Yhteinen käyttö Storyboard That on auttaa opiskelijoita luomaan juoni kaavio tapahtumien romaanista. Ei vain tämä hyvä tapa opettaa osat tontin, mutta se vahvistaa suurtapahtumien ja auttaa opiskelijoita kehittämään suurempaa ymmärrystä kirjallisuuden rakenteita.
Opiskelija voi luoda yhtenäisen syömällä kerronnan kaaren uusi kanssa kuuden kennon kuvakäsikirjoituksesta sisältää suuria osia juoni kaavio. Kullekin solulle oppilaita luoda kohtaus, joka seuraa romaani järjestyksessä käyttäen maailmannäyttelyyn, Conflict, Rising Toiminta, Climax, Falling Action ja resoluutiota.
Tarina avautuu kauko merenrantakylässä jossa nuoren perheen kolme elää: Kino, Juana, ja niiden pikkulasten poikansa Coyotito. Vaikka he ovat köyhiä, perhe asuu suhteellisen onnellista elämää.
Eräänä päivänä Coyotito on purrut skorpioni ja Kino ja Juana ei ole rahaa hoitoon. Joten, Kino sammuu meressä etsimään helmi.
Kotona Juana rukoilee, että hänen miehensä löytävät helmi suurempi kuin mikään muu ja hänen rukouksiinsa vastataan. Kino löytää tällaisen suuri helmi, että se houkuttelee huomiota kaikista kyläläiset. Jälkeen Coyotito kovetetaan Juana ja Kino päätyvät taistelemaan varkaita, rosvoja, ja itse kun ahneus ja himo helmi tullut sietämätön.
Kaksi väistämättä päättävät heidän on lähdettävä. Juana päättää lähteä kotiin keräämään tavaransa samalla Kino menee valmiina kanootti. Ne ovat kuitenkin kumpikin tapasivat katastrofin Kino löytää kanootti tuhottu ja Juana löytää talo on sytytetty tuleen. Vältti, perheen piilottaa Juan Tomas luona kunnes se on turvallista lähteä pääoman myydä helmi.
Perhevapaiden matkustaa vuorelle päästä pääkaupunkiin. Kino tajuaa, että niitä noudatetaan, ja hän yrittää luoda kiertoteitä jäljittää muodossa vääriä polkuja. Kun hän lopulta löytää jäljittää hän yrittää hyökätä heitä. Kuitenkin samalla hetkellä molemmat Coyotito ja laukaus kuullaan. Jälkeen Kino tappaa jäljittää ja ryntää takaisin luolaan, hän toteaa, että hänen poikansa on ammuttu.
Kantaen kuollut lapsi, ne tulevat ulos vuoren takaisin kotikyläänsä, jossa yhteisö hiljaa katselee. Kino ottaa sitten helmi ja heittää sen niin kovaa kuin hän voi takaisin mereen.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo visuaalinen juoni kaavio Pearl.
Esittele opiskelijoille konfliktien käsite ja niiden merkitys ja panos tarinaan. Opettajat voivat ensin antaa yleisiä esimerkkejä jokapäiväisestä elämästä tämän ajatuksen esittelemiseksi ja sitten siirtyä kohti kirjallisempia esimerkkejä oppilaiden tuntemista tarinoista ja kirjoista.
Keskustele oppilaiden kanssa erilaisista konflikteista. Selitä aluksi sisäiset ja ulkoiset konfliktit ja siirry sitten kohti edistyneempiä muotoja, kuten luonne vastaan yhteiskunta tai luonne vs luonto. Kun oppilaat ovat ymmärtäneet käsitteen, auta heitä tunnistamaan tarinassa esiintyvät erilaiset konfliktit. Voimme esimerkiksi nähdä ulkoisia konflikteja useaan otteeseen, kuten Kinon hakkaavan Juanaa, kun tämä yrittää viedä helmen häneltä.
Pyydä oppilaita pohtimaan, mitä asioita he voivat oppia "The Pearl" -elokuvan konflikteista, kun päätät aiheen. Esimerkiksi: "Mitä voimme oppia tästä tarinasta ihmisluonnosta ja aineellisen vaurauden vaikutuksista?" Opettajat voivat kysyä lisää konfliktista tehdäkseen tarinasta suhteettoman ja eräänlaisen kokemuksellisen oppimisen.
Kannusta oppilaita pohtimaan näiden riitojen syitä. Seuraavista aiheista käytäviin keskusteluihin voi sisältyä ahneuden ja kateuden teemoja sekä kysymyksiä, kuten "Kuinka helmi korostaa näitä epäsuotuisia ominaisuuksia ihmisissä?" Pyydä oppilaita keskittymään konfliktin "miksi"-näkökohtaan ja siihen, kuinka tämä erityinen konflikti vaikuttaa kokonaiskertomukseen.
Keskustele siitä, kuinka konfliktit ratkaistaan lopussa. Ei ole välttämätöntä, että kaikilla tarinoilla on onnellinen loppu tai kaikkien päätösten on oltava positiivisia. Keskustele oppilaiden kanssa heidän ajatuksistaan ja näkemyksistään tarinan päättymisestä ja siitä, ratkesivatko heidän mukaansa kaikki ristiriidat.
Nousevassa toiminnassa Kino löytää suuren, korvaamattoman helmen sukeltaessaan ostereita varten. Kun paikalliset osoittavat kiinnostusta, Kino alkaa nähdä perheelleen valoisampaa tulevaisuutta. Nämä tapahtumat johtavat moniin konflikteihin, jotka viime kädessä korostavat tarinan teemaa ja auttavat lukijoita ymmärtämään tarkoitetun oppitunnin.
Kun kyläläiset ja muut käyvät yhä ahneemmiksi ja yrittävät varastaa Kinon helmen, ongelma pahenee ja hahmot joutuvat käsittelemään omien tekojensa seurauksia. Opiskelija osaa pohtia tapahtumien kulkua ja suhteuttaa sen hahmojen ja narratiivin kehitykseen.