Aperçu de L'activité
Les storyboards sont un excellent moyen de renforcer l'acquisition du vocabulaire. Demandez aux élèves d'utiliser le Graphique Storyboard That graphique pour créer un visuel utile pour un vocabulaire stimulant.
Envisagez d'attribuer à chaque élève ou groupe d'élèves une liste de vocabulaire pour accompagner un ensemble de chapitres particulier. Ces étudiants peuvent alors mettre en évidence le vocabulaire important en présentant leurs carrés à la classe comme activité de préadhésion. Alternativement, demandez aux élèves d'utiliser les storyboards comme moyen de suivre la croissance continue du vocabulaire. Les étudiants peuvent faire un carré par chapitre, en identifiant de nouveaux mots de vocabulaire qu'ils ont jugés cruciaux pour leur compréhension de chaque chapitre. * À la fin du livre, les étudiants auront un guide visuel utile à 30 nouveaux mots français.
* Gardez à l'esprit que vous voudrez peut-être définir des paramètres pour les types de mots que les élèves choisissent. Candide contient un langage coloré que vous ne voudrez peut-être pas représenter dans un établissement scolaire.
Vocabulaire de Candide
FOUETTER
Candide était triste d'être fouetté par les Bulgares.
UN VAISSEAU À
Nous traverserons l'Océan Atlantique sur un vaisseau.
SOUFFRIR
Le chien souffre quand sur le laisse trop longtemps dehors.
CORDELIER
Le cordelier robe porte un e Avec Une corde Autour de la taille. Il prie tous les jours.
SE PLAINDRE DE
La petite fille se plaint de son frère qui l'énerve.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Pour cette activité, vous préparerez des places de vocabulaire pour les chapitres à venir de Candide . Pour la liste des mots de vocabulaire que vous êtes assignés, vous allez créer une illustration avec un exemple de phrase en utilisant les mots. Utilisez l'exemple fourni comme modèle. Soyez prêt à enseigner les mots à la classe en utilisant vos illustrations pour vous aider.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Use of vocabulary | The correct meaning of all new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | The correct meaning of most new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | Many of the vocabulary words are not clearly illustrated and correctly explained through the text presented. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | Most storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to demonstrate the correct meaning of the vocabulary word. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Aperçu de L'activité
Les storyboards sont un excellent moyen de renforcer l'acquisition du vocabulaire. Demandez aux élèves d'utiliser le Graphique Storyboard That graphique pour créer un visuel utile pour un vocabulaire stimulant.
Envisagez d'attribuer à chaque élève ou groupe d'élèves une liste de vocabulaire pour accompagner un ensemble de chapitres particulier. Ces étudiants peuvent alors mettre en évidence le vocabulaire important en présentant leurs carrés à la classe comme activité de préadhésion. Alternativement, demandez aux élèves d'utiliser les storyboards comme moyen de suivre la croissance continue du vocabulaire. Les étudiants peuvent faire un carré par chapitre, en identifiant de nouveaux mots de vocabulaire qu'ils ont jugés cruciaux pour leur compréhension de chaque chapitre. * À la fin du livre, les étudiants auront un guide visuel utile à 30 nouveaux mots français.
* Gardez à l'esprit que vous voudrez peut-être définir des paramètres pour les types de mots que les élèves choisissent. Candide contient un langage coloré que vous ne voudrez peut-être pas représenter dans un établissement scolaire.
Vocabulaire de Candide
FOUETTER
Candide était triste d'être fouetté par les Bulgares.
UN VAISSEAU À
Nous traverserons l'Océan Atlantique sur un vaisseau.
SOUFFRIR
Le chien souffre quand sur le laisse trop longtemps dehors.
CORDELIER
Le cordelier robe porte un e Avec Une corde Autour de la taille. Il prie tous les jours.
SE PLAINDRE DE
La petite fille se plaint de son frère qui l'énerve.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Pour cette activité, vous préparerez des places de vocabulaire pour les chapitres à venir de Candide . Pour la liste des mots de vocabulaire que vous êtes assignés, vous allez créer une illustration avec un exemple de phrase en utilisant les mots. Utilisez l'exemple fourni comme modèle. Soyez prêt à enseigner les mots à la classe en utilisant vos illustrations pour vous aider.
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(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Use of vocabulary | The correct meaning of all new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | The correct meaning of most new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | Many of the vocabulary words are not clearly illustrated and correctly explained through the text presented. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | Most storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to demonstrate the correct meaning of the vocabulary word. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
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