Ivy's Story in Echo

Luominen juoni kaavio paitsi auttaa oppilaita oppimaan osat tontin, mutta se vahvistaa suurtapahtumien ja auttaa oppilaita kehittämään ymmärtämään paremmin kirjallisuuden rakenteita. Opiskelijat voivat luoda kuvakäsikirjoituksen, joka vangitsee teoksen kerronnan kaaren kuusisoluisella kuvakäsikirjoituksella, joka sisältää juonikaavion pääosat. Tässä tehtävässä opiskelijat luovat visuaalisen juonikaavion Ivyn tarinan tärkeimmistä tapahtumista Echossa . Opiskelijoiden tulee tunnistaa Ivyn tarinan tärkeimmät käännekohdat, kuten näyttely, nouseva toiminta, huipentuma, kaatuva toiminta ja päätöslauselma

Ivyn tarina

Näyttely:Ivy Maria Lopez asui Kaliforniassa äitinsä, isänsä ja veljensä Fernandon kanssa vuonna 1942. Hänen vanhempansa olivat siirtolaisviljelijöitä ja muuttivat usein. Kun toinen maailmansota syttyi, Fernando meni taistelemaan ja perhe kaipasi häntä. Sitten Ivy sai tietää, että he muuttavat maatilalle, jossa he voivat omistaa maata vuokrasopimuksen päätyttyä. Hänen vanhempansa olivat innoissaan, mutta Ivy oli surullinen jättäessään suosikkiopettajansa, parhaan ystävänsä ja mahdollisuuden soittaa koulubändissään uudella erityisellä huuliharppullaan.

Konflikti:Ivyn perhe muutti uudelle maatilalle, jonka he vuokrasivat Yamamoton perheeltä. Heidät oli pakotettu keskitysleirille japanilaisen perinnön vuoksi. Lopezin perhe hoiti maatilaa poissa ollessaan, jotta Yamamotot eivät menettäisi omaisuuttaan. Ivy odotti koulun aloittamista uuden ystävänsä Susan Wardin kanssa. Hän kuitenkin tajusi, että hänen oli pakko mennä erilliseen kouluun meksikolaisen perinnön vuoksi!

Rising Action: Susanin kaksi veljeä taistelivat sodassa ja yksi oli kuollut taistelussa. Susanin isä oli vakuuttunut siitä, että Yamamotot olivat japanilaisia vakoojia ja vaati etsimään talosta johtolankoja. Sen sijaan, että he olisivat löytäneet merkkejä vakoilusta, he löysivät huoneen, joka oli täynnä välineitä, joita säilytettiin kymmenien japanilaisten amerikkalaisten perheiden säilyttämiseksi, jotka joutuivat menemään keskitysleireille.

Huipentuma: Ivy liittyi koulun bändiin ja hänen opettajansa rohkaisi häntä ottamaan huilun. Kenny Yamamoto, joka oli liittynyt armeijaan, tuli käymään tilalla allekirjoittamaan paperit Lopezin vuokrasopimuksesta. Hän oli kiitollinen, että he huolehtisivat maatilasta hänen perheensä poissa ollessa. Ivy tunsi pakkoa antaa Kennylle erityisen huuliharppunsa, kun tämä lähti sotaan. Eräänä päivänä matkalla kotiin hän ja Susan huomasivat sähkeen ovella, mikä tarkoitti huonoja uutisia!

Falling Action: onneksi Fernando haavoittui vain toiminnassa. Hän palasi kotiin ja meni lopulta naimisiin opettajan kanssa yhdistetystä koulusta, jota Ivyn vanhemmat ja monet muut työskentelivät erottaakseen toisistaan. Yamamotot palasivat kotiin sodan jälkeen ja saivat takaisin tilansa. Kenny Yamamoto oli myös ihmeen kaupalla selvinnyt sodasta Ivyn hänelle antaman onnellisen huuliharmun ansiosta! Ivy jatkoi intohimoaan musiikkiin ja hänestä tuli taitava huilunsoitin.

Päätöslauselma: Tarinan lopussa, vuonna 1951, Ivy on uusi nuori huilusoittaja Empire Philharmonicissa New Yorkissa. Hän esiintyy Carnegie Hallissa, ja yleisössä häntä kannustaa hänen rakas ystävänsä Kenny Yamamoto.

Eräpäivä:

Tavoite: Luo visuaalinen juonikaavio Ivyn tarinalle Echossa .

Opiskelijan ohjeet:

1. Erottele tarina otsikkoon, näyttelyyn, nousevaan toimintaan, huippukohtaan, putoamiseen ja resoluutioon.
2. Luo kuva, joka edustaa tärkeää hetkeä tai tapahtumasarjaa kullekin tarinan osalle käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja esineitä.
3. Kirjoita kuvaus jokaisesta juonikaavion vaiheesta.