Aperçu de L'activité
Lorsqu'ils abordent des sujets importants, il est essentiel que tous les étudiants comprennent la terminologie courante afin que tout le monde se trouve sur la même page avec le même contenu. Cela facilite la discussion en classe et permet aux étudiants de disposer du vocabulaire nécessaire pour s'exprimer. Parfois, les termes relatifs à l’estime de soi peuvent être déroutants et faciles à confondre. Dans cette activité, les élèves créeront une carte d'araignée définissant et illustrant le vocabulaire pour l'estime de soi . Les élèves devraient être encouragés à définir les termes avec leurs propres mots. D'autres activités renverront à ces termes.
Vocabulaire de l'estime de soi
Concept de soi positif
Quelqu'un avec un concept de soi positif aime qui il est et a tendance à prendre des décisions pour se perfectionner en se basant sur la haute valeur de soi.
Concept de soi négatif
Quelqu'un avec un concept de soi négatif est mécontent de qui il est et a tendance à prendre des décisions plus destructrices basées sur une faible valeur de soi.
Amour propre
L'estime de soi reflète les attitudes que vous avez sur vous-même, positives ou négatives.
Concept de soi
Le concept de soi est l'idée que vous avez de vous-même et de vos comportements.
Moi idéal
Le moi idéal est la personne que l'on veut être.
Valeur personnelle
La valeur personnelle est la valeur que vous mettez derrière vous.
Parler à soi-même
On parle de soi quand quelqu'un pense ou dit à voix haute quelque chose pour se motiver.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Démontrez votre compréhension des concepts d'estime de soi en créant une carte en toile d'araignée définissant et illustrant les termes.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Choisissez trois mots de vocabulaire et tapez-les dans les zones de titre.
- Proposez votre propre définition et tapez-la dans la zone de description.
- Illustrez la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de personnages et d’articles.
- Vous pouvez également utiliser Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.
- Enregistrez et soumettez le travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Mot 1 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 1 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 2 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 3 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Aperçu de L'activité
Lorsqu'ils abordent des sujets importants, il est essentiel que tous les étudiants comprennent la terminologie courante afin que tout le monde se trouve sur la même page avec le même contenu. Cela facilite la discussion en classe et permet aux étudiants de disposer du vocabulaire nécessaire pour s'exprimer. Parfois, les termes relatifs à l’estime de soi peuvent être déroutants et faciles à confondre. Dans cette activité, les élèves créeront une carte d'araignée définissant et illustrant le vocabulaire pour l'estime de soi . Les élèves devraient être encouragés à définir les termes avec leurs propres mots. D'autres activités renverront à ces termes.
Vocabulaire de l'estime de soi
Concept de soi positif
Quelqu'un avec un concept de soi positif aime qui il est et a tendance à prendre des décisions pour se perfectionner en se basant sur la haute valeur de soi.
Concept de soi négatif
Quelqu'un avec un concept de soi négatif est mécontent de qui il est et a tendance à prendre des décisions plus destructrices basées sur une faible valeur de soi.
Amour propre
L'estime de soi reflète les attitudes que vous avez sur vous-même, positives ou négatives.
Concept de soi
Le concept de soi est l'idée que vous avez de vous-même et de vos comportements.
Moi idéal
Le moi idéal est la personne que l'on veut être.
Valeur personnelle
La valeur personnelle est la valeur que vous mettez derrière vous.
Parler à soi-même
On parle de soi quand quelqu'un pense ou dit à voix haute quelque chose pour se motiver.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Démontrez votre compréhension des concepts d'estime de soi en créant une carte en toile d'araignée définissant et illustrant les termes.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Choisissez trois mots de vocabulaire et tapez-les dans les zones de titre.
- Proposez votre propre définition et tapez-la dans la zone de description.
- Illustrez la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de personnages et d’articles.
- Vous pouvez également utiliser Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.
- Enregistrez et soumettez le travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Mot 1 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 1 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 2 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 3 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
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