Aperçu de L'activité
Gage comprend et facilite la discussion en classe avec de courts carrés de réponses personnelles lorsque les élèves terminent leurs tâches de lecture quotidienne. Une réponse à une cellule nécessite seulement une petite quantité de temps, mais peut promouvoir efficacement la pensée critique et l'engagement. Fournissez aux étudiants une invite à considérer en lisant une sélection de lecture donnée et demandez-leur de présenter leur réponse à la classe en utilisant Storyboard That.
- Quelle leçon avez-vous retiré de ce chapitre et pourquoi?
- Qui était votre personnage préféré dans ce chapitre et pourquoi?
- Quel est un personnage, un emplacement ou un objet dans ce chapitre qui vous paraît symbolique? Qu'est-ce que cela semble représenter?
- Qu'en pensez-vous que c'était la ligne la plus importante dans ce chapitre? Expliquez sa signification.
L'exemple d'activité ci-dessous est basé sur la quatrième invite.
Citation
"Si nous restons ici, nous n'avons plus de serons que comme les autres; Au lieu que nous nous retournons dans notre monde seulement avec douze moutons chargés de cailloux d'Eldorado, nous serons plus riches que tous les rois ensemble, nous nous sommes des inquisiteurs à craindre, et nous pourrons aisément reprendre Mlle Cunégonde "( Ch. 18, p. 116).
Explication
Cette citation est significative parce qu'elle révèle l'ambition, l'avidité et la vanité naturelle des hommes. Candide ne peut être satisfait dans l'utopie d'Eldorado; Il cherche toujours quelque chose de nouveau et d'un meilleur.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Comme vous lisez le chapitre suivant, soyez à la recherche de moments et de lignes importants. Une ligne peut être importante en raison de la façon dont elle contribue au développement de l'intrigue, se connecte à un thème ou révèle une qualité de caractère clé. Lorsque vous avez trouvé votre ligne, présentez-le en haut d'un storyboard et créez une illustration sur le carré. Dans la zone de texte en bas, ajoutez une explication de la signification de la citation.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Important line and explanation | The student has selected a significant line from the reading and clearly explained its importance. | The student has selected a line from the reading and given a reason for their selection. Line may lack significance or explanation may be simplistic. | Student has failed to select or explain line, or work shows severe lack of understanding of the novel. |
| Images | The storyboard square shows effort and appropriately demonstrates the chosen quotation. | The storyboard square shows effort and relates to the chosen quotation. | The storyboard square shows little effort and/or fails to reflect a connection to the chosen quotation. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Aperçu de L'activité
Gage comprend et facilite la discussion en classe avec de courts carrés de réponses personnelles lorsque les élèves terminent leurs tâches de lecture quotidienne. Une réponse à une cellule nécessite seulement une petite quantité de temps, mais peut promouvoir efficacement la pensée critique et l'engagement. Fournissez aux étudiants une invite à considérer en lisant une sélection de lecture donnée et demandez-leur de présenter leur réponse à la classe en utilisant Storyboard That.
- Quelle leçon avez-vous retiré de ce chapitre et pourquoi?
- Qui était votre personnage préféré dans ce chapitre et pourquoi?
- Quel est un personnage, un emplacement ou un objet dans ce chapitre qui vous paraît symbolique? Qu'est-ce que cela semble représenter?
- Qu'en pensez-vous que c'était la ligne la plus importante dans ce chapitre? Expliquez sa signification.
L'exemple d'activité ci-dessous est basé sur la quatrième invite.
Citation
"Si nous restons ici, nous n'avons plus de serons que comme les autres; Au lieu que nous nous retournons dans notre monde seulement avec douze moutons chargés de cailloux d'Eldorado, nous serons plus riches que tous les rois ensemble, nous nous sommes des inquisiteurs à craindre, et nous pourrons aisément reprendre Mlle Cunégonde "( Ch. 18, p. 116).
Explication
Cette citation est significative parce qu'elle révèle l'ambition, l'avidité et la vanité naturelle des hommes. Candide ne peut être satisfait dans l'utopie d'Eldorado; Il cherche toujours quelque chose de nouveau et d'un meilleur.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Comme vous lisez le chapitre suivant, soyez à la recherche de moments et de lignes importants. Une ligne peut être importante en raison de la façon dont elle contribue au développement de l'intrigue, se connecte à un thème ou révèle une qualité de caractère clé. Lorsque vous avez trouvé votre ligne, présentez-le en haut d'un storyboard et créez une illustration sur le carré. Dans la zone de texte en bas, ajoutez une explication de la signification de la citation.
Référence au Plan de Leçon
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(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Important line and explanation | The student has selected a significant line from the reading and clearly explained its importance. | The student has selected a line from the reading and given a reason for their selection. Line may lack significance or explanation may be simplistic. | Student has failed to select or explain line, or work shows severe lack of understanding of the novel. |
| Images | The storyboard square shows effort and appropriately demonstrates the chosen quotation. | The storyboard square shows effort and relates to the chosen quotation. | The storyboard square shows little effort and/or fails to reflect a connection to the chosen quotation. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
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