Suhtlemine on tervislike suhete üks võtmekomponente. Teismeliste jaoks pole see kahjuks kõige tugevam oskus. Õpilastel võib olla raske mõelda, mida nad räägivad, enne kui nad seda ütlevad. Öeldu võib muuta öeldut, kuid teismeliste õpetamine, kuidas nad mõtlevad, on realistlik eesmärk. Üks viis selleks on nn I avalduste kasutuselevõtt.
Kui keegi üritab oma seisukohta saada ja kõneleja ütleb: "sa teed seda edasi" või "sa ütled seda pidevalt", sunnib see kuulajat eksima. Seejärel suundub kuulaja kaitsmisele ja tulistab sageli tagasi. See ei ole tõhus viis suhelda. Kui muudate lihtsalt suhtluse enda poole "ma arvan ...", "ma tunnen ..." ja "ma tahan ...", kuuleb kuulaja seejärel, mida nende tegevused teise inimese jaoks teevad. Selles tegevuses kasutavad õpilased I ... avaldusi, et suhelda ettenähtud stsenaariumi korral tõhusalt. Positiivse tulemuse tagamiseks tuleks nende jaoks stsenaarium ja resolutsioon lõpule viia. Ainsad lahtrid, mida õpilased loovad, on I avaldused. Ülaltoodud süžeeskeem kopeeritakse teie kontole, kui klõpsate nupul "Kasuta seda ülesannet". Saate seda kohandada ja lisada mallina, mida õpilased kopeerivad.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Lõpetage lugu näidetega I avaldustest, kus ma mõtlen, ma tunnen ja tahan.