Elokuvajulisteet ovat hauska tapa opiskelijoille tiivistää romaanin tärkeimmät näkökohdat. Luettuaan Wringerin opiskelijat luovat elokuvajulisteen, joka esittelee tarinan tapahtumapaikan, hahmot ja valitun kohtauksen tai yleiset teemat . Oppilaat voivat sisällyttää kirjan nimen ja kirjoittajan, tarttuvan tunnuslauseen ja "kriitikon arvion", joka kertoo yleisölle, miksi heidän pitäisi mennä katsomaan elokuvaa, ja kuvailee lyhyesti kiinnostavaa tarinaa.
Voit tehdä tästä luokan tehtävän antamalla jokaiselle oppilaalle eri luvun tai kohtauksen, johon hän voi keskittyä. Kun opiskelijat ovat saaneet julisteensa valmiiksi, ne voidaan tulostaa ja ripustaa luokkahuoneeseen. Opiskelijoiden tulee olla valmiita esittelemään luomisprosessin aikana tekemiään valintoja.
Lisätietoja tähän tehtävään lisättävistä malleista on elokuvajulistemalleissamme. !
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo elokuvajuliste kirjalle Wringer .
Opiskelijan ohjeet:
Anna yleiskatsaus Jerry Spinellin romaanista "Wringer" ja esittele hahmoanalyysiin keskittyvän elokuvajulisteen luominen. Keskustele elokuvajulisteen elementeistä, kuten kuvista, otsikoista ja tunnuslauseista, ja siitä, miten niitä voidaan käyttää hahmon esittämiseen. Jaa "Wringer"-kirjan kopioita opiskelijoille tai aseta digitaaliset versiot saataville.
Pyydä oppilaita valitsemaan "Wringeristä" yksi hahmo, jota he pitävät kiinnostavana tai jota he haluavat tutkia perusteellisesti. Ohjaa oppilaita lukemaan romaani edelleen ja valitse kirjasta kohtaus, joka on tärkeä heidän valitsemalleen henkilöhahmolle. Kannusta heitä tekemään muistiinpanoja hahmon piirteistä, kehityksestä ja valitun kohtauksen tärkeimmistä hetkistä.
Tarjoa taidetarvikkeita, digitaalisia suunnittelutyökaluja tai malleja elokuvajulisteiden luomiseen. Pyydä oppilaita alkamaan työstää elokuvajulisteitaan keskittyen valitun hahmon edustamiseen. Ohjaa heitä sisällyttämään elementtejä, kuten hahmojen kuvauksia, kuvia valitusta kohtauksesta, hahmon piirteitä ja symboleja, jotka edustavat hahmon matkaa. Kannusta luovuutta suunnittelussa ja korosta samalla julisteen hahmon ja visuaalisten elementtien välistä yhteyttä.
Anna oppilaille mahdollisuus esitellä elokuvajulisteensa luokalle ja selittää heidän taiteellisia valintojaan ja hahmoanalyysiään. Järjestä jokaisen esityksen jälkeen luokkakeskustelu, jossa oppilaat keskustelevat hahmon roolista tarinassa, heidän kehityksestään ja valitun kohtauksen vaikutuksista. Kannusta oppilaita antamaan rakentavaa palautetta kollegoilleen keskittyen julisteiden tehokkuuteen hahmojen oivallusten välittämisessä.
"Wringer"-elokuvajulisteen luominen palvelee tarkoitusta kääntää tarinan olemus visuaalisesti houkuttelevaan muotoon ja tarjoaa erilaisen näkökulman tarinaan. Suunnittelemalla julisteen opiskelijat osallistuvat tekstiin syvemmällä tasolla, sillä heidän on tiivistettävä keskeiset elementit – ympäristö, hahmot ja teemat – yhdeksi vaikuttavaksi kuvaksi. Tämä prosessi rohkaisee oppilaita analysoimaan tarinan ydinkomponentteja, mikä johtaa rikkaampaan ymmärrykseen. Näiden elementtien visuaalinen esittäminen edellyttää, että opiskelijat tekevät harkittuja valintoja, mikä lopulta syventää heidän käsitystään tarinan vivahteista ja niiden kietoutumisesta.
Kyllä, tehtävätaulukkoharjoitukset voidaan räätälöidä niin, että opiskelijat ottavat huomioon "Wringerin" kulttuurisen ja historiallisen kontekstin julistesuunnittelussaan. Esimerkiksi laskentataulukot voivat pyytää oppilaita tutkimaan ja pohtimaan kirjan aikajaksoa ja yhteiskunnallisia normeja. He voivat sitten käyttää tätä kontekstia tehdäkseen päätöksiään visuaalisista elementeistä, väreistä ja symboleista, jotka ovat linjassa tarinan ympäristön ja kulttuuritaustan kanssa. Tämä harjoitus ei ainoastaan rikasta heidän julistesuunnitteluaan, vaan myös syventää heidän tietoisuuttaan siitä, kuinka konteksti vaikuttaa tarinankerrontaan ja taiteelliseen ilmaisuun.
Kuvakäsikirjoitukset ja laskentataulukot tarjoavat opiskelijoille jäsennellyn kehyksen, jonka avulla he voivat tarkastella "Wringerin" teemojen ja hahmojen visuaalista esitystä. Kuvakäsikirjoituksen avulla opiskelijoiden on pohdittava kriittisesti, kuinka monimutkaiset teemat voidaan tiivistää tiiviiksi visuaaliseksi, pakottamalla heidät tunnistamaan keskeiset symbolit ja metaforat. Tehtävätaulukot voivat ohjata keskustelua suunnitteluvalinnoistaan ja rohkaista opiskelijoita selittämään kunkin elementin symboliikkaa. Tämä prosessi edistää tarinan teemojen ja hahmojen syvempää ymmärtämistä ja parantaa samalla heidän analyyttisiä ja kommunikaatiotaitojaan. Lisäksi se mahdollistaa vertaisvuorovaikutuksen ja rakentavan palautteen, mikä edistää yhteistyöhön perustuvaa oppimisympäristöä.