Aperçu de L'activité
Les vacances peuvent être très spéciales pour les gens. Beaucoup de bons souvenirs ont été construits autour de Noël, Hannukah et Kwanzaa . Demandez à vos élèves de créer un story-board traditionnel pour raconter l'histoire d'un souvenir favori des vacances. Parce que beaucoup de gens célèbrent les fêtes différemment, cette activité donne aux élèves la chance de penser et d'écrire sur leurs propres traditions familiales, et d'apprendre sur les traditions de leurs camarades de classe. Si les étudiants ne célèbrent pas les vacances d'hiver, demandez-leur de créer un story-board sur un souvenir amusant qu'ils ont de pause d'hiver ou un autre temps de congé de l'école.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize your favorite holiday memory in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Événements | Chacune des cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont en ordre du début à la fin. | Une cellule est hors d'ordre, ou le storyboard manque des informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et / ou deux ou plusieurs cellules sont hors service. |
| Images | Cellules comprennent des images qui montrent avec précision les événements dans l'histoire et ne pas entrer dans la manière de comprendre. | La plupart des images montrent les événements de l'histoire, mais certains sont incorrects. | Les images ne sont pas claires ou n'ont pas de sens avec l'histoire. |
| Descriptions | Les descriptions correspondent aux images et montrent le changement dans le temps. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images ou mentionnent l'importance de l'événement. | Des descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Épellation et Grammaire | Orthographe et la grammaire est la plupart du temps exacte. Les erreurs ne font pas obstacle à la compréhension. | L'orthographe est très inexacte et entrave la compréhension complète. | Le texte est très difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
Les vacances peuvent être très spéciales pour les gens. Beaucoup de bons souvenirs ont été construits autour de Noël, Hannukah et Kwanzaa . Demandez à vos élèves de créer un story-board traditionnel pour raconter l'histoire d'un souvenir favori des vacances. Parce que beaucoup de gens célèbrent les fêtes différemment, cette activité donne aux élèves la chance de penser et d'écrire sur leurs propres traditions familiales, et d'apprendre sur les traditions de leurs camarades de classe. Si les étudiants ne célèbrent pas les vacances d'hiver, demandez-leur de créer un story-board sur un souvenir amusant qu'ils ont de pause d'hiver ou un autre temps de congé de l'école.
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|---|---|---|---|
| Événements | Chacune des cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont en ordre du début à la fin. | Une cellule est hors d'ordre, ou le storyboard manque des informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et / ou deux ou plusieurs cellules sont hors service. |
| Images | Cellules comprennent des images qui montrent avec précision les événements dans l'histoire et ne pas entrer dans la manière de comprendre. | La plupart des images montrent les événements de l'histoire, mais certains sont incorrects. | Les images ne sont pas claires ou n'ont pas de sens avec l'histoire. |
| Descriptions | Les descriptions correspondent aux images et montrent le changement dans le temps. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images ou mentionnent l'importance de l'événement. | Des descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Épellation et Grammaire | Orthographe et la grammaire est la plupart du temps exacte. Les erreurs ne font pas obstacle à la compréhension. | L'orthographe est très inexacte et entrave la compréhension complète. | Le texte est très difficile à comprendre. |
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