Tegevuste Ülevaade
Enne selle tegevuse alustamist tutvustage lugeja ja nimetaja sõnavara. Lugeja on murduriba ülaosas olev number, mis tähistab terviku osa. Nimetaja on murduriba all olev arv, mis näitab tükkide või partitsioonide arvu tervikuna. Lugeja näeb välja nagu "arv" (mitu) ja de nom inator võib mõnele õpilasele meelde tuletada "nime", eriti kui nad tunnevad teisi keeli, näiteks prantsuse või hispaania keelt. Nimetaja annab murdosale oma nime (nt viiendikud) ja lugeja ütleb teile, kui palju terves osas on (kolm viiendikku).
Selles tegevuses tuvastavad õpilased antud murrud ja murdpildid nii arvu kui ka sõna nime järgi . Õpilased saavad selle ülesande jaoks kasutada ka ämblikkaarte , ehkki pakutud mall kasutab T-diagrammi. Sõltuvalt keerukuse tasemest laske õpilastel täita erinevad veerud, näiteks varustada neid mõne kuju ja mõne murdarvuga sõnaga ning lasta õpilastel täita lüngad.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Harjutage murdude kuvamiseks mitmel viisil: murdarvu nimi, murdosa sõna nimi ja murdarv ringina.
- Valige kuus erinevat fraktsiooni. (Nimetajaid saab olla ainult 1-8.)
- Tippige esimesse veergu murdarvude nimed.
- Teksti aktiveerimiseks klõpsake murdriba.
- Tippige teise veeru murdosa sõna nimi.
- Lisage kolmandasse veergu õige murdarv.
- Fraktsiooniringid asuvad kujundite kategoorias.
- Muutke murdarvu ringide värve, et need vastaksid arvu ja sõna nimedele.
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Enne selle tegevuse alustamist tutvustage lugeja ja nimetaja sõnavara. Lugeja on murduriba ülaosas olev number, mis tähistab terviku osa. Nimetaja on murduriba all olev arv, mis näitab tükkide või partitsioonide arvu tervikuna. Lugeja näeb välja nagu "arv" (mitu) ja de nom inator võib mõnele õpilasele meelde tuletada "nime", eriti kui nad tunnevad teisi keeli, näiteks prantsuse või hispaania keelt. Nimetaja annab murdosale oma nime (nt viiendikud) ja lugeja ütleb teile, kui palju terves osas on (kolm viiendikku).
Selles tegevuses tuvastavad õpilased antud murrud ja murdpildid nii arvu kui ka sõna nime järgi . Õpilased saavad selle ülesande jaoks kasutada ka ämblikkaarte , ehkki pakutud mall kasutab T-diagrammi. Sõltuvalt keerukuse tasemest laske õpilastel täita erinevad veerud, näiteks varustada neid mõne kuju ja mõne murdarvuga sõnaga ning lasta õpilastel täita lüngad.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Harjutage murdude kuvamiseks mitmel viisil: murdarvu nimi, murdosa sõna nimi ja murdarv ringina.
- Valige kuus erinevat fraktsiooni. (Nimetajaid saab olla ainult 1-8.)
- Tippige esimesse veergu murdarvude nimed.
- Teksti aktiveerimiseks klõpsake murdriba.
- Tippige teise veeru murdosa sõna nimi.
- Lisage kolmandasse veergu õige murdarv.
- Fraktsiooniringid asuvad kujundite kategoorias.
- Muutke murdarvu ringide värve, et need vastaksid arvu ja sõna nimedele.
Tunniplaan Viide
Rohkem Storyboard That Tegevust
Sissejuhatus Fraktsioonid
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
