Toiminnan Yleiskatsaus
Toinen hyvä tapa sitouttaa opiskelijoita, on luomalla kuvakäsikirjoituksia jotka tutkivat Tone, sanavalinnat, -kuvat, tyyli ja teema. Tämä toiminta kutsutaan kanssa lyhenne ” TWIST ”. Vuonna kierre, opiskelijat keskittyvät tiettyyn kohtaan tai muutaman sivun, katsomaan syvemmälle tekijän merkitys.
Käyttäen ensimmäisessä kohdassa ”Scarlet Ibis”, opiskelijat voivat kuvata, selittää, ja ennakoivat, mitä tapahtuu tarinan, samalla saada hyvän käsityksen tekijän ääni.
TWIST Esimerkki ”Scarlet Ibis”
Se oli kynsi vuodenaikoina; Kesällä oli kuollut, mutta syksyllä ei ollut vielä syntynyt, että Ibis valaistu verenvuotoa puussa. Kukkatarha rasittivat kanssa mätää ruskeat magnolia terälehtiä ja ironweeds kasvoi listalla keskellä violetti phlox. Viiden o'clocks jonka savupiipun vielä merkitty aikaa, mutta kuhankeittäjä pesä jalava oli untenanted ja rokkasi edestakaisin kuin tyhjä kehto. Viimeisen hautausmaa kukkia kukkivat, ja niiden tuoksu ajautui poikki puuvillapellolta ja läpi jokaisen huoneen talomme puhuu pehmeästi nimet meidän kuollut.
| T |
SÄVY | Suru: Muistoja kuolleiden, ehkä lapsi. |
|---|---|---|
| W |
sanavalinnat | kuollut, ei syntynyt, verenvuotoa, värjätään mätää, ruskea, ironweeds, sijoitus, untenanted, tyhjä kehto, hautausmaa, ajautuivat, kuollut |
| minä |
IMAGERY | ”... kuhankeittäjä pesä jalava oli untenanted ja rokkasi edestakaisin kuin tyhjä kehto.” Tämä kuva tyhjän pesän, ehdottaa puuttuva lapsi. |
| S |
TYYLI | Kirjoittaja käyttää ennakoiva seuraavat rivit: ”kesä oli kuollut, mutta syksyllä ei ollut vielä syntynyt”; ”... viimeinen hautausmaalla kukkia kukkivat”; ”Puhuu pehmeästi nimet meidän kuollut”. |
| T |
TEEMA | Kertoja puhuu menneessä aikamuodossa, käyttää sanoja ja kuvia, jotka kuulostavat teema voisi olla läpimenoa tai muistin rakkaansa. |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Suorita TWIST -analyysi "Scarlet Ibis" -valikosta. Muista, että TWIST tarkoittaa sävyä, sanavalintaa, kuvia, tyyliä, teemaa.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Valitse mikä tahansa yhdistelmä kohtauksia, merkkejä, kohteita ja tekstiä edustamaan jokaista TWIST -kirjainta.
- Kirjoita muutama lause kuvaamaan kuvien tärkeyttä tai merkitystä.
- Viimeistele kuvat, muokkaa ja tarkista työsi.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 27 Points | Alku 22 Points | Yritä Uudelleen 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Analyysi | Kunkin osa Twist analysoidaan huolellisesti ja harkiten. Sävy (t) on / on tunnistettu oikein ja selitti ja tukee näyttöä. Sanavalinta käyttää tervettä näyte sanoja ote jotka ovat täynnä merkitystä, yhdistysten tai emotionaalinen vaikutus. Valitun kuvasto kohokohtia aistihavainnoista luoma kirjailija ja osoittaa tekijän asenne tai herättää tiettyyn reaktioon lukijasta. Tekijän tyyli käsitellään kannalta kuvakieltä, näkökulmasta kirjallisuuden menetelmiä, välimerkkejä jne teemana tunnistettu korostaa katkelman merkitystä ja tarjoaa tietoa, ja sitä tukee näyttö tekstistä. | Useimmat näkökohdat TWIST analysoidaan huolellisesti ja harkiten. Keskusteltaessa näkökohdat, opiskelija saattanut unohtaa keskeisiä todisteita, tai ne voivat olla epäselviä niiden analysointia. Opiskelija näyttää perustiedot kunkin osien lyhenteen, mutta voivat myös olla soveltamatta täysin valittuun kulkua. | Useimmat näkökohdat Twist saavat perustiedot todisteita ja lainauksia kulkua. Opiskelija voi pystyä tunnistamaan elementtejä oikein, mutta ei voi selittää niitä kokonaan tai paljastaa oivalluksia. Keskustelua on alkeellinen ja / tai voi tuntua kiirehtiä. | Joitakin TWIST puuttuu tai liian rajoitettu pisteet, tai suurin osa osa TWIST ovat virheellisiä. Opiskelija ei yritä paljastaa näkemystä hänen analyysi. |
| Kuvaukset | Kuvauksia kunkin näkökohdan TWIST ovat tarkkoja läpikulkua, tai antaa mielenkiintoinen, luova, tai hyödyllinen visuaalinen tulkinta elementin kanavaan. On ilmeistä, että opiskelija vietti paljon aikaa, luovuutta ja vaivaa huolellisesti tietynlaisen kunkin taiteenalan kuvaus. | Useimmat kuvauksia kunkin näkökohdan TWIST ovat tarkkoja läpikulkua, tai antaa mielenkiintoinen, luova, tai hyödyllinen visuaalinen tulkinta elementin kanavaan. On ilmeistä, että opiskelija jäi tehtävästä ja laittaa aikaa ja vaivaa askartelu kunkin taiteenalan kuvaus. | Useimmat kuvauksia kunkin osan Twist tarkkuus kulkua, mutta ne ovat vähäisiä. Saattaa olla joitakin epätarkkuuksia tai näyttöä siitä, että opiskelija eksyneet käsillä olevaan tehtävään. Opiskelija ei ehkä ole kiinnittänyt paljon huomiota yksityiskohtiin paneutuneet kussakin kuvauksesta, ja siellä voi olla todiste hoppu tai rajoitettu vaivaa. | Jotkut kuvauksia kunkin näkökohdan kiertyvät epätarkkoja, puuttuvat tai liian vähän maalintekoa. On selvää, että opiskelija ei laita paljon aikaa, vaivaa ja luovuutta askartelu kunkin taiteenalan kuvaus. |
| Englanti Yleissopimukset | Ideat järjestetään. Näyttää valvonta kieliopin, käytön ja mekaniikka. Näyttää varovainen oikoluku. | Ideat järjestetään. Sisältää vain vähän virheitä kielioppi, käyttö ja mekaniikka. Näyttää joitakin oikoluku. | Ideat järjestetään. Sisältää virheitä kielioppi, käyttö ja mekaniikka, jotka häiritsevät viestintää. Näyttää puute oikoluku. | On liikaa virheitä kielioppi, käyttö ja mekaniikka; (Ja / tai) virheet vakavasti häiritä viestintää. Näyttää puute oikoluku. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Toinen hyvä tapa sitouttaa opiskelijoita, on luomalla kuvakäsikirjoituksia jotka tutkivat Tone, sanavalinnat, -kuvat, tyyli ja teema. Tämä toiminta kutsutaan kanssa lyhenne ” TWIST ”. Vuonna kierre, opiskelijat keskittyvät tiettyyn kohtaan tai muutaman sivun, katsomaan syvemmälle tekijän merkitys.
Käyttäen ensimmäisessä kohdassa ”Scarlet Ibis”, opiskelijat voivat kuvata, selittää, ja ennakoivat, mitä tapahtuu tarinan, samalla saada hyvän käsityksen tekijän ääni.
TWIST Esimerkki ”Scarlet Ibis”
Se oli kynsi vuodenaikoina; Kesällä oli kuollut, mutta syksyllä ei ollut vielä syntynyt, että Ibis valaistu verenvuotoa puussa. Kukkatarha rasittivat kanssa mätää ruskeat magnolia terälehtiä ja ironweeds kasvoi listalla keskellä violetti phlox. Viiden o'clocks jonka savupiipun vielä merkitty aikaa, mutta kuhankeittäjä pesä jalava oli untenanted ja rokkasi edestakaisin kuin tyhjä kehto. Viimeisen hautausmaa kukkia kukkivat, ja niiden tuoksu ajautui poikki puuvillapellolta ja läpi jokaisen huoneen talomme puhuu pehmeästi nimet meidän kuollut.
| T |
SÄVY | Suru: Muistoja kuolleiden, ehkä lapsi. |
|---|---|---|
| W |
sanavalinnat | kuollut, ei syntynyt, verenvuotoa, värjätään mätää, ruskea, ironweeds, sijoitus, untenanted, tyhjä kehto, hautausmaa, ajautuivat, kuollut |
| minä |
IMAGERY | ”... kuhankeittäjä pesä jalava oli untenanted ja rokkasi edestakaisin kuin tyhjä kehto.” Tämä kuva tyhjän pesän, ehdottaa puuttuva lapsi. |
| S |
TYYLI | Kirjoittaja käyttää ennakoiva seuraavat rivit: ”kesä oli kuollut, mutta syksyllä ei ollut vielä syntynyt”; ”... viimeinen hautausmaalla kukkia kukkivat”; ”Puhuu pehmeästi nimet meidän kuollut”. |
| T |
TEEMA | Kertoja puhuu menneessä aikamuodossa, käyttää sanoja ja kuvia, jotka kuulostavat teema voisi olla läpimenoa tai muistin rakkaansa. |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Suorita TWIST -analyysi "Scarlet Ibis" -valikosta. Muista, että TWIST tarkoittaa sävyä, sanavalintaa, kuvia, tyyliä, teemaa.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Valitse mikä tahansa yhdistelmä kohtauksia, merkkejä, kohteita ja tekstiä edustamaan jokaista TWIST -kirjainta.
- Kirjoita muutama lause kuvaamaan kuvien tärkeyttä tai merkitystä.
- Viimeistele kuvat, muokkaa ja tarkista työsi.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 27 Points | Alku 22 Points | Yritä Uudelleen 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Analyysi | Kunkin osa Twist analysoidaan huolellisesti ja harkiten. Sävy (t) on / on tunnistettu oikein ja selitti ja tukee näyttöä. Sanavalinta käyttää tervettä näyte sanoja ote jotka ovat täynnä merkitystä, yhdistysten tai emotionaalinen vaikutus. Valitun kuvasto kohokohtia aistihavainnoista luoma kirjailija ja osoittaa tekijän asenne tai herättää tiettyyn reaktioon lukijasta. Tekijän tyyli käsitellään kannalta kuvakieltä, näkökulmasta kirjallisuuden menetelmiä, välimerkkejä jne teemana tunnistettu korostaa katkelman merkitystä ja tarjoaa tietoa, ja sitä tukee näyttö tekstistä. | Useimmat näkökohdat TWIST analysoidaan huolellisesti ja harkiten. Keskusteltaessa näkökohdat, opiskelija saattanut unohtaa keskeisiä todisteita, tai ne voivat olla epäselviä niiden analysointia. Opiskelija näyttää perustiedot kunkin osien lyhenteen, mutta voivat myös olla soveltamatta täysin valittuun kulkua. | Useimmat näkökohdat Twist saavat perustiedot todisteita ja lainauksia kulkua. Opiskelija voi pystyä tunnistamaan elementtejä oikein, mutta ei voi selittää niitä kokonaan tai paljastaa oivalluksia. Keskustelua on alkeellinen ja / tai voi tuntua kiirehtiä. | Joitakin TWIST puuttuu tai liian rajoitettu pisteet, tai suurin osa osa TWIST ovat virheellisiä. Opiskelija ei yritä paljastaa näkemystä hänen analyysi. |
| Kuvaukset | Kuvauksia kunkin näkökohdan TWIST ovat tarkkoja läpikulkua, tai antaa mielenkiintoinen, luova, tai hyödyllinen visuaalinen tulkinta elementin kanavaan. On ilmeistä, että opiskelija vietti paljon aikaa, luovuutta ja vaivaa huolellisesti tietynlaisen kunkin taiteenalan kuvaus. | Useimmat kuvauksia kunkin näkökohdan TWIST ovat tarkkoja läpikulkua, tai antaa mielenkiintoinen, luova, tai hyödyllinen visuaalinen tulkinta elementin kanavaan. On ilmeistä, että opiskelija jäi tehtävästä ja laittaa aikaa ja vaivaa askartelu kunkin taiteenalan kuvaus. | Useimmat kuvauksia kunkin osan Twist tarkkuus kulkua, mutta ne ovat vähäisiä. Saattaa olla joitakin epätarkkuuksia tai näyttöä siitä, että opiskelija eksyneet käsillä olevaan tehtävään. Opiskelija ei ehkä ole kiinnittänyt paljon huomiota yksityiskohtiin paneutuneet kussakin kuvauksesta, ja siellä voi olla todiste hoppu tai rajoitettu vaivaa. | Jotkut kuvauksia kunkin näkökohdan kiertyvät epätarkkoja, puuttuvat tai liian vähän maalintekoa. On selvää, että opiskelija ei laita paljon aikaa, vaivaa ja luovuutta askartelu kunkin taiteenalan kuvaus. |
| Englanti Yleissopimukset | Ideat järjestetään. Näyttää valvonta kieliopin, käytön ja mekaniikka. Näyttää varovainen oikoluku. | Ideat järjestetään. Sisältää vain vähän virheitä kielioppi, käyttö ja mekaniikka. Näyttää joitakin oikoluku. | Ideat järjestetään. Sisältää virheitä kielioppi, käyttö ja mekaniikka, jotka häiritsevät viestintää. Näyttää puute oikoluku. | On liikaa virheitä kielioppi, käyttö ja mekaniikka; (Ja / tai) virheet vakavasti häiritä viestintää. Näyttää puute oikoluku. |
Kuinka Analysoida Tekstissä Käytettyä Sävyä
Lue Huolellisesti
Opettajat voivat tarjota opiskelijoille mielenkiintoisia tekstejä analysoimaan kirjoittajan tekstissä käyttämää sävyä. Kannusta oppilaita lukemaan jokainen sana ja rivi huolellisesti useita kertoja, jotta he voivat tuoda esiin pienimmätkin yksityiskohdat.
Etsi Positiivisia ja Negatiivisia Lauseita
Etsi sanoja ja lauseita, jotka osoittavat sävyä. Esimerkiksi adjektiivit, kuten "iloinen", "juhlallinen" tai "optimistinen", tarkoittavat usein hyvää sävyä, kun taas termit, kuten "pettynyt", "vihainen" tai "traaginen" tarkoittavat negatiivista sävyä. Joskus kirjoittajat voivat myös käyttää neutraalia kieltä ja jättää sen lukijoiden tulkinnan varaan.
Katso Lauseen Rakenne ja Välimerkit
Oppilaat voivat oppia paljon lauseen sävystä tarkastelemalla sen rakennetta ja välimerkkejä. Pitkät, monimutkaiset lauseet saattavat ehdottaa analyyttisempää tai introspektiivisempaa sävyä, kun taas lyhyet, yksinkertaiset sanat ilmaisevat usein suoraa ja arvovaltaista sävyä.
Arvioi Johdonmukaisuus
Vaikka teksti on pientä, sävy voi joskus muuttua. Pyydä oppilaita analysoimaan huolellisesti, muuttuuko sävy tarinan edetessä vai pysyykö se johdonmukaisena. Jos sävy muuttuu, kannusta opiskelijoita tekemään valistuneita arvauksia ja tunnistamaan muutoksen taustalla oleva syy.
Analysoi Tekijän Tyyliä
Pyydä oppilaita tutustumaan muihin saman kirjoittajan kirjoituksiin ja tekemään vertailuja. Opettajat voivat kysyä muutamia kysymyksiä, kuten mikä on kirjoittajan kirjoitustyyli? Käyttääkö kirjailija eri tarinoissa samanlaisia sävyjä? Jos kyllä, niin miksi jne.
Usein kysyttyjä kysymyksiä "The Scarlet Ibis" TWIST-analyysistä
Millaista sävyä käytetään "The Scarlet Ibis" -elokuvassa ja miten se vaikuttaa tarinaan?
"The Scarlet Ibis" on sävy, jossa yhdistyvät itsetutkiskelu, katuminen ja nostalgia. Veli kertoo tarinan jälkikäteen tarkasteltuaan katuneena ja häpeänä tapahtunutta. Kerronta saa syvyyttä tästä introspektiivisestä sävelestä, joka myös auttaa korostamaan tarinan teemoja. Kaiken kaikkiaan opiskelijat voivat pohtia negatiivisten ja erityisten ilmaisujen käyttöä saadakseen syvemmän käsityksen tarinan "tekijän" sävelestä ja tunteista.
Mitkä symbolit esiintyvät "The Scarlet Ibis" -elokuvassa ja mikä niiden merkitys tarinalle on?
Romaanissa käytetään usein punaista iibistä symbolina. Se edustaa olemassaolon haurautta ja anteeksiantamattoman ympäristön kauneutta. Doodle edustaa sekä haurautta että yksilöllisyyttä. Doodle on pakotettu koskettamaan arkkua, joka tarkoittaa kuolemaa ja ennustaa surullista loppua. Aluksi Doodlen veli ei ymmärrä tätä, mutta kun aika kuluu ja hän pohtii toimiaan ja Doodlen tilaa, hän tunnistaa tämän yksityiskohdan.
Lisää Storyboard That
Scarlet Ibis
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
