Toiminnan Yleiskatsaus
Todellisten ihmisten tutkiminen auttaa opiskelijoita saamaan konkreettisemman ja myötätuntoisemman käsityksen toisten kulttuurista, elämästä ja historiasta. Sen avulla he voivat myös herättää historiaa! Tässä aktiviteetissa opiskelijat tutkivat historiallista puritaania ja luovat heistä elämäkertajulisteen . Opiskelijat voivat valita ehdotettujen henkilöiden luettelosta, tai opettajat voivat antaa jokaiselle opiskelijalle eri puritaanin.
Käyttämällä yhtä mallista tai aloittamalla alusta julisteasettelussa, opiskelijat rakentavat profiilin valitsemastaan kuvasta. Vaatimuksista tai monimutkaisuudesta riippuen opiskelijat voivat lisätä aikatauluja julisteisiinsa. Hahmojen, kohtausten ja kohteiden monipuolisuuden ansiosta opiskelijoiden on kuitenkin helppo mukauttaa projektinsa mihin tahansa ohjeeseen.
Löydä lisää elämäkertajulisteita, jotka haluat lisätä tähän tehtävään haluttaessa!
Mahdolliset puritaanit tutkimukseen
- John Winthrop
- Thomas Dudley
- John Harvard
- Roger Williams
- Anne Hutchinson
- John Cotton
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Tutki kuuluisa tai merkittävä puritaani Massachusetts Bayn siirtomaa-alueelta. Luo elämäkertajuliste, joka korostaa heidän tärkeimpiä saavutuksiaan.
Opiskelijan ohjeet:
- Valitse henkilö.
- Käyttämällä koulun resursseja, tee joitain tutkimuksia ja opi lisää valitsemastasi henkilöstä.
- Ilmoita julisteeseen henkilön nimi ja syntymäaika (ja tarvittaessa kuolema). Valitse hahmo, joka muistuttaa henkilöäsi. Lisää sanoja ja kuvia kuvaamaan henkilön saavutuksia.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Vaatimukset: Henkilön kuva, nimi, syntymä- / kuoleman päivämäärät, saavutukset.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Tarvitsee Parannusta | |
|---|---|---|---|
| Kuvaus | Kuvaus sisältää ainakin viisi tärkeää faktaa kuuluisasta tai historiallisesta henkilöstä. | Kuvaus sisältää alle viisi tärkeää faktaa tai se sisältää tietoja, jotka eivät liity kuuluisaan tai historialliseen henkilöön. | Kuvaus on epätäydellinen, eikä se sisällä tärkeitä tietoja kuuluisasta tai historiallisesta henkilöstä. |
| Taiteelliset Kuvaukset | Taide, joka on valittu kuvaamaan kuuluisalle tai historialliselle henkilölle sopivia kohtauksia, hahmoja ja esineitä. Ne parantavat julistetta symboloimalla tai havainnollistamalla tärkeitä faktoja hahmosta. Aikaa ja huolellisuutta käytetään sen varmistamiseksi, että kohtaukset ovat siistejä, katseenvangitsijaa ja luovia. | Kohtausten, hahmojen ja esineiden kuvaamiseen valittu taide on enimmäkseen tarkkaa, mutta jotkut vapaudet saattavat häiritä tehtävää. Kohtausrakenteet ovat siistejä ja täyttävät perusodotukset. | Kohtausten, hahmojen ja esineiden kuvaamiseen valittu taide on liian rajoitettua tai epätäydellistä. |
| Englannin Yleissopimukset | Ideoita järjestetään. Kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä on vähän tai ei ollenkaan. | Ideat ovat enimmäkseen organisoituja. Siinä on kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä. | Kuvakäsikirjoituksen tekstiä on vaikea ymmärtää. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Todellisten ihmisten tutkiminen auttaa opiskelijoita saamaan konkreettisemman ja myötätuntoisemman käsityksen toisten kulttuurista, elämästä ja historiasta. Sen avulla he voivat myös herättää historiaa! Tässä aktiviteetissa opiskelijat tutkivat historiallista puritaania ja luovat heistä elämäkertajulisteen . Opiskelijat voivat valita ehdotettujen henkilöiden luettelosta, tai opettajat voivat antaa jokaiselle opiskelijalle eri puritaanin.
Käyttämällä yhtä mallista tai aloittamalla alusta julisteasettelussa, opiskelijat rakentavat profiilin valitsemastaan kuvasta. Vaatimuksista tai monimutkaisuudesta riippuen opiskelijat voivat lisätä aikatauluja julisteisiinsa. Hahmojen, kohtausten ja kohteiden monipuolisuuden ansiosta opiskelijoiden on kuitenkin helppo mukauttaa projektinsa mihin tahansa ohjeeseen.
Löydä lisää elämäkertajulisteita, jotka haluat lisätä tähän tehtävään haluttaessa!
Mahdolliset puritaanit tutkimukseen
- John Winthrop
- Thomas Dudley
- John Harvard
- Roger Williams
- Anne Hutchinson
- John Cotton
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Tutki kuuluisa tai merkittävä puritaani Massachusetts Bayn siirtomaa-alueelta. Luo elämäkertajuliste, joka korostaa heidän tärkeimpiä saavutuksiaan.
Opiskelijan ohjeet:
- Valitse henkilö.
- Käyttämällä koulun resursseja, tee joitain tutkimuksia ja opi lisää valitsemastasi henkilöstä.
- Ilmoita julisteeseen henkilön nimi ja syntymäaika (ja tarvittaessa kuolema). Valitse hahmo, joka muistuttaa henkilöäsi. Lisää sanoja ja kuvia kuvaamaan henkilön saavutuksia.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Vaatimukset: Henkilön kuva, nimi, syntymä- / kuoleman päivämäärät, saavutukset.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Tarvitsee Parannusta | |
|---|---|---|---|
| Kuvaus | Kuvaus sisältää ainakin viisi tärkeää faktaa kuuluisasta tai historiallisesta henkilöstä. | Kuvaus sisältää alle viisi tärkeää faktaa tai se sisältää tietoja, jotka eivät liity kuuluisaan tai historialliseen henkilöön. | Kuvaus on epätäydellinen, eikä se sisällä tärkeitä tietoja kuuluisasta tai historiallisesta henkilöstä. |
| Taiteelliset Kuvaukset | Taide, joka on valittu kuvaamaan kuuluisalle tai historialliselle henkilölle sopivia kohtauksia, hahmoja ja esineitä. Ne parantavat julistetta symboloimalla tai havainnollistamalla tärkeitä faktoja hahmosta. Aikaa ja huolellisuutta käytetään sen varmistamiseksi, että kohtaukset ovat siistejä, katseenvangitsijaa ja luovia. | Kohtausten, hahmojen ja esineiden kuvaamiseen valittu taide on enimmäkseen tarkkaa, mutta jotkut vapaudet saattavat häiritä tehtävää. Kohtausrakenteet ovat siistejä ja täyttävät perusodotukset. | Kohtausten, hahmojen ja esineiden kuvaamiseen valittu taide on liian rajoitettua tai epätäydellistä. |
| Englannin Yleissopimukset | Ideoita järjestetään. Kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä on vähän tai ei ollenkaan. | Ideat ovat enimmäkseen organisoituja. Siinä on kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä. | Kuvakäsikirjoituksen tekstiä on vaikea ymmärtää. |
Kuinka Opettaa Massachusetts Bay Colony -elämäkertoja Aikajanan Rakentamisen Avulla
Johdatus Massachusetts Bay Colony -elämäkertoihin
Aloita esittelemällä elämäkertojen käsite ja niiden merkitys Massachusetts Bayn siirtokunnan historiallisten henkilöiden ymmärtämisessä. Selitä, että elämäkerta on tarina henkilön elämästä, jossa korostetaan tärkeimpiä tapahtumia ja panoksia. Anna yleiskuva Massachusetts Bay Colonysta ja avainhenkilöistä, joita opiskelijat tutkivat. Kerro, kuinka tärkeää on ymmärtää heidän roolinsa siirtokunnan muovaamisessa.
Valikoima Historiallisia Henkilöitä
Anna kullekin opiskelijalle tai ryhmälle historiallinen henkilö Massachusetts Bay Colonysta tutkimaan. Tarjoa luettelo merkittävistä henkilöistä, kuten John Winthrop, Anne Hutchinson tai Roger Williams. Kannusta oppilaita valitsemaan kiinnostuksen kohteidensa perusteella.
Tutkimus ja Aikajanan Luominen
Neuvo oppilaita tekemään tutkimusta heille osoitetusta historiallisesta henkilöstä. Heidän tulisi kerätä tietoa varhaisesta elämästään, tärkeimmistä elämäntapahtumista, panoksista ja kaikista kohtaamistaan haasteista tai konflikteista. Pyydä oppilaita luomaan elämäkertainen aikajana julistetaulujen tai digitaalisten työkalujen avulla. Aikajanalla tulee olla tärkeitä tapahtumia, päivämääriä ja piirroksia tai kuvia, jotka edustavat henkilön elämää. Kannusta heitä järjestämään tapahtumat kronologisesti.
Esittely ja Keskustelu
Pyydä oppilaita esittelemään elämäkertansa luokalle. Esitysten aikana jokaisen opiskelijan tai ryhmän tulee selittää tapahtumien ja historiallisen henkilönsä panoksen merkitys. Foster luokan keskusteluja esittämällä kysymyksiä, jotka liittyvät näiden lukujen vaikutukseen Massachusetts Bayn siirtokuntaan ja kuinka heidän elämänsä heijastelee ajan arvoja ja haasteita.
Usein kysyttyjä kysymyksiä Massachusetts Bay Colonyn elämäkertajulisteesta
Millaisia kuvakäsikirjoituksia voidaan käyttää kuvakäsikirjoituksissa kuvaamaan Massachusetts Bay Colonyn uudisasukkaiden ja alkuperäiskansojen välistä vuorovaikutusta ja konflikteja?
Massachusetts Bay Colonyn uudisasukkaiden ja alkuperäiskansojen välistä vuorovaikutusta kuvaavissa kuvakäsikirjoissa voit käyttää visuaalisia materiaaleja, kuten: Tapaamisten kuvituksia: Visualisoi uudisasukkaiden ja alkuperäiskansojen kohtaamisia, joissa on elementtejä, kuten tavaroiden vaihtoa, kielimuuria ja eleitä. Kartat: Näytä siirtokuntien ja vuorovaikutusten maantieteelliset sijainnit, mukaan lukien tärkeät sivustot, kuten kauppapaikat, liittoutumat tai konfliktialueet. Symboliset kuvat: Käytä symboleja, kuten kättelyä, edustamaan rauhanomaisia sopimuksia ja konfliktisymboleita (esim. ristissä olevat aseet) symboloimaan yhteenottoja tai sotia. Tekstikuplat: Sisällytä tekstikuplia tai kuvatekstejä tarjotaksesi kontekstia, lainauksia tai selityksiä tietyistä vuorovaikutuksen tapahtumista.
Voidaanko kuvakäsikirjoituksia mukauttaa näyttämään Massachusetts Bayn siirtokunnan muuttuvaa poliittista ja sosiaalista maisemaa ajan mittaan sen perustamisesta Salem Witch Trials -oikeudenkäyntiin?
Kuvakäsikirjoitukset ovat mukautettavia työkaluja, jotka voivat tehokkaasti esitellä Massachusetts Bayn siirtokunnan kehittyvää poliittista ja sosiaalista maisemaa ajan myötä. Tämän saavuttamiseksi voit: Käytä aikajana-asetteluja: Luo visuaalinen aikajana tärkeimpiin päivämääriin ja tapahtumiin, joka kuvaa, kuinka poliittinen ja sosiaalinen maisema muuttui siirtokunnan perustamisesta Salemin noitaoikeudenkäynteihin. Useita kehyksiä: Käytä useita kuvakäsikirjoituksen kehyksiä korostaaksesi eri ajanjaksoja tai merkittäviä käännekohtia siirtokunnan historiassa. Kuvaa avainhahmoja: Sisällytä kuvia vaikutusvaltaisista henkilöistä, kuten John Winthrop ja Roger Williams, joilla oli keskeinen rooli poliittisen ja sosiaalisen ilmapiirin muokkaamisessa. Symboliset kuvat: Käytä symboleja tai visuaalisia vihjeitä, jotka edustavat muuttuvaa dynamiikkaa, kuten nuijaa ilmaisemaan oikeudellista kehitystä tai kirkon tornia kuvaamaan uskonnollisia vaikutteita.
Mitä visuaalisia elementtejä voidaan sisällyttää kuvakäsikirjoihin kuvaamaan eroja jokapäiväisessä elämässä Massachusetts Bay Colonyn ja muiden varhaisten Amerikan siirtokuntien välillä?
Havainnollistaaksesi Massachusetts Bayn siirtokunnan ja muiden varhaisten Amerikan siirtomaiden välisiä eroja kuvakäsikirjoituksissa voit sisällyttää visuaalisia elementtejä, kuten: Vaatteet: Näytä uudisasukkaiden omaleimaiset pukeutumistyylit ja alueen alkuperäiskansojen tai muiden siirtokuntien ainutlaatuiset asut. alueilla. Arkkitehtuuri: Kuvaa kotien ja rakennusten erilaisia arkkitehtonisia tyylejä, jolloin puritaaniset rakenteet eroavat muista siirtokunnista. Viljelyt ja maatalous: Käytä visuaalisia viljelykasveja, karjaa ja viljelytekniikoita korostaaksesi eroja maatalouskäytännöissä. Lifestyle Scenes: Luo kohtauksia jokapäiväisestä elämästä, kuten puritaanista jumalanpalvelusta tai alkuperäiskansojen metsästystä, kalastusta ja keräilyä korostaaksesi kulttuurisia eroja. Ympäristö ja maisema: Esittele Massachusetts Bayn siirtokunnan luonnollisen ympäristön, mukaan lukien paikallisen kasviston ja eläimistön, eroja muihin alueisiin verrattuna. Sisällyttämällä nämä visuaaliset elementit kuvakäsikirjoitukset voivat tehokkaasti välittää Massachusetts Bayn siirtokunnan jokapäiväisen elämän ainutlaatuisia puolia ja sen eroja muihin varhaisiin Amerikan siirtomaihin verrattuna.
Lisää Storyboard That
Massachusetts Bay Colony -opettajan Opas
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
