Aperçu de L'activité
Laissez les élèves faire un peu d'enseignement! Demandez aux élèves de créer un scénario qui enseigne comment faire quelque chose pour les vacances d'hiver. Cela pourrait être la façon de faire un certain type de décoration de vacances, comment choisir un cadeau pour quelqu'un, comment envelopper un cadeau, comment faire une grande tasse de chocolat chaud, ou toute autre chose qu'ils aimeraient enseigner!
Le storyboard doit inclure toutes les étapes nécessaires pour terminer la tâche. Les étapes peuvent être dirigées vers le lecteur en utilisant l'humeur impérative, ou les élèves peuvent raconter une pseudo-histoire comme l'exemple de "How to Play the Dreidel" ci-dessous!
Le dreidel est un top le plus souvent utilisé pendant la saison Hanukkah.
- Chaque joueur commence avec le même nombre de pièces de jeu. Les morceaux de jeu peuvent être des bonbons, des pièces de monnaie, des noix, des fruits secs ou des pièces de chocolat appelées «gelt».
- Chaque joueur place une pièce de jeu dans le pot au début de la manche.
- Le premier joueur tourne le dreidel. Ce qu'il fait ensuite est basé sur le côté du dreidel face vers le haut après qu'il cesse de filer.
- Il ya quatre côtés à un dreidel et chacun a une lettre hébraïque. Les lettres viennent de "Nes Gadol Hayah Sham" (un grand miracle s'est produit là), qui se réfère au miracle de l'huile.
- Jimmy tourne et les terres dreidel avec la lettre "shin" face vers le haut. Jimmy doit mettre une de ses pièces de jeu dans le pot au milieu.
- Pour le tour de Jakob, les terres dreidel sur «nonne». "Nun" signifie "rien", donc Jakob ne donne pas ou obtenir de gelt.
- Becky obtient "gimel", qui est synonyme de tous. Becky arrive à prendre tout au milieu!
- Chaque fois que le pot est vide, tout le monde a besoin de mettre une pièce à nouveau. Si un joueur ne peut pas mettre une pièce quand ils ont besoin, ce joueur est "out".
- C'est le tour de Jimmy, et il tourne à "lui", pour la moitié. Il prend la moitié des morceaux dans le pot. Puisqu'il ya un nombre impair, il prend la moitié de la somme arrondie: deux morceaux.
- Le jeu est terminé lorsque tous les joueurs sauf un sont "hors"!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each description, write the steps of how to do something (play a game, bake cookies, etc.).
- Illustrate each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Événements | Chacune des cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont en ordre du début à la fin. | Une cellule est hors d'ordre, ou le storyboard manque des informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et / ou deux ou plusieurs cellules sont hors service. |
| Images | Cellules comprennent des images qui montrent avec précision les événements dans l'histoire et ne pas entrer dans la manière de comprendre. | La plupart des images montrent les événements de l'histoire, mais certains sont incorrects. | Les images ne sont pas claires ou n'ont pas de sens avec l'histoire. |
| Descriptions | Les descriptions correspondent aux images et montrent le changement dans le temps. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images ou mentionnent l'importance de l'événement. | Des descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Épellation et Grammaire | Orthographe et la grammaire est la plupart du temps exacte. Les erreurs ne font pas obstacle à la compréhension. | L'orthographe est très inexacte et entrave la compréhension complète. | Le texte est très difficile à comprendre. |
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