Unelmien Runon Vertailu | Hughesin TPCASTT-analyysi

"Unet" ja "Dream Laskennallinen" TP-CASTT Vertailu

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Toiminto *

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Toiminnan Yleiskatsaus

Malli ja Luokan Ohjeet

Rubriikki

Toiminnan Yleiskatsaus

Käytä perinteistä TP-CASTT -tapahtumaa, jotta oppilaat voivat vertailla kahta runoa, joilla on samankaltaiset teemat ja aiheet. Seuraavassa esimerkissä verrataan "Dreams" ja "Dream Deferred", jolloin korostetaan yhteistä teemaa unelmien ja tavoitteiden hallitsemisen tärkeydestä.

TP-CASTT Esimerkki "Dreams"

T	TITLE	Mielestäni otsikko on luultavasti unelmista. Ehkä unet meillä, kun nukumme? Tai tavoitteita elämässä?
P	parafraasi	Runo puhuu unelmien tärkeydestä, koska ilman niitä elämä on tyhjä, merkityksetön, rikki ja karu.
C	KONNOTAATIO	Kertoja käyttää sellaisia sanoja kuin "kuolema, rikki-siipinen lintu, mennä, karu kenttä" ja "jäädytetty" korostamaan kylmää ja tyhjää kuvaa elämästä ilman unia ja tavoitteita.
	ASENNE / TONE	Kertoja sävy on kiire ja luottamus. Kertoja kehottaa lukijaa pitämään kiinni unelmistaan ja kertoja kertoo tietävän, kuinka tärkeää pitää unelmia.
S	SIIRTÄÄ	Tässä nimenomaisessa runussa ei ole selviä muutoksia rivien tai tilojen välillä. Molemmat tilat ovat varoituksia siitä, mitä tapahtuu, kun joku luopuu toivoistaan tulevista tavoitteistaan.
T	TITLE	Tämä runo on tärkeä merkitys tavoitteiden saavuttamisessa elämässä. Kyse ei ole univormuksista, vaikka joskus tavoitteitamme ilmenee.
T	TEEMA	Runon teema on pitää kiinni tavoitteista ja toive siitä, että yksi päivä saavuttaa ne, sillä ilman tavoitteita, elämä on rikki, tyhjä ja ilman tarkoitusta.

TPCASTT Esimerkki "Dream Deferred"

T	TITLE	Otsikko voisi olla unelmasta, joka siirretään myöhemmin.
P	parafraasi	Kertoja ihmettelee, mitä tapahtuu unioille, jotka ovat lykätettyjä ja miettivät siitä, mitä he tekevät sarjassa toisiaan. Kertoja ihmettelee, jos ne kuivuvat, paisutetaan, haisee huonosti, muuttuu liian vanhoiksi ja makeiksi, heikentyy kuin raskas kuorma tai lopulta räjähtää.
C	KONNOTAATIO	Kertoja käyttää vertailuja osoittaakseen erilaiset tapoja, joilla unelma leviää, voi tulla itselleen jotain muuta henkilöä kohtaan, joka asettaa sen pois. Kertoja käyttää sanoja ja lauseita, kuten "kuivua, paistua kuin kurkkukipu, haisevia kuin mätäruoka, kuori ja sokeri yli", ja "räjähtää" päästäkseen kaikkiin lukijan aisteihin ajattelemalla tärkeää unta.
	ASENNE / TONE	Kertojan sävy on aidosti utelias loppuun asti, kun kertoja kysyy kursiivilla, jos unelma lykätään räjähtää, mikä näyttää olevan voimakas - ja jopa toiveikas, että se tulee.
S	SIIRTÄÄ	Vaihto tapahtuu toisen, pitkän säkeen jälkeen, jossa kysytään kaikki erilaiset asiat, joita unelma voi lykätä. Kolmannessa kerroksessa kertojan tuntuu olevan hieman voitettu, kuten ehkä mitään ei tapahdu - mutta lopulta narraattori kohtaa ja kursiivilla ehdottaa melkein toivottavasti, että unelma lykätään saattaa räjähtää.
T	TITLE	Olin oikeassa siinä olettamuksessani, että runo voisi olla unelmasta, joka kestää jonkin aikaa, mutta kertoja kertoo, mitä se voi tehdä sen aikana, jolloin se katoaa.
T	TEEMA	Runon teema on olla varovainen siitä, mihin unelma siirtää liian kauan. Se ei ehkä heti tapahdu untajalle, mutta lopulta se saattaa tulla liikaa ja täytettävä.

Kopioi Toiminto*

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Student Ohjeet

Suorita TP-CASTT vertailu analyysi ”Unet” ja ”Uni Laskennalliset”. Muista, että TP-CASTT tarkoittaa osastoa, mukaillen, Konnotaatio, Asenne / Tone, Shift, osaston teema.

Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
Valitse mikä tahansa yhdistelmä kohtauksia, hahmot, kohteita, ja tekstissä esittämään jokainen kirjain TP-CASTT.
Kirjoita muutama lause, joka kuvaa, kuinka tärkeää tai merkitystä kuvia.
Viimeistellä kuvia, muokata ja oikolukea työsi.
Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoituksen osoittamiseen.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 6-12

Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)

Tehtävätyyppi Yksilön tai Ryhmän

Toiminnan Tyyppi: TPCASTT Poetry Analyysi

Kopioi Toiminto*

Rubriikki

Ohje

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

TPCASTT Analyysi Otsikko Malli (Otsikko, Mukaillen, Konnotaatio, Asenne / Tone, Shift, Osaston Teema)

TP-CASTT on lyhenne sanoista joukon kysymyksiä on kysyttävä analysoitaessa runo. TP-CASTTING runo auttaa murtamaan joitakin monimutkaisempia kielen, äänilaitteita ja kirjallisuuden elementtejä, jotka voivat aluksi olla outoa. Luo kuvakäsikirjoituksen joka analysoi avain TP-CASTT näkökohtia runo, kuten tarkkaa tai mielenkiintoisia kuvauksia, ja kattavat selvitykset.

	Etevä 33 Points	Kehittyvät 27 Points	Alku 22 Points	Yritä Uudelleen 17 Points
TP-CASTT Analyysi	Kustakin osa TP-CASTT analysoidaan huolellisesti ja harkiten. Kaksi otsikko näkökohdat osoittavat huomaavaisuutta. Mukaillen oikein kiteyttää pääajatukset runon opiskelijan omin sanoin. Mielleyhtymiä käyttää tervettä näyte sanoja runo korostaa tärkeitä ajatuksia. Asenne / sävy on sopiva ja pohditaan, miten sävy muuttuu koko runo, jos sellainen on. Muutos (t) on / ovat oikein tunnistettu ja selitetty. Teema tunnistettu korostetaan merkityksen runon ja tarjoaa tietoa, ja sitä tukee näyttö tekstistä.	Useimmat näkökohdat TP-CASTT analysoidaan huolellisesti ja harkiten. Keskusteltaessa näkökohdat, opiskelija saattanut unohtaa keskeisiä todisteita, tai ne voivat olla epäselviä niiden analysointia. Opiskelija näyttää perustiedot kunkin osien lyhenteen, mutta voivat myös olla soveltamatta täysin valittuun kulkua.	Useimmat näkökohdat TP-CASTT saavat perustiedot todisteita ja lainauksia runo. Opiskelija voi pystyä tunnistamaan elementtejä oikein, mutta ei voi selittää niitä kokonaan tai paljastaa oivalluksia. Keskustelua on alkeellinen ja / tai voi tuntua kiirehtiä.	Joitakin TP-CASTT puuttuvat tai liian rajalliset viereen, tai suurin osa osa TP-CASTT ovat virheellisiä. Opiskelija ei yritä paljastaa näkemystä hänen analyysi.
Kuvaukset	Kuvauksia kustakin osa-TP-CASTT ovat tarkkoja runo, tai antaa mielenkiintoinen, luova, tai hyödyllinen visuaalinen tulkinta elementin runo. On ilmeistä, että opiskelija vietti paljon aikaa, luovuutta ja vaivaa huolellisesti tietynlaisen kunkin taiteenalan kuvaus.	Useimmat kuvauksia kustakin osa TP-CASTT tarkkuus on runo, tai antaa mielenkiintoisen, luova, tai oivaltavaa visuaalinen tulkinta elementin runo. On ilmeistä, että opiskelija jäi tehtävästä ja laittaa aikaa ja vaivaa askartelu kunkin taiteenalan kuvaus.	Useimmat kuvauksia kustakin osa TP-CASTT tarkkuus on runo, mutta ne ovat vähäisiä. Saattaa olla joitakin epätarkkuuksia tai näyttöä siitä, että opiskelija eksyneet käsillä olevaan tehtävään. Opiskelija ei ehkä ole kiinnittänyt paljon huomiota yksityiskohtiin paneutuneet kussakin kuvauksesta, ja siellä voi olla todiste hoppu tai rajoitettu vaivaa.	Jotkut kuvauksia kustakin osa TP-CASTT ovat epätarkkoja, puuttuvat tai liian rajalliset maalintekoa. On selvää, että opiskelija ei laita paljon aikaa, vaivaa ja luovuutta askartelu kunkin taiteenalan kuvaus.
Englanti Yleissopimukset	Ideat järjestetään. Näyttää valvonta kieliopin, käytön ja mekaniikka. Näyttää varovainen oikoluku.	Ideat järjestetään. Sisältää vain vähän virheitä kielioppi, käyttö ja mekaniikka. Näyttää joitakin oikoluku.	Ideat järjestetään. Sisältää virheitä kielioppi, käyttö ja mekaniikka, jotka häiritsevät viestintää. Näyttää puute oikoluku.	On liikaa virheitä kielioppi, käyttö ja mekaniikka; (Ja / tai) virheet vakavasti häiritä viestintää. Näyttää puute oikoluku.

Kopioi Toiminto*

Toiminnan Yleiskatsaus

Käytä perinteistä TP-CASTT -tapahtumaa, jotta oppilaat voivat vertailla kahta runoa, joilla on samankaltaiset teemat ja aiheet. Seuraavassa esimerkissä verrataan "Dreams" ja "Dream Deferred", jolloin korostetaan yhteistä teemaa unelmien ja tavoitteiden hallitsemisen tärkeydestä.

TP-CASTT Esimerkki "Dreams"

T	TITLE	Mielestäni otsikko on luultavasti unelmista. Ehkä unet meillä, kun nukumme? Tai tavoitteita elämässä?
P	parafraasi	Runo puhuu unelmien tärkeydestä, koska ilman niitä elämä on tyhjä, merkityksetön, rikki ja karu.
C	KONNOTAATIO	Kertoja käyttää sellaisia sanoja kuin "kuolema, rikki-siipinen lintu, mennä, karu kenttä" ja "jäädytetty" korostamaan kylmää ja tyhjää kuvaa elämästä ilman unia ja tavoitteita.
	ASENNE / TONE	Kertoja sävy on kiire ja luottamus. Kertoja kehottaa lukijaa pitämään kiinni unelmistaan ja kertoja kertoo tietävän, kuinka tärkeää pitää unelmia.
S	SIIRTÄÄ	Tässä nimenomaisessa runussa ei ole selviä muutoksia rivien tai tilojen välillä. Molemmat tilat ovat varoituksia siitä, mitä tapahtuu, kun joku luopuu toivoistaan tulevista tavoitteistaan.
T	TITLE	Tämä runo on tärkeä merkitys tavoitteiden saavuttamisessa elämässä. Kyse ei ole univormuksista, vaikka joskus tavoitteitamme ilmenee.
T	TEEMA	Runon teema on pitää kiinni tavoitteista ja toive siitä, että yksi päivä saavuttaa ne, sillä ilman tavoitteita, elämä on rikki, tyhjä ja ilman tarkoitusta.

TPCASTT Esimerkki "Dream Deferred"

T	TITLE	Otsikko voisi olla unelmasta, joka siirretään myöhemmin.
P	parafraasi	Kertoja ihmettelee, mitä tapahtuu unioille, jotka ovat lykätettyjä ja miettivät siitä, mitä he tekevät sarjassa toisiaan. Kertoja ihmettelee, jos ne kuivuvat, paisutetaan, haisee huonosti, muuttuu liian vanhoiksi ja makeiksi, heikentyy kuin raskas kuorma tai lopulta räjähtää.
C	KONNOTAATIO	Kertoja käyttää vertailuja osoittaakseen erilaiset tapoja, joilla unelma leviää, voi tulla itselleen jotain muuta henkilöä kohtaan, joka asettaa sen pois. Kertoja käyttää sanoja ja lauseita, kuten "kuivua, paistua kuin kurkkukipu, haisevia kuin mätäruoka, kuori ja sokeri yli", ja "räjähtää" päästäkseen kaikkiin lukijan aisteihin ajattelemalla tärkeää unta.
	ASENNE / TONE	Kertojan sävy on aidosti utelias loppuun asti, kun kertoja kysyy kursiivilla, jos unelma lykätään räjähtää, mikä näyttää olevan voimakas - ja jopa toiveikas, että se tulee.
S	SIIRTÄÄ	Vaihto tapahtuu toisen, pitkän säkeen jälkeen, jossa kysytään kaikki erilaiset asiat, joita unelma voi lykätä. Kolmannessa kerroksessa kertojan tuntuu olevan hieman voitettu, kuten ehkä mitään ei tapahdu - mutta lopulta narraattori kohtaa ja kursiivilla ehdottaa melkein toivottavasti, että unelma lykätään saattaa räjähtää.
T	TITLE	Olin oikeassa siinä olettamuksessani, että runo voisi olla unelmasta, joka kestää jonkin aikaa, mutta kertoja kertoo, mitä se voi tehdä sen aikana, jolloin se katoaa.
T	TEEMA	Runon teema on olla varovainen siitä, mihin unelma siirtää liian kauan. Se ei ehkä heti tapahdu untajalle, mutta lopulta se saattaa tulla liikaa ja täytettävä.

Kopioi Toiminto*

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Student Ohjeet

Suorita TP-CASTT vertailu analyysi ”Unet” ja ”Uni Laskennalliset”. Muista, että TP-CASTT tarkoittaa osastoa, mukaillen, Konnotaatio, Asenne / Tone, Shift, osaston teema.

Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
Valitse mikä tahansa yhdistelmä kohtauksia, hahmot, kohteita, ja tekstissä esittämään jokainen kirjain TP-CASTT.
Kirjoita muutama lause, joka kuvaa, kuinka tärkeää tai merkitystä kuvia.
Viimeistellä kuvia, muokata ja oikolukea työsi.
Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoituksen osoittamiseen.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 6-12

Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)

Tehtävätyyppi Yksilön tai Ryhmän

Toiminnan Tyyppi: TPCASTT Poetry Analyysi

Kopioi Toiminto*

Ohje

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

TPCASTT Analyysi Otsikko Malli (Otsikko, Mukaillen, Konnotaatio, Asenne / Tone, Shift, Osaston Teema)

TP-CASTT on lyhenne sanoista joukon kysymyksiä on kysyttävä analysoitaessa runo. TP-CASTTING runo auttaa murtamaan joitakin monimutkaisempia kielen, äänilaitteita ja kirjallisuuden elementtejä, jotka voivat aluksi olla outoa. Luo kuvakäsikirjoituksen joka analysoi avain TP-CASTT näkökohtia runo, kuten tarkkaa tai mielenkiintoisia kuvauksia, ja kattavat selvitykset.

	Etevä 33 Points	Kehittyvät 27 Points	Alku 22 Points	Yritä Uudelleen 17 Points
TP-CASTT Analyysi	Kustakin osa TP-CASTT analysoidaan huolellisesti ja harkiten. Kaksi otsikko näkökohdat osoittavat huomaavaisuutta. Mukaillen oikein kiteyttää pääajatukset runon opiskelijan omin sanoin. Mielleyhtymiä käyttää tervettä näyte sanoja runo korostaa tärkeitä ajatuksia. Asenne / sävy on sopiva ja pohditaan, miten sävy muuttuu koko runo, jos sellainen on. Muutos (t) on / ovat oikein tunnistettu ja selitetty. Teema tunnistettu korostetaan merkityksen runon ja tarjoaa tietoa, ja sitä tukee näyttö tekstistä.	Useimmat näkökohdat TP-CASTT analysoidaan huolellisesti ja harkiten. Keskusteltaessa näkökohdat, opiskelija saattanut unohtaa keskeisiä todisteita, tai ne voivat olla epäselviä niiden analysointia. Opiskelija näyttää perustiedot kunkin osien lyhenteen, mutta voivat myös olla soveltamatta täysin valittuun kulkua.	Useimmat näkökohdat TP-CASTT saavat perustiedot todisteita ja lainauksia runo. Opiskelija voi pystyä tunnistamaan elementtejä oikein, mutta ei voi selittää niitä kokonaan tai paljastaa oivalluksia. Keskustelua on alkeellinen ja / tai voi tuntua kiirehtiä.	Joitakin TP-CASTT puuttuvat tai liian rajalliset viereen, tai suurin osa osa TP-CASTT ovat virheellisiä. Opiskelija ei yritä paljastaa näkemystä hänen analyysi.
Kuvaukset	Kuvauksia kustakin osa-TP-CASTT ovat tarkkoja runo, tai antaa mielenkiintoinen, luova, tai hyödyllinen visuaalinen tulkinta elementin runo. On ilmeistä, että opiskelija vietti paljon aikaa, luovuutta ja vaivaa huolellisesti tietynlaisen kunkin taiteenalan kuvaus.	Useimmat kuvauksia kustakin osa TP-CASTT tarkkuus on runo, tai antaa mielenkiintoisen, luova, tai oivaltavaa visuaalinen tulkinta elementin runo. On ilmeistä, että opiskelija jäi tehtävästä ja laittaa aikaa ja vaivaa askartelu kunkin taiteenalan kuvaus.	Useimmat kuvauksia kustakin osa TP-CASTT tarkkuus on runo, mutta ne ovat vähäisiä. Saattaa olla joitakin epätarkkuuksia tai näyttöä siitä, että opiskelija eksyneet käsillä olevaan tehtävään. Opiskelija ei ehkä ole kiinnittänyt paljon huomiota yksityiskohtiin paneutuneet kussakin kuvauksesta, ja siellä voi olla todiste hoppu tai rajoitettu vaivaa.	Jotkut kuvauksia kustakin osa TP-CASTT ovat epätarkkoja, puuttuvat tai liian rajalliset maalintekoa. On selvää, että opiskelija ei laita paljon aikaa, vaivaa ja luovuutta askartelu kunkin taiteenalan kuvaus.
Englanti Yleissopimukset	Ideat järjestetään. Näyttää valvonta kieliopin, käytön ja mekaniikka. Näyttää varovainen oikoluku.	Ideat järjestetään. Sisältää vain vähän virheitä kielioppi, käyttö ja mekaniikka. Näyttää joitakin oikoluku.	Ideat järjestetään. Sisältää virheitä kielioppi, käyttö ja mekaniikka, jotka häiritsevät viestintää. Näyttää puute oikoluku.	On liikaa virheitä kielioppi, käyttö ja mekaniikka; (Ja / tai) virheet vakavasti häiritä viestintää. Näyttää puute oikoluku.