Kuna õpilased loevad loomakasvatust , siis võib osutuda kasulikuks analüüsida propagandat nii ajaloos kasutatavana kui ka romaanina, sest propaganda kasutamine on oluline nii põllumajandusettevõtte revolutsiooni kui ka Napoleoni ülevõtmise jaoks.
Pärast arutelu selle üle, milline propaganda on, saavad õpilased valida propaganda näiteid, nagu näiteks Squealeri kõned, ja luua plakat, mis oleks võinud riputada kusagil talus. Plakatid ei peaks otseselt kõnesid tsiteerima, kuid õpilased tahavad neilt joonistada ja inspiratsiooni saada ning nad peaksid suutma selgitada retoorika valikuid.
Kui soovid laiendada tegevust ajalooga ühendamiseks, saavad õpilased uurida Venemaa revolutsiooni propagandat ja kohandada seda loomakasvatuse loomade liikumisega.
Täiendavate mallide lisamiseks sellele ülesandele vaadake meie plakati malli galeriid.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge loomafarmi propagandaplakat.
Valige õpilastele paar lugemist, mida nad saavad kasutada propaganda kasutamise mõistmiseks. Ideaalis on kasulikumad raamatud, mis on kirjutatud revolutsiooni ajal või mille on kirjutanud mõni oluline poliitiline tegelane. Kui õpilastel on raske mõista abstraktseid mõisteid, saavad õpetajad määrata muid Loomafarmi sarnaseid lugusid, mis seostuvad oluliste ajaloosündmustega.
Paluge õpilastel tuvastada, millist propagandat on raamatus või loos kasutatud. Propaganda edasiseks analüüsiks saavad õpilased uurida autori tausta ja oma ajaperioodi ajaloolist tähendust. Näiteks, kas autor oli seotud mõne organisatsiooniga, kas neil oli mingeid kindlaid arvamusi, mis kajastusid teistes nende kirjutatud töödes ning nende riigi üldises majanduslikus ja poliitilises olukorras?
Paluge õpilastel tekst läbi lugeda ja hoolikalt jälgida tekstis kasutatud kujundlikku keelt, nagu metafoorid, võrdsused, personifikatsioon, liialdus ja sümboolika. Analüüsige, millist kujundikeelt autor on kõige rohkem kasutanud, ja tooge välja kõige veenvamad osad.
Lõpuks julgustage õpilasi mõtlema, kuidas mõjutab propaganda üldist veenvust kujundikeele kasutamine. Kas see mõjutab edukalt uskumusi, tugevdab arvamusi või muudab tundeid? Õpilased võivad paluda oma kaassõpradel või klassikaaslastel avaldada oma arvamust ja oma tunnet pärast teksti lugemist.
Julgustage õpilasi mõtisklema keele tähtsuse ja selle kasutamise üle. Õpilased saavad arutada propaganda mõju ja seda, kuidas inimesed saavad sõnadega manipuleeritud ja mõjutatud.
Propaganda on filmis "Loomade farm" põhiteema. Pärast ülestõusu võtavad sead talu üle ja rakendavad propagandat, et hoida oma võimupositsiooni. Narratiivi juhtimiseks ja teiste loomade domineerimiseks kasutavad nad selliseid strateegiaid nagu loosungid, teabega manipuleerimine ja isegi ajaloo läbivaatamine.
Propaganda kasutamine "Loomafarmis" avaldab loomadele märkimisväärset mõju. See ajendab neid kõigepealt mässama repressiivse inimvalitsuse vastu. Kuid kui sead omandavad kontrolli, muudavad nad loomade taju, mis põhjustab nende hämmeldust, pettumust ja autonoomiatunde kaotamist. Lõpuks said nad lõpuks aru, kuidas nendega manipuleeriti, kuid oli juba hilja ümber pöörata, sest sead olid juba kontrolli saavutanud.