Toiminnan Yleiskatsaus
Maassamme on niin monia upeita vierailukohteita, ja postikortit ovat hauska tapa kertoa muille, missä olet käynyt! Mukana olevan mallin avulla opiskelijat luovat postikortin Koillis-matkailukohteesta . Kirjallisessa osassa on oltava ainakin yksi tosiseikka nähtävyyksistä, ja kuvan on kuvattava tarkka sijainti.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo postikortti Koillis-matkailukohteesta.
Opiskelijan ohjeet
- Napsauta "Aloita määritys".
- Luo vasemmanpuoleiseen soluun kuva, joka kuvaa matkailukohteita sopivalla näkymällä, hahmoilla ja esineillä. Muista lisätä valtion nimi todellisen postikortin tavoin.
- Kirjoita oikeaan soluun ystävälle tai perheenjäsenelle huomautus, jossa kuvataan vetovoima, jossa olet käynyt. Sinun on sisällytettävä ainakin yksi tosiasia vetovoimasta.
- Muodosta vastaanottajalle luovutettu osoite osoiterivillä.
- Luo hauska leima laatikkoon oikeassa yläkulmassa.
- Säästä usein!
Vaatimukset:
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 6 Points | Syntyy 4 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Teksti | Sisältää sijainnin nimen, kuuluisan sivuston nimen ja 4-6 lauseen kirjeen, jossa on tarkka kuvaus sivustosta ja miksi se on tärkeä. | Tekstistä puuttuu yksi elementti. | Tekstistä puuttuu kaksi tai useampi elementti. |
| Suunnittelu ja Kuvitukset | Kuvassa on ainakin yksi tärkeä tärkeä kohde. Kokonaissuunnittelu sisältää paikan attribuutteja sopivien kohtausten, hahmojen tai esineiden kanssa. | Kuvitus kuvaa tärkeää sivustoa. Suunnittelu ja attribuutit ovat olemassa, mutta ne ovat epäselviä tai epätäydellisiä. | Kuvitus ja suunnittelu eivät kuvaa tärkeitä paikkoja tai sijainnin ominaisuuksia. |
Miten Opettaa Ympäristötietoisuutta Matkailupostikorttien Avulla
Johdatus Ympäristötietoisuuteen ja Matkailuun Postikortit
Aloita oppitunti esittelemällä ympäristötietoisuuden käsite ja sen merkitys Koillisalueen matkailun kontekstissa. Selitä, kuinka matkailu voi vaikuttaa ympäristöön ja miksi on välttämätöntä edistää ympäristöystävällisiä käytäntöjä matkailupostikorttien avulla. Keskustele oppitunnin tavoitteesta: luoda matkailupostikortteja, jotka korostavat koillisalueiden matkailukohteiden ympäristönäkökohtia.
Ympäristötekijöiden Tutkiminen
Tarjoa opiskelijoille tietoa ympäristötekijöistä, jotka vaikuttavat valittuihin matkailunähtävyyksiin. Tämä voi sisältää esimerkiksi paikallisia villieläimiä, suojelutoimia, ympäristöystävällisiä aloitteita tai kestäviä käytäntöjä. Ohjaa opiskelijoita tutkimaan ja keräämään tietoa valitun nähtävyyden ympäristönäkökohdista, sekä myönteisistä että negatiivisista.
Postikorttisuunnittelu ja Ympäristöviesti
Ohjaa opiskelijoita suunnittelemaan matkailupostikorttiaan. Kannusta heitä sisällyttämään visuaalisia elementtejä ja kuvailevaa tekstiä, jotka esittelevät vetovoiman ympäristöominaisuuksia. Opeta vakuuttavia tekniikoita välittämään tehokkaasti ympäristöviestiä, kuten edistämään luonnonsuojelua, vastuullista matkailua tai luonnon kauneuden säilyttämisen tärkeyttä. Pyydä oppilaita luomaan luonnoksia postikorteistaan ja antamaan palautetta viestiensä tarkentamiseksi.
Esitys ja Pohdiskelu
Anna oppilaiden esitellä matkailupostikorttinsa luokalle ja selittää, mitä ympäristönäkökohtia he ovat korostaneet ja miksi he päättivät korostaa näitä elementtejä. Oppitunnin päätteeksi keskustellaan matkailun roolista ympäristötietoisuuden lisäämisessä ja opiskelijoiden roolista vastuullisena matkailijana ja ympäristön puolestapuhujana.
Usein kysyttyjä kysymyksiä Koillisalueen matkailunähtävyyksistä
Mitä datan visualisointitekniikoita voidaan sisällyttää työarkkeihin ja kuvakäsikirjoituksiin, jotta opiskelijat voivat analysoida Koillisalueen matkailupostikorteissa yleisesti esiintyviä suunnitteluelementtejä ja teemoja?
Postikorttien visuaalista analyysiä voidaan tehostaa sisällyttämällä datan visualisointitekniikoita, kuten Venn-kaavioita suunnitteluelementtien vertailuun, ympyräkaavioita esittämään temaattisia mittasuhteita ja värikoodausta toistuvien teemojen korostamiseksi. Pylväsdiagrammeja voidaan myös käyttää näyttämään tiettyjen suunnitteluelementtien tiheys, mikä auttaa oppilaita ymmärtämään postikorttien yleisiä kuvioita.
Mitä interaktiivisia aktiviteetteja voidaan integroida kuvakäsikirjoituksiin ja laskentataulukoihin, jotta oppilaat voivat suunnitella matkojaan tehokkaasti, mukaan lukien ajoitusta, majoitusta ja koillisalueen aktiviteetteja koskevat näkökohdat?
Interaktiivisia matkansuunnittelutoimintoja voidaan sisällyttää oppilaiden tehokkaaseen sitouttamiseen. Luo päätöspuita, joissa opiskelijat tekevät valintoja ajoituksesta, majoituksesta ja aktiviteeteista ottaen huomioon sää, henkilökohtaiset mieltymykset ja budjetti. Yhteistyöryhmäprojektit voivat sisältää hypoteettisten matkojen suunnittelua, keskustelua parhaista valinnoista matkan eri puolille, mikä edistää käytännön matkasuunnittelutaitoja.
Onko olemassa ainutlaatuisia tarinankerrontatekniikoita tai visuaalisia elementtejä, joita voidaan sisällyttää kuvakäsikirjoituksiin ja postikortteja koskeviin työarkkeihin, jotta oppimiskokemus olisi kiinnostavampi ja mieleenpainuvampi Koillisalueen matkailua tutkiville opiskelijoille?
Käytä tarinankerrontatekniikoita luomalla tarinoita, jotka yhdistävät erilaisia postikortteja ja tarjoavat kontekstin ja seikkailun tunteen. Visuaaliset elementit voivat sisältää kollaasityylisiä kuvakäsikirjoituksia, joissa opiskelijat luovat visuaalisen matkan käyttämällä todellisia postikortteja ja kuvatekstejä matkakertomuksen kutomiseksi. Käytä lisätyn todellisuuden (AR) tai virtuaalitodellisuuden (VR) elementtejä, jotta oppilaat voivat tutkia kuvattuja nähtävyyksiä virtuaalisesti, mikä tekee oppimiskokemuksesta mukaansatempaavan ja mieleenpainuvan.
Mitä luovia projektiideoita voidaan integroida kuvakäsikirjoituksiin ja työarkkeihin, jotta opiskelijat voivat suunnitella omia Koillisalueen matkailupostikortteja, jotka osoittavat heidän ymmärryksensä alueellisista nähtävyyksistä?
Kannusta opiskelijoita suunnittelemaan omia postikorttejaan luovana projektina. Tarjoa malleja tai ohjeita postikorttien suunnitteluun ja pyydä heitä sisällyttämään kuvia nähtävyyksistä, temaattisista elementeistä ja informatiivisia kuvatekstejä. Tämä projekti osoittaa heidän ymmärryksensä alueellisista nähtävyyksistä ja mahdollistaa taiteellisen ilmaisun. Se voi sisältää myös esityksen, jossa opiskelijat kertovat postikorttien suunnittelussa tekemistään valinnoista korostaen heidän ymmärrystään alueen matkailusta. Nämä vastaukset tarjoavat ohjeita tietojen visualisointitekniikoiden, interaktiivisten matkan suunnittelutoimintojen, mukaansatempaavien tarinankerrontaelementtien ja luovien projekti-ideoiden sisällyttämiseen kuvakäsikirjoituksiin ja työarkkeihin, mikä lisää opiskelijoiden ymmärrystä ja sitoutumista tutkiessaan Koillisalueen matkailua ja postikortteja.
Lisää Storyboard That
Yhdysvaltain Alueet: Koillis
Tämä Toiminta on osa Monia Opettajien Oppaita
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
Rajoitettu Aika
Koulujen Esittelytarjous
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
