Aperçu de L'activité
La création d'un diagramme d'intrigue aide non seulement les élèves à apprendre les parties de l'intrigue, mais elle renforce les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires. Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans un travail avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de l'intrigue. Dans cette activité, les élèves créeront un diagramme de tracé visuel des événements majeurs de Welcome to Nowhere . Les élèves doivent identifier les principaux tournants du roman tels que l'exposition, l'action montante, le point culminant, l'action descendante et la résolution.
Bienvenue dans l'exemple de diagramme de tracé nulle part
Exposition : L'histoire est celle d'un garçon de douze ans nommé Omar et de sa famille, qui vivent dans la ville de Bosra en Syrie. Omar apprend que son père a été muté au ministère de l'Agriculture à Daraa et que toute la famille va s'y installer pour vivre avec leur grand-mère. Les jours qui suivent sont durs, car aucun d'entre eux ne souhaite partir, mais ils doivent le faire.
Rising Action : Omar et sa famille déménagent à Daraa au milieu des tensions croissantes de la guerre. Ils voient des gens se faire tirer dessus et des militants fouillent leur maison. Ils se déplacent ensuite vers la ferme de la tante d'Omar à la campagne en quête de sécurité. La vie à la ferme semble tranquille au début, mais bientôt la violence s'étend à la région.
Climax : Omar et sa famille décident de s'enfuir. Ils voyagent jusqu'à la frontière qui mène à la Jordanie. Alors qu'ils essaient de traverser, des coups de feu leur sont tirés par derrière. Cependant, ils parviennent à rejoindre la Jordanie en toute sécurité et sont emmenés dans des camps de réfugiés.
Falling Action : Dans les camps de réfugiés, la famille fait face à de nombreuses difficultés. Leur père découvre que Musa faisait partie des activités qu'il considérait comme illicites, et il décide de quitter la Jordanie pour retourner en Syrie, à la recherche de son fils. La famille apprend plus tard que le père est décédé. Omar commence à gagner de l'argent en vendant des piles, et Eman et Faud vont à l'école. Nadia souffre d'une maladie cardiaque.
Résolution : L'histoire se termine avec Omar et sa famille qui se rendent au Royaume-Uni pour faire soigner Nadia. Ils ont peur et ne savent pas ce que l'avenir leur réserve.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un diagramme de tracé visuel de Welcome to Nowhere .
Consignes aux étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Séparez l'histoire en titre, exposition, action montante, point culminant, action descendante et résolution.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Rédigez une brève description de chacun des exemples dans le diagramme d'intrigue.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Concevoir | Les cellules contiennent des images qui aident à raconter l'histoire et ne gênent pas la compréhension. Les descriptions correspondent aux images. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images. | Les descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Terrain | Chacune des six cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. | Deux cellules ou moins sont hors service, ou le storyboard manque d'informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et/ou trois cellules ou plus sont hors service. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
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