Tegevuste Ülevaade
Viinamarjade diagrammi kasutamine iidsete tsivilisatsioonide kohta teabe korrastamiseks on kasulik tööriist, mis aitab õpilastel analüüsida ühiskonna omadusi ja panust. Edasiminek ja visuaalide lisamine aitab õpilastel paremini säilitada iga kategooria üksikasju.
Muistsete tsivilisatsioonide tundmaõppimisel võivad õpilased vajada õpetajaid, kes pakuvad erinevaid ressursse. Erinevate ressursside (nt algallikad, videod, laulud, õpikute, entsüklopeediate ja kirjanduse lugemised) kasutamine võib aidata õpilastel saada ajast täpset ja terviklikku pilti. Õpilased saavad õppimise ajal erinevate kategooriate kohta märkmete kirjutamiseks kasutada graafilisi korraldajaid.
Õpilased saavad koostööd teha!
Õpetajad võivad soovida, et õpilased töötaksid selle tunni kallal koos, mis on võimalik Storyboard That 's Real Time Collaboration funktsiooniga! Reaalajas koostöö abil saavad õpilased samal ajal töötada sama süžeeskeemi kallal, mis on selle õppetunni jaoks ideaalne! Nagu õpetajad teavad, võimaldab ülesannete täitmisel koostöö õpilastel mõelda sügavamal tasandil, suurendades samal ajal oma suhtlemis- ja probleemide lahendamise oskusi. Koostöö võib aidata vähendada ka süžeeskeemi valmimiseks kuluvat aega. Kuigi kasutajate arvule, kes saavad süžeeskeemiga korraga töötada, pole seatud piirangut, soovitame optimaalse jõudluse saavutamiseks viit või vähem kasutajat. Kõik meie ülesanded on vaikimisi individuaalsed. Selle tunni koostöö tegemiseks peavad õpetajad lubama ülesande täitmiseks vahekaardil „👉” koostöö tegemise.
VIINAMARAD Diagramm
Seejärel loovad õpilased Vana-India religioonile keskenduva ämblikukaardi .
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge ämblikukaart, mis keskendub Vana-India religiooni erinevatele filosoofiatele ja uskumustele.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Kirjutage igale lahtrile pealkiri ja 1-3 lausega kirjeldus.
- Looge iga lahtrit esindav illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi. Vana-Indiaga seotud piltide leidmiseks tippige otsinguribale „India”.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Nõuded: vähemalt 3 lahtrit, mis demonstreerivad Vana-India usundi erinevaid filosoofiaid ja uskumusi. Iga lahtri illustreerimiseks sobivad stseenid. Iga lahtri kohta 1-3 mõisteline kirjeldus, mis näitab teie mõistmist.
Tunniplaan Viide
Kuidas Arutada Religioonide Päritolu Vana-Indias
Andke Ülevaade
Andke õpilastele lühike ülevaade religioonidest ja nende päritolust. Arutlege üksikasjalikult selle üle, kuidas inimesed hakkavad religioone järgima ja milline on religioonide tähtsus maailmas. Samuti saavad õpetajad muuta loengu interaktiivsemaks ja küsida õpilastelt nende arvamust religioonide ja nende tuntuks saanud kohta.
Tuvastage Religioonid
Paluge õpilastel tuvastada erinevad religioonitüübid, millele järgnes iidne India tsivilisatsioon. Nende religioonide hulka kuuluvad budism, hinduism, islam ja džainism. Julgustage õpilasi tegema iseseisvaid uuringuid, et saada rohkem teavet religioonide ja nende seoste kohta tsivilisatsiooniga.
Looge Ajaskaala
Paluge õpilastel koostada ajaskaala kõigi oluliste sündmuste jaoks, mis toimusid muistses India tsivilisatsioonis. Selle aja jooksul saavad õpilased lisada tsivilisatsiooni erinevaid aspekte, nagu erinevate traditsioonide päritolu, religioonide areng ja tsivilisatsiooni üldine areng. Õpilased saavad isegi ajaskaala pikendada, et näidata aspekte enne ja pärast tsivilisatsiooni.
Ühendage Tänapäevaga
Andke lühike ülevaade sellest, kuidas need ajaloolised usud on aja jooksul muutunud ja kuidas need on tänapäeva Indias endiselt olulised. Samuti saavad õpilased siduda religiooni kaasamise tsivilisatsiooni jaoks olulistesse sündmustesse.
Mõelge ja Arutage
Julgustage õpilasi oma ideid arutama, küsimusi esitama ja näitama, et nad mõistavad teemat. Kaaluge iidses Indias mitme religiooni olemasolu suuremat mõju tänapäeva sündmustele.
Korduma Kippuvad Küsimused Religiooni Kohta Vana-Indias
Milline religioon oli iidses India tsivilisatsioonis enam levinud?
Vana-Indias olid kolm peamist usku hinduism, budism ja džainism. Nende süsteemide sees oli ka mitu sekti. Kõige domineerivamad usundid olid hinduism ja budism, mis on polüteistlikud religioonid ja mille väärtushinnangud on keskendunud eluviisidele.
Milliseid sotsiaalseid ja kultuurilisi mõjusid avaldasid iidse India tsivilisatsiooni järgitud religioonid?
Need religioonid mõjutasid suuresti kunsti, arhitektuuri, kirjandust, kultuuritraditsioone ja sotsiaalseid standardeid. Neil oli mõju ka valitsusele ja poliitilistele süsteemidele.
Kes olid iidsete India religioonide peamised juhid?
Mõned olulised usujuhid on Siddhartha Gautama (budism), Lord Mahavira (džainism) ja teised targad-rishid nagu Vyasa hinduismis.
Milline on suhe tänapäeva ühiskonna ja iidse India tsivilisatsiooni vahel?
Kaasaegse hinduismi, budismi ja džainismi päritolu võib leida ajaloolistest India usutraditsioonidest. Veelgi enam, mitmed sektid ja koolkonnad on tänapäevalgi kasutusel. Õpilased saavad koostada võrdlustabeli, mis kujutab kõiki neid erinevusi ja sarnasusi.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Iidne India
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
Piiratud aeg
Kooli Tutvustuspakkumine
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
