Toiminnan Yleiskatsaus
Phantom tulliasema on täynnä kuvailevia lukien:
- vertauksia
- liioittelu
- Allegoria
- sananlaskut
- Ja enemmän!
Tässä toiminnassa opiskelijat suoraan lainata kuvakieltä tekstistä, ja näyttää niiden ymmärtämistä luomalla kirjaimellinen ja figuratiivisia roolistaan sitä. Tässä uudessa, kuvio kieli on usein tarkoitetaan kirjaimellisesti yhteydessä, kuten on esitetty esimerkissä 3. ymmärtäminen kuvio kieli on välttämätöntä ymmärtänyt juoni kokonaisuudessaan.
Ensimmäinen esimerkki sisältää useita sanontojen:
”Herttua täällä voi tehdä vuoret pois molehills. Ministerin halkeaa hiuksia. Laskenta tekee heinää, kun aurinko paistaa. Earl jätä yhtään kiveä kääntämättä.”
Toinen esimerkki osoittaa henkilöitymä ja allitteraatio:
”Myöhään iltapäivällä auringonvalo hyppäsi kevyesti lehtiä lehtien, liu'utetaan oksat ja alas rungot, ja putosi lopulta maahan lämpimässä, valoisa laastaria.”
Viimeinen lainaus on myös esimerkki muotokieli:
”En tiennyt, että olin menossa on syödä sanani.”
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo kuvakäsikirjoituksen, jossa näkyy kolme esimerkkiä kuvakieltä The Phantom tulliasema.
- Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
- Tunnista käyttö kuvakieltä tekstissä.
- Laita tyyppi kuvakieltä (kuten vertauksen tai metafora) otsikossa ruutuun.
- Anna esimerkki tekstistä kuvauksessa ruutuun.
- Kuvaavat esimerkiksi käyttämällä yhdistämällä kohtauksia, hahmot, ja kohteita.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Esimerkkejä Esittävä Kieli | On kolme esimerkkiä kuvakieltä kuvauksessa laatikoihin. | On kaksi oikein esimerkkiä kuvakieltä kuvauksessa laatikoihin. | Vain yksi esimerkkejä kuvakieltä on oikea. |
| Tyypit Esittävä Kieli | Kaikki kolme esimerkkiä oikein tunnistettu vertaus, metafora, Hype tai henkilöitymä (tai muu). | Kaksi esimerkkiä kuvakieltä oikein tunnistettu vertaus, metafora, Hype tai henkilöitymä (tai muu). | Vain yksi esimerkki kuvakieltä oikein tunnistettu vertaus, metafora, Hype tai henkilöitymä (tai muu). |
| Kuvitukset | Kuvista selviää huomiota yksityiskohtiin tarinan ja osoittaa yhteyden kuvakieltä. | Kuvitus osoittaa yhteyden kuvakieltä. | Kuvat eivät ole järkeviä kanssa esimerkkien valittu. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Phantom tulliasema on täynnä kuvailevia lukien:
- vertauksia
- liioittelu
- Allegoria
- sananlaskut
- Ja enemmän!
Tässä toiminnassa opiskelijat suoraan lainata kuvakieltä tekstistä, ja näyttää niiden ymmärtämistä luomalla kirjaimellinen ja figuratiivisia roolistaan sitä. Tässä uudessa, kuvio kieli on usein tarkoitetaan kirjaimellisesti yhteydessä, kuten on esitetty esimerkissä 3. ymmärtäminen kuvio kieli on välttämätöntä ymmärtänyt juoni kokonaisuudessaan.
Ensimmäinen esimerkki sisältää useita sanontojen:
”Herttua täällä voi tehdä vuoret pois molehills. Ministerin halkeaa hiuksia. Laskenta tekee heinää, kun aurinko paistaa. Earl jätä yhtään kiveä kääntämättä.”
Toinen esimerkki osoittaa henkilöitymä ja allitteraatio:
”Myöhään iltapäivällä auringonvalo hyppäsi kevyesti lehtiä lehtien, liu'utetaan oksat ja alas rungot, ja putosi lopulta maahan lämpimässä, valoisa laastaria.”
Viimeinen lainaus on myös esimerkki muotokieli:
”En tiennyt, että olin menossa on syödä sanani.”
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo kuvakäsikirjoituksen, jossa näkyy kolme esimerkkiä kuvakieltä The Phantom tulliasema.
- Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
- Tunnista käyttö kuvakieltä tekstissä.
- Laita tyyppi kuvakieltä (kuten vertauksen tai metafora) otsikossa ruutuun.
- Anna esimerkki tekstistä kuvauksessa ruutuun.
- Kuvaavat esimerkiksi käyttämällä yhdistämällä kohtauksia, hahmot, ja kohteita.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Esimerkkejä Esittävä Kieli | On kolme esimerkkiä kuvakieltä kuvauksessa laatikoihin. | On kaksi oikein esimerkkiä kuvakieltä kuvauksessa laatikoihin. | Vain yksi esimerkkejä kuvakieltä on oikea. |
| Tyypit Esittävä Kieli | Kaikki kolme esimerkkiä oikein tunnistettu vertaus, metafora, Hype tai henkilöitymä (tai muu). | Kaksi esimerkkiä kuvakieltä oikein tunnistettu vertaus, metafora, Hype tai henkilöitymä (tai muu). | Vain yksi esimerkki kuvakieltä oikein tunnistettu vertaus, metafora, Hype tai henkilöitymä (tai muu). |
| Kuvitukset | Kuvista selviää huomiota yksityiskohtiin tarinan ja osoittaa yhteyden kuvakieltä. | Kuvitus osoittaa yhteyden kuvakieltä. | Kuvat eivät ole järkeviä kanssa esimerkkien valittu. |
Kuinka Auttaa Oppilaita Kirjoittamaan Luovia Tarinoita Kuvaannollisella Kielellä
Keskustele Tyypeistä
Aloita oppitunti keskustelemalla erityyppisistä kuvitteellisista kielistä oppilaiden kanssa. Opiskelijat saattavat tuntea yksinkertaisemmat, kuten idiomit ja metaforat, mutta monimutkaisemmat, kuten personifikaatiot, allegoriat, idiomit ja hyperbolit. Tällaiset tyypit voivat muuttaa tarinan sävyä ja tunnelmaa dramaattisesti ja tehdä siitä mielenkiintoisemman lukijoille.
Malliesimerkkejä
Tarjoa esimerkkejä taitavasti kirjoitetuista kertomuksista tai osista, joissa käytetään kuvaannollista kieltä. Tutki, kuinka kirjoittaja käyttää vertauksia, metaforia ja muita kirjallisia välineitä rikastaaksesi kerrontaa ja tarjotaksesi eläviä kuvia. Pyydä oppilaita kertomaan omia esimerkkejään, jos he keksivät jotain, ja kommentoimaan aihetta.
Aivoriihi ja Valitse Ideoita
Kun oppilaat perehtyvät kuvaavan kielen käsitteeseen ja erityyppisiin kuvakieliin, opettajat voivat pyytää heitä ideoimaan erilaisia ideoita tarinoihinsa ja miettimään erilaisia tapoja, joilla he voivat käyttää kuvakieliä tekstissään. Toinen tehtävä, jonka opiskelijat voivat suorittaa, on ottaa aiemmin kirjoittamansa tarina ja parantaa sitä tuomalla tekstiin kuvakieli.
Ohjaa Sovellusta
Kun opiskelijat ovat valinneet erityyppiset kuvakieliä, joita he haluavat käyttää luovissa tarinoissaan, opettajat voivat auttaa heitä käytännön soveltamisessa. Tämä voidaan tehdä antamalla palautetta ja suosituksia, kun opiskelijat työskentelevät itsenäisesti. Opettajat voivat myös tarjota esimerkkejä siitä, kuinka kuvaavaa kieltä voidaan käyttää eri yhteyksissä.
Edistä Luovuutta ja Oppimista
Edistä ilmapiiriä, joka on iloinen ja rohkaiseva luovaan kirjoittamiseen. Korosta luokkahuoneessa merkittäviä kuvakielen käyttötapauksia ja keskustele niistä osoittaaksesi oppilaiden omaperäisiä kerrontyyliä ja kekseliäisyyttä.
Usein kysyttyjä kysymyksiä kuvaannollisesta kielestä "Phantom Tollboothissa"
Miten Norton Justerin "The Phantom Tollbooth" käyttää kuvaannollista kieltä?
The Phantom Tollboothissa Norton Juster luo elävän ja kekseliäisen tarinan käyttämällä kuvaannollista kieltä, joka sisältää personifikaatioita, vertauksia, metaforia ja sanaleikkejä. Kuvannomainen kieli lisää myös seikkailun ja ihmettelyn yleistä sävyä samalla kun se vahvistaa Lands Beyondin mielikuvituksellista ja ihmeellistä tunnelmaa, mikä tekee tarinasta kiinnostavamman lukijoille ja tarjoaa ruokaa mielikuvitukselle.
Miten kirjan keskeiset ideat hyötyvät kuvakielen käytöstä?
Kuvannomainen kieli korostaa kielen ja koulutuksen muutospotentiaalia ja vahvistaa teemoja, kuten oppimisen iloa ja välinpitämättömyyden seurauksia. Se tehdään luomalla luovia yhteyksiä ja opettamalla Milolle ajan tärkeyttä.
Lisää Storyboard That
Phantom Tulliasema
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
