vérification orthographique. |
Aperçu de L'activité
Le storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les types de conflits littéraires. Demandez à vos élèves de choisir un exemple de chaque conflit littéraire et de les représenter à l'aide du Storyboard Creator. Dans le storyboard, un exemple de chaque conflit doit être représenté visuellement, ainsi qu'une explication de la scène et de la manière dont elle correspond à la catégorie particulière de conflit.
Exemples de conflits littéraires tirés des Raisins de la colère
HOMME contre HOMME
Les habitants se sentent menacés par la vague soudaine de migrants qui arrivent dans leurs communautés. Lorsque les Joad quittent le camp d'Hooverville, ils sont confrontés à une foule d'hommes en colère qui envahissent le camion. Les hommes forcent les Joad à faire demi-tour en leur disant : « Nous n'aurons pas de putain d'Okies dans cette ville.
HOMME contre SOI
Tommy ne se sent pas particulièrement mal à propos du meurtre qu'il a commis, car il a été commis en état de légitime défense. Cependant, il ne se sent pas vraiment à sa place non plus. Sa famille a été déracinée, et maintenant ils sont arrivés dans une autre partie du pays où il n'y a ni travail ni opportunités pour eux. Il souhaite pouvoir faire plus pour aider sa famille. Tommy trouve enfin sa vocation après la mort de Casy, mais il lui faut beaucoup de lutte interne pour arriver à cette conclusion.
HOMME vs SOCIETE
Tommy Joad décide de défendre les travailleurs migrants, même face aux riches agriculteurs qui travaillent activement pour en profiter. Les communautés californiennes tentent de contrôler cet afflux de travailleurs migrants en qualifiant de « communistes » ceux qui réclament des salaires équitables. En réalité, ils essaient simplement d'attirer l'attention sur les pratiques criminelles des riches agriculteurs et se battent pour un salaire qui soutiendra leurs familles.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un story-board qui montre au moins trois formes de conflit littéraire dans The Grapes of Wrath .
- Identifier les conflits dans Les Raisins de la Colère .
- Catégorisez chaque conflit en tant que caractère contre caractère, caractère contre individu, caractère contre société, caractère contre nature, ou caractère contre technologie .
- Illustrez les conflits dans les cellules, en utilisant des personnages de l'histoire.
- Rédigez une courte description du conflit sous la cellule.
- Enregistrez et soumettez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | Réessayer | |
|---|---|---|---|---|
| Identification des Conflits | L'élève identifie les conflits majeurs corrects et utilise des preuves textuelles claires et solides pour appuyer le choix. | L'élève identifie les conflits majeurs et utilise peu ou peu de détails pour appuyer son choix. | L'élève identifie les conflits majeurs incorrects et utilise certains détails du texte pour appuyer leur choix. | L'élève ne tente pas d'identifier un conflit majeur ou identifie un conflit majeur incorrect sans explication. |
| Comprendre le Résultat | L'étudiant montre clairement l'issue du conflit et ses effets sur le protagoniste avec des preuves du texte. | L'étudiant montre l'issue du conflit et son effet sur le protagoniste, mais certains éléments de preuve n'est pas clair. | L'étudiant montre l'issue du conflit, mais n'étudie pas son effet sur le protagoniste et utilise des preuves textuelles vagues. | L'étudiant ne montre pas clairement le résultat du conflit ou utilise des preuves textuelles. |
| Personnage | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. Va au-delà en ajoutant des détails supplémentaires. | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. | Storyboard comprend le protagoniste et l'antagoniste, mais laisse d'autres caractères requis. | Storyboard n'inclut pas les noms des caractères requis. |
| Storyboard | L'étudiant montre clairement l'effort de transmettre le cadre de la scène du livre | L'élève tente de transmettre le cadre et la scène du livre, mais manque de clarté. | L'élève ne transmet pas clairement le décor et la scène. | L'élève fait peu ou pas de tentative de transmettre le décor ou la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise l'orthographe et la grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une petite erreur dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait plusieurs erreurs mineures dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait beaucoup d'erreurs dans l'orthographe et la grammaire; Petite tentative de vérification orthographique. |
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