Aperçu de L'activité
Après avoir étudié le chemin de fer Transcontinental, les étudiants peuvent afficher leurs connaissances sur son tracé, les grandes entreprises impliquées et les villes d'où il a voyagé en créant une carte! Ils peuvent utiliser le modèle fourni ou commencer avec un storyboard vierge. Les élèves doivent inclure une clé avec des symboles pour indiquer les caractéristiques importantes du chemin de fer déterminées par l'enseignant, telles que les villes, les États, les itinéraires, les caractéristiques physiques, etc. Dans cet exemple, les éléments suivants sont inclus: l'itinéraire Central Pacific Railroad, l'Union Pacific Railroad route, Omaha, Nebraska, Promontory Point, Utah, Sacramento, Californie et les montagnes de la Sierra Nevada.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte sur le chemin de fer transcontinental.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- À l'aide du modèle d'affiche, créez une carte de l'itinéraire du chemin de fer transcontinental. Inclut les grandes villes, les caractéristiques physiques et les deux principales entreprises.
- Économisez souvent!
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Compétent | Émergent | Début | |
---|---|---|---|
Illustrations | Les illustrations utilisent des scènes, des personnages et des objets appropriés. | Les illustrations sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne se rapportent pas clairement à la mission. |
Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
Conventions | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes. |
Aperçu de L'activité
Après avoir étudié le chemin de fer Transcontinental, les étudiants peuvent afficher leurs connaissances sur son tracé, les grandes entreprises impliquées et les villes d'où il a voyagé en créant une carte! Ils peuvent utiliser le modèle fourni ou commencer avec un storyboard vierge. Les élèves doivent inclure une clé avec des symboles pour indiquer les caractéristiques importantes du chemin de fer déterminées par l'enseignant, telles que les villes, les États, les itinéraires, les caractéristiques physiques, etc. Dans cet exemple, les éléments suivants sont inclus: l'itinéraire Central Pacific Railroad, l'Union Pacific Railroad route, Omaha, Nebraska, Promontory Point, Utah, Sacramento, Californie et les montagnes de la Sierra Nevada.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte sur le chemin de fer transcontinental.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- À l'aide du modèle d'affiche, créez une carte de l'itinéraire du chemin de fer transcontinental. Inclut les grandes villes, les caractéristiques physiques et les deux principales entreprises.
- Économisez souvent!
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Compétent | Émergent | Début | |
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Illustrations | Les illustrations utilisent des scènes, des personnages et des objets appropriés. | Les illustrations sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne se rapportent pas clairement à la mission. |
Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
Conventions | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes. |
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