Kun oppilaat ovat keränneet tietoa juutalaisuudesta lukemalla informatiivisia tekstejä, kirjallisuutta tai katsomalla videota, he voivat näyttää ymmärryksensä hämähäkkikartan avulla. Opiskelijat korostavat tärkeitä faktoja juutalaisuudesta käyttämällä kuvituksia ja kuvauksia. Tämä on loistava tapa auttaa järjestämään tietoja ja voi toimia pikaoppaana testejä ja tietokilpailuja tarkastettaessa! Tämä esimerkki vastaa seuraaviin olennaisiin kysymyksiin juutalaisuudesta:
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka kuvaa juutalaisuuden erilaisia tärkeitä faktoja ja piirteitä.
Opiskelijan ohjeet:
Vaatimukset: Vähintään 5 solua, jotka esittelevät erilaisia faktoja juutalaisuudesta. Asianmukaiset kohtaukset havainnollistamaan jokaista kategoriaa. 1-3 lauseen kuvaus jokaisesta solusta osoittaa ymmärryksesi.
Aloita esittelemällä juutalaisuus uskontona opiskelijoille. Opettajat voivat antaa lyhyen yleiskatsauksen uskonnon historiasta, uskomuksista ja nykyisestä seurannasta, jotta opiskelijat ymmärtävät tutkimuksensa tavoitteet ja laajuuden.
Keskustele oppilaiden kanssa eri näkökohdista, joita he voivat koskettaa saadakseen lisätietoja uskonnosta. Opiskelijat voivat esimerkiksi tehdä tutkimusta uskomuksista, uskonnollisista juhlapäivistä ja juhlapäivistä, uskonnollisista henkilöistä, symboleista ja tärkeistä paikoista. Opiskelijat voivat muodostaa ryhmiä ja jokainen ryhmä voi koskettaa jotakin näistä näkökohdista tutkimuksessaan.
Anna hyvin koottu luettelo luotettavista lähteistä. Kirjat, esseet, videot, verkkosivustot ja tieteelliset julkaisut voivat kaikki kuulua tähän luokkaan. Varmista, että lähteet ovat hyvämaineisia ja ikään sopivia. Opettajat voivat tarjota resursseja opiskelijoiden ymmärrystason perusteella. Nuoremmille opiskelijoille opettajat voivat suositella yksinkertaisia kirjoja ja informatiivisia videoita, ja aikuisille opiskelijoille voidaan suositella edistyneitä tutkimuspapereita ja jopa alkulähteitä.
Kannusta opiskelijoita esittämään omat näkemyksensä ja analyysinsä tutkimukseensa perustuen. Tämä voi johtaa monimutkaisempaan juutalaisuuden ymmärtämiseen. Oppilaat voivat käydä keskustelua suoritettuaan kriittisen analyysin aiheistaan ja kerättyään tietoa, jotta he voivat jakaa tämän tiedon luokkatovereidensa kanssa keskustelun edistämiseksi.
Kannusta oppilaita järjestämään huolellisesti tähän mennessä keräämänsä ja analysoimansa tiedot. Opiskelijat voivat piirtää ajatuskarttojen avulla ääriviivat tai rakenteen, jonka mukaan haluavat esitellä tutkimustaan ja tehdä sen perusteella hyvin jäsennellyn paperin.
Juutalaisuuden perustajaa pidetään usein Abrahamina. Häntä pidetään juutalaisen kansan perustajana ja hänen sanotaan allekirjoittaneen liiton Jumalan kanssa raamatullisen perinteen mukaisesti. Abrahamia pidetään yhtenä tämän uskonnon avainhahmoista.
Toora, joka koostuu Raamatun viidestä ensimmäisestä kirjasta, ja Talmud, joka on rabbiinisen juutalaisuuden keskeinen lähde ja tarjoaa tulkinnat ja keskustelut Toorasta, ovat kaksi tärkeintä juutalaisuuden pyhää kirjoitusta.
Yksi juutalaisuuden pyhimmistä paikoista on Länsimuuri, jota yleisesti kutsutaan Ittumuuriksi, joka on Jerusalemin toisen temppelin jäännös. Se on rukouspaikka, pyhiinvaelluspaikka ja merkittävä palvontapaikka juutalaisuuden seuraajille.