Toiminnan Yleiskatsaus
Kuvakieli on tärkeä laji kuvakieltä , koska se tuo ajatuksia ja muistoja elämään hyvin tuntoon tapa aistimme.
Ottavat opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksia jotka näyttävät erilaisia kuvia muistiin vahvistaa analyyttistä ajattelua kuvien ja ymmärrystä siitä, miten muisti toimii. Pyydä opiskelijat valitsevat tärkeä muisto omasta elämästään ja esittävät aistien kuvaamme kuvakäsikirjoitukseen Luoja. Kuvakäsikirjoituksen, mallikappale kustakin aistien kuvan muistista tulee visuaalisesti edustettuna (joko kuvina opiskelijoiden luoda tai mitä he voivat löytää meidän Photos For Class haku) sekä selitys kohtauksen, ja miten se sopii tiettyä kuvia.
Katso seuraava esimerkki ja mallin, kun valmistella tämän toimeksiannosta opiskelijoille.
Solu 1: Sight
Muistiin näen tien soihdut veljeni jumissa niitä lumeen mäellä.
Cell 2: Smell
Haistan kylmyys ilmassa; lisää lunta on tulossa!
Solu 3: Maku
En maistaa kuumaa kaakaota toimme termospullot pitää meidät lämpimänä.
Cell 4: Touch
Tunnen kova nylon lumen putki alla minua, kun istua alas ja valmistella lentää.
Cell 5: Ääni
Kuulen kuollut hiljaisuus metsässä, ja huudot naurua kuin me purjehtia yli hyppyjä.
Cell 6: Emotional Impression
Tämä on yksi onnellisin muistoja lapsuudestani. Yö Kelkkailu oli aivan uusi asia ystäväni ja minä, ja syttyä mäkeä tien soihdut loivat viileä ja surrealistinen ulkoasu rinteellä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luoda yhtenäisen, joka korostaa aisteihin Kuvastossa tärkeä muistista elämässäsi. Yritä valita yksi, joka käyttää kaikki aistit. Viimeisessä solussa, anna yleinen emotionaalinen vaikutelma, että muisti. .
- Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
- Tunnista aisteihin kuvia muistin.
- Nimeä kukin solu ”Sight”, ”haistaa”, ”maku”, ”Touch”, ”Sound” ja ”emotionaalinen vaikutelman.”
- Havainnollistamiseksi aistien kuvia kussakin soluista.
- Kirjoita lyhyt kuvaus järkeä ja kohtaus allekkain kuvaus.
- Tallenna ja lähetä tehtävän. Muista käyttää avattavasta valikosta tallentaa sen tehtävän otsikko.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 25 Points | Kehittyvät 21 Points | Alku 17 Points | Yritä Uudelleen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Sensory -kuvat | On riittävästi ja tarkkoja esimerkkejä muistista kunkin viiden aistin, asianmukaiset taiteellinen kuvauksia ja kuvaukset tarjotaan. | On riittävästi ja tarkkoja esimerkkejä muistista neljä aistien, asianmukaiset taiteellinen kuvauksia ja kuvaukset tarjotaan. | On riittävästi ja tarkkoja esimerkkejä muistista kunkin 2-3 aistien, asianmukaiset taiteellinen kuvauksia ja kuvaukset tarjotaan. Jotkut elementit voivat olla sekaisin tai virheellinen. | Suurin osa esimerkeistä puuttuu, epäselviä tai liian rajalliset maalintekoa. |
| Lopullinen Kaiken Emotionaalinen Impression | Lopullinen yleinen emotionaalinen vaikutelma korostaa keskeisten aistien hetket opiskelija on valinnut kuvata. | Lopullinen yleinen emotionaalinen vaikutelma lähinnä korostetaan keskeisten aistien hetket opiskelija on valinnut kuvata. Jotkut selitys saattaa olla liian epämääräisiä tai sekava. | Lopullinen yleinen emotionaalinen vaikutelma tekee yritetään korostamaan keskeisten aistien hetket opiskelija on valinnut kuvata. Selitys voi olla liian lyhyt tai olisi luotava. | Lopullinen yleinen emotionaalinen vaikutelma on liian vähän tai rajoitettu maalintekoa. |
| Taiteellinen Kuvauksia | Alalla on valittu kuvaamaan kohtaukset ovat tarpeen aistien kuvan ollessa kuvattu, olipa kyse taiteen tai haulla kuvia. Aika ja huolehditaan, jotta kohtaukset ovat siistejä, silmäänpistävä, ja luova. | Alalla on valittu kuvaamaan kohtaukset ovat tarpeen aistien kuvan ollessa kuvattu, olipa kyse taiteen tai etsi kuvia, mutta voi olla joitakin vapauksia ottanut tämän huomion pois tehtävän. Kohtaus rakenteet ovat siistejä, ja tavata perus odotukset. | Suurin osa taiteen valittu kuvaamaan kohtaukset ovat tarpeen aistien kuvan ollessa kuvattu, mutta on epäselvä tai vakavia vapauksia otettu jotka aiheuttavat sekaannusta. Opiskelija ei ehkä ole kiinnittänyt paljon huomiota yksityiskohtiin paneutuneet kussakin kuvauksesta, ja siellä voi olla todiste hoppu tai rajoitettu vaivaa. | Useimmat tekniikan valittu kuvaamaan kohtaukset ovat sopimattomia, puuttuu, tai liian vähän viereen. On selvää, että opiskelija ei laita paljon aikaa, vaivaa ja luovuutta askartelu kunkin taiteenalan kuvaus. |
| Lainausmerkit | Ideat järjestetään. Näyttää valvonta kieliopin, käytön ja mekaniikka. Näyttää varovainen oikoluku. | Ideat järjestetään. Sisältää vain vähän virheitä kielioppi, käyttö ja mekaniikka. Näyttää joitakin oikoluku. | Ideat järjestetään. Sisältää virheitä kielioppi, käyttö ja mekaniikka, jotka häiritsevät viestintää. Näyttää puute oikoluku. | On liikaa virheitä kielioppi, käyttö ja mekaniikka; (Ja / tai) virheet vakavasti häiritä viestintää. Näyttää puute oikoluku. |
Lisää Storyboard That
Lasinen Eläintarha
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
Rajoitettu Aika
Koulujen Esittelytarjous
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
